英語文盲媽帶著蝸牛慢慢爬

我是個徹頭徹尾英語渣，從來都覺得等小學(xué)送娃去機構(gòu)學(xué)英語就夠了，去年娃的幼兒園有英語興趣班，娃唱著歌很開心，偶然我問娃你在唱什么，我說不知道，我瞬間呆了，想著是不是應(yīng)該好好學(xué)一個？

對我這種懶人，看著隔壁大學(xué)的留學(xué)生去市中心機構(gòu)上英語課賺錢，我對線下無好感，朋友推薦了鯨魚，進群發(fā)現(xiàn)原來大家四歲五歲都已經(jīng)自我啟蒙，我們五歲白紙真是少見，趕緊約課試聽，娃自然是啥啥都不懂上了試聽課，在2018年第一天開始了線上英語。

按照群里的交流知道要預(yù)習(xí)以后再上課，那我就帶著娃開干。剛開始真是要昏倒八個單詞正確發(fā)音要分兩個晚上才能讀個大概，第三天第四天天天復(fù)習(xí)，第五第六天學(xué)習(xí)簡單會話比如what is your name?這種，到了第七天上課還是會反應(yīng)不過來。那時候別說分級讀物，就是課文也要花好多時間。真是痛苦萬分。

我們就這樣堅持，到了四月五月，娃可以應(yīng)付網(wǎng)課基本內(nèi)容了，課文也不用天天讀了，我就抽一個晚上讀上課學(xué)過內(nèi)容的分級。娃基本上對學(xué)過的單詞句子有了概念。

六月我們第一期sk1結(jié)束，課文內(nèi)容基本掌握，sk2開始了，娃的看圖說話式學(xué)習(xí)無法滿足課堂要求了，sk2是要會簡單閱讀的，我們預(yù)習(xí)已經(jīng)可以壓縮成三天了，我便開始了海尼曼的閱讀，因為時間有限我們就一天一本，新的舊的混著來，時間多讀新的，時間少復(fù)習(xí)舊的，九月份加了牛津閱讀2的課程，進步就更快了。

目前上課的課件現(xiàn)場閱讀基本可以完成，我私下拿出餅干狗不聽音頻除了生詞要幫忙外能順利讀出，二門課程三個晚上復(fù)習(xí)完畢，另外每天自己聽讀兩本raz分級擴展詞匯，娃感覺已成習(xí)慣。晚上空的時候牛聽聽聽音頻，歌曲做為娛樂，或者播放一些英語視頻，閱讀繪本看起來他也是樂趣多多。

牛蛙有很多牛媽也很多，對于我家蝸牛娃來說我覺得還是可以的，2019年我們要開始sk3,自然拼讀，sr了，打好基礎(chǔ)繼續(xù)前進。