“父母最討厭行為”排名第一的頂嘴，居然被證明是娃聰明的表現(xiàn)？

“CC，到時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了。”——“不要，我還沒玩夠！”

“CC，該刷牙睡覺了！”——“你不也沒刷牙呢嗎，我再玩一會(huì)兒！”

“CC這個(gè)臺(tái)階很危險(xiǎn)，不能跳來(lái)跳去！”——“可是這樣很好玩啊!”

“你這孩子怎么這樣？”——“你才這樣呢!”……

你家有木有一個(gè)愛頂嘴的娃？

你說(shuō)一句，TA有10句頂你，你叫他往東，他偏往西，你苦口婆心只為他好，他卻有一大堆理由等著你。

真的好氣！

曾經(jīng)有項(xiàng)調(diào)查，“孩子慢慢長(zhǎng)大以后，你最討厭孩子的什么行為？”

超過75%的父母都選擇了“頂嘴”。

很多媽媽見娃頂嘴都會(huì)開啟“鎮(zhèn)壓”之路，想盡辦法改掉娃這個(gè)“壞毛病”。

輕則語(yǔ)言警告，重則武力解決，甚至動(dòng)用家法：笤帚疙瘩、鞋底幫子，順手的武器逮啥用啥。

對(duì)付娃頂嘴這件事，C媽也算老司機(jī)了，畢竟CC不是什么“善茬”，從兩歲到現(xiàn)在一直都是個(gè)愛頂嘴的主兒，預(yù)計(jì)“七歲八歲狗都嫌”的年紀(jì)，還會(huì)來(lái)一波新操作，所以我早有防備！

一般而言，3-15歲的孩子都會(huì)出現(xiàn)不同程度的頂嘴，也就是從自我意識(shí)建立開始，一直到青春期（老鐵們，搭伙上路吧，這是一條漫漫長(zhǎng)路）。

可以說(shuō)，我們無(wú)法避免孩子頂嘴，只能應(yīng)對(duì)。

孩子為什么會(huì)頂嘴？

小的時(shí)候娃認(rèn)知發(fā)展有限，判斷能力也有限，所以會(huì)對(duì)父母言聽計(jì)從，爸媽說(shuō)什么就是什么。

但是隨著一天天長(zhǎng)大，他有了更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)，如果自己和父母的想法發(fā)生沖突，就不會(huì)情愿按對(duì)方的想法走。

如果此刻家長(zhǎng)命令或者強(qiáng)迫孩子做事情，當(dāng)孩子覺得自己的權(quán)利被剝奪了，卻又無(wú)力反抗時(shí)，就會(huì)不自覺地用頂嘴來(lái)找尋一種心理平衡。

其實(shí)，頂嘴是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，證明孩子的獨(dú)立意識(shí)在變強(qiáng)，不滿足于被安排、被控制。

換個(gè)角度看，頂嘴，其實(shí)也是一種溝通方式。

要知道，隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步。

頂嘴可不是一件壞事！

德國(guó)兒童心理專家研究表明：

能夠同父母進(jìn)行爭(zhēng)辯的兒童，長(zhǎng)大后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和較強(qiáng)的人際交往能力。

愛頂嘴的孩子具備很多優(yōu)勢(shì)！

獨(dú)立思考能力更強(qiáng)！

美國(guó)普林斯頓大學(xué)曾做過一項(xiàng)研究：

將2歲至5歲的孩子分成兩組，一組平時(shí)喜歡頂嘴，反抗性較強(qiáng)，另一組平時(shí)乖順，反抗性較弱。

最終結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性較強(qiáng)的孩子里，80%的人有獨(dú)立分析、判斷事物和做出決定的能力；

而較弱的孩子中，只有24%的長(zhǎng)大以后能夠獨(dú)立行事，但獨(dú)立判斷事情的能力較弱，經(jīng)常需要依賴別人。

也就是說(shuō)，越愛頂嘴的孩子，越有主見，獨(dú)立思考能力也更強(qiáng)，這難道不是我們希望孩子所具備的能力嗎？

邏輯思維和語(yǔ)言能力更強(qiáng)！

當(dāng)孩子與父母爭(zhēng)辯的時(shí)候，就跟辯論賽一樣，需要集中“火力”（腦力）想從哪一方面入手才能更好的反駁父母的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的思想、維護(hù)自己的權(quán)利和利益。

愛頂嘴的娃個(gè)個(gè)兒都是能說(shuō)會(huì)道的主兒！沒點(diǎn)兒真本事，這等“唇槍舌戰(zhàn)”的場(chǎng)面怎么對(duì)付的下來(lái)？

那些三兩句就敗下陣來(lái)的，大多是剛?cè)腴T的青銅級(jí)選手，而那些一場(chǎng)較量下來(lái)能把父母懟到恨不得要去放支架的，才是王者玩家！

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，嘴上不吃虧是小，將來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中做到無(wú)障礙溝通，才是最大收益！

如果你想求點(diǎn)安慰，我只能說(shuō)，你是個(gè)合格的陪練。說(shuō)明你平日給娃詞匯量的輸入、情緒的描述、想法的表達(dá)等鍛煉頗有成效！

娃這么“優(yōu)秀”，你功不可沒哈～

性格更健康！

當(dāng)孩子表現(xiàn)乖巧時(shí)，有可能是對(duì)周遭環(huán)境的不信任，因?yàn)槿狈Π踩卸辉赣|犯他們底線，因此才會(huì)表現(xiàn)得聽話。

頂嘴說(shuō)明孩子可以把內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，很多從來(lái)不頂嘴的孩子，不是不會(huì)而是不敢，因?yàn)椴槐辉试S、被壓制、被控制。

相比和父母頂嘴、講道理的孩子，那些被吼后不說(shuō)話的孩子，才是最該操心和擔(dān)憂的，這是心理遭受創(chuàng)傷后的一種表現(xiàn)。

養(yǎng)育CC這么久，我才明白，最可怕的聲音，是沒有聲音。

如果孩子有情緒而不發(fā)泄出來(lái)的話，后果可想而知——不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。

“對(duì)付”頂嘴，這么做效果更好！

當(dāng)然，讓大家接受娃頂嘴，并不意味著讓他任意妄為！

對(duì)付頂嘴，有技巧才效果好。

要溝通不要命令

美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐J(rèn)為：不論什么時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)命令或者強(qiáng)迫孩子做事情，就會(huì)導(dǎo)致權(quán)力之爭(zhēng)。

細(xì)數(shù)一下不難發(fā)現(xiàn)，十次頂嘴的背后八次是我們?cè)谙旅睢?/strong>