190715 玩出來的數(shù)學家

昨日也不知吹的什么風，我拿出了科學，他說要看有數(shù)字的那本。都沒怎么講竟然還記得…

玩出來的科學家(科學、數(shù)學、藝術(shù)套裝共3冊)196人有 · 評價28喬治亞·阿姆森·布拉德肖 著；哈里特·羅素 繪湖南少年兒童出版社 / 2019-01

“兩個人吵來吵去有意思嗎？”

今天繼續(xù)看這一頁，和他仔細的繞了繞真話假話的問題，小腦瓜還迷糊著呢。記得我小時候這類書少，偶得一本如獲至寶?，F(xiàn)在這類邏輯思維的書不但多趣味性也加上了，這娃真幸福。

隨后翻到了這一頁，想想看怎么玩呢？

克隆了兩根立體圓錐柱，把難度降低到三個圈。初期要求只有一個，在遵守規(guī)則“大圈不能放置在小圈之上”的前提下完成目標挪到另一個桿子。等他哪天萬一自己玩熟一些，就開始加步驟或者時間計數(shù)，之后許是再加碼到四圈。愿景是美好的。。。

隨后發(fā)現(xiàn)這個玩具用來做路障也是很好的，日后再開發(fā)開發(fā)更多玩法吧。