女校生活

現(xiàn)在回想起來，也覺得自己很神奇。十六歲一個人到新加坡，居然沒有太多不適，也不想家?？偨Y(jié)下來幾點原因，一是我們被照顧的很好，兩人一間的宿舍，早晚宿舍食堂，中午學(xué)校食堂，配套洗衣服務(wù)，飲食起居完全都被獎學(xué)金計劃打理得很好。當(dāng)時的我不知道，自己是多么幸福。直到很多年后跟一個自己出國留學(xué)的朋友聊起，才知道自己完全沒感到過小小留學(xué)生的心酸，可以說出了一個“假”國。二是雖然離開爸爸媽媽，我卻不是一個人，一起出國的老鄉(xiāng)就十來個，到了學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)全國各地省市的哪里都有，那一屆這個學(xué)校PRC scholar 就有六十多，大家有共同的語言和背景，吃住上課都在一起，所以基本沒有背井離鄉(xiāng)的孤獨。三是我自己適應(yīng)力比較強，因為確實有同學(xué)想家抹眼淚的。

當(dāng)然不好的也有，比如我們的監(jiān)護人很兇，經(jīng)常用她簡單粗暴的華語管我們，讓人很不爽。宿舍里提供的飯，也不完全適合我們北方人的口味，大家都想念家鄉(xiāng)的美食。雖然如此，神奇的是，大家一邊抱怨飯難吃，另一邊大部分人都在長胖。

我們先上了三個月的RELC語言，之后插班去中三年級。新加坡的學(xué)制上，小學(xué)六年，中學(xué)四年，初院兩年。我們的這個獎學(xué)金計劃是上中三中四，加初院兩年，之后可以自由考大學(xué)。中三其實屬于重復(fù)，不過這個計劃的理論是我們要考O水準(zhǔn)，兩年的準(zhǔn)備比較穩(wěn)妥，尤其是在英文上。于是我到了新加坡之后慢慢發(fā)現(xiàn)，由于復(fù)讀和學(xué)制的問題，我一下子比國內(nèi)的同齡人晚了兩年上大學(xué)。這是令我耿耿于懷的一件事，如果來之前很明確的知道我會學(xué)業(yè)上晚兩年，或許我不會那么灑脫的出來。

插班的頭兩年主要是死磕英文。其他科目雖然也是英文教學(xué)，不過對于我們這些底子不錯的孩子，不算難。我的英文水平不只是比當(dāng)?shù)氐暮⒆硬睿褪菍?biāo)整個scholar cohort, 也是吊尾的。那時候第一次強烈感受到南北的差距，來自南外，杭外，上外等南方的同學(xué)英文強大，很快就趕上了節(jié)奏，而我們城市孩子英文整體水平低。即使英文最好的，也比不過，更何況我這種差的。于是有兩年我全力以赴搞英文，忙得都沒時間想家。

學(xué)校對我們很好的，除了正常的課，也給我們安排額外英文補課。之后我讓媽媽寄了英文電子辭典，死磕英文。我記得那時候背單詞的一本書特別好，就是聯(lián)想記憶，比如broom and groom, 一起背一下記住兩個。

死磕英文的主要目的是為了應(yīng)付中四畢業(yè)的O水準(zhǔn)考試，當(dāng)時學(xué)校的校長監(jiān)護人經(jīng)常嚇我們，說考試英文不及格，會被遣送回國，無形中造成了很大壓力。

我的整體抗壓能力還好，即使從之前的學(xué)霸人設(shè)一下子變成了差生?，F(xiàn)在想想我的強大抗壓能力估計源于小時候的耳濡目染，我從小學(xué)習(xí)拔尖，不過沒有人說我聰明，小學(xué)的計算機老師經(jīng)常跟我說別看女孩子小學(xué)好，到了初中就掉隊了。初中之后我的成績依然拔尖，但是所有人都知道我是靠努力換來的。即使我的成績名列前茅，潛意識里我一直知道自己沒那么聰明，之后會被趕超的。所以當(dāng)事實發(fā)生，我接受的還算自然。我們那一屆有個孩子抗壓不行，后來抑郁癥，中四就被送回了。

說到我的英文有多差，為了給O水準(zhǔn)口語準(zhǔn)備，我有老師的一對一輔導(dǎo)，最后搞到英文老師想放棄，說不是我的問題，是我的口腔舌頭有問題，可以去醫(yī)院拿個證明，在口語考試的時候拿點同情分。這個沒有最后實踐，不過我從此也認識到了自己的一個超短板，然后不同階段用不一樣的方式去克服并接受它。

考O水準(zhǔn)的時候應(yīng)該是我人生第二次緊張。中考筆試我不緊張，因為對自己的成績有信心，而且覺得就算出紕漏，還有自費的選擇，總歸是能上好高中的。我的第一次緊張源自中考體育考試，體差生的我用了幾周練跳遠，起跳之前心臟都要蹦出來了。新加坡的O水準(zhǔn)考試也是緊張到不行。一是對自己的英文沒把握，二是新加坡的考試沒有自費選擇，考不好就不好了，兜底的都沒有。那一刻我非常想念國內(nèi)的制度。

最后的結(jié)果還算滿意，我其他科目都是A1,只有英文是B3, 這樣的成績我順利考上新加坡最好的初院。

那兩年因為死磕英文，加之女校的管理，是我人生最胖最丑的兩年。不過這倒也不是什么遺憾，要說遺憾應(yīng)該是自己沒有贏難而上。當(dāng)時我們每個人要選八門課，其他科目沒有爭議，有選擇的是地理或生物。大家都說英文不好地理容易學(xué)，于是乎保守的我就隨著大部分人選了地理。有一些英文好的選了生物。從此我與生物無緣。如果讓我重來的話，我應(yīng)該那時候給自己一個挑戰(zhàn)，選生物。