2012
女兒英語泛讀了兩年，目前處于瓶頸期。這學(xué)期開始在外上了輔導(dǎo)班，同時開始自主閱讀低級的分級讀物，有了更多的輸出。
想想女兒中文閱讀三年加上中文環(huán)境才達(dá)到自主閱讀，英文要想自主閱讀也許需要更長的時間，目前想通過常見詞和自然拼讀的學(xué)習(xí)，能更快地走上自主閱讀的道路。
專家們說自然拼讀的學(xué)習(xí)，一定要建立在前期聽力輸入的積累之上。通過大量的聽兒歌、讀故事、看動畫片，積累基本的語音意識、音素意識和詞匯量。
這個我們是符合的，經(jīng)過了兩年的泛讀，聽讀了大量分級讀物和繪本，雖沒統(tǒng)計過聽力詞匯，單從積累的時間和數(shù)量上來說應(yīng)該是夠了。
搜羅家里關(guān)于常見詞自拼的書和網(wǎng)盤資料，竟然找到很多，不用買新的，現(xiàn)有材料用起來。
01 高頻詞
目前狀況：
常見字在泛讀過程中認(rèn)識少部分，大部分不認(rèn)識。
預(yù)期目標(biāo)：
認(rèn)識的加強(qiáng)，不認(rèn)識的繼續(xù)認(rèn)識，建立音、形、義的聯(lián)系。一年級結(jié)束完成110個，目標(biāo)定低點(diǎn)。
用的資料：
1.教材
Sight Word Kids寶貝學(xué)常見詞
一共10冊，從易到難涵蓋了220個常見詞，針對每個詞有簡單的句型
3級Sight Word Kids 寶貝學(xué)常見詞 Level 1A1286人有 · 評價703 · 書評16香港洛斯教育編輯部 編中國出版集團(tuán),中譯出版社 / 2016-04
2.練習(xí)冊
Sight Words 培養(yǎng)孩子們閱讀速度和閱讀量打印版，通過涂色、描紅、書寫等各種方式來熟悉每個詞。
鏈接：
https://pan.baidu.com/s/1Cs3ImuwJmEpM1x6Xcn-zBQ
提取碼：d2j0
輔助：
The Complete Book of Sight Words 220個常見字詞典 可撕練習(xí)冊，同樣是通過各種游戲變著法的來熟悉常見詞。
3.閃卡
小達(dá)人可點(diǎn)讀，媽媽自己發(fā)音不準(zhǔn)，這個可以糾正發(fā)音
4.閱讀資料
Sight Words閱讀打印版
鏈接：
https://pan.baidu.com/s/1T4JxBfQ9Ii95Psl4miidhg
提取碼：7tnq
嘗試的方法：
1.先過一遍教材Sight Word Kids寶貝學(xué)常見詞，包括聽音頻、親子共讀，自己會的就自己朗讀。
2.讀完后點(diǎn)讀和跟讀閃卡，發(fā)音不準(zhǔn)確的糾正發(fā)音，同時加深形的印象。
3.再過練習(xí)冊，掃一下學(xué)過的相關(guān)頁，如果認(rèn)識的就拿出來做，一頁做完把單詞剪下來貼在墻上，用于平時隨時指認(rèn)和造句（此方法學(xué)習(xí)了林黛西花友分享的“美甲式”背單詞法）。Sight Words閱讀打印版都是常見詞的簡單小句子，循序漸進(jìn)，讀起來不費(fèi)勁，慢慢地認(rèn)識常見詞，有時間讀幾頁。
最后分享一篇含220常見詞的文章，等220個學(xué)完后可以檢測效果，也可以用來鞏固復(fù)習(xí)。
鏈接：
https://pan.baidu.com/s/1cvoR5quFsSc40f6BcX1Yqw
提取碼：6czu
02 自然拼讀
目前狀況：
平時泛讀比較多，讀了大量分級讀物，自讀僅限于一些簡單的單詞音。
專家說自然拼讀需要三步：
第一步 通過磨耳朵，使生活情景和英語語音建立關(guān)聯(lián)；
第二步 通過自然拼讀，使英語語音和文字建立關(guān)聯(lián)；
第三步 在情境和文字之間建立直接關(guān)聯(lián)。
目前已滿足第一步，現(xiàn)在要進(jìn)行的是第二步和第三步。
預(yù)期目標(biāo)：
知道學(xué)習(xí)拼讀都是什么的方式，步驟，直接目標(biāo)就是先學(xué)完牛津拼讀第一冊和第二冊。
我是這樣想的，拼讀這個東西我自己沒有學(xué)過，開始的教材自己還有把握，在后面進(jìn)階的時候，也許我自己都把握不準(zhǔn)，尤其我們當(dāng)初學(xué)習(xí)的都是英音，都是音標(biāo)，要不下一番功夫真的不知道怎么教。鑒于個人能力，我初期先把孩子領(lǐng)進(jìn)門，后面的待定。。。
用的資料
1.教材
牛津自然拼讀教材點(diǎn)讀版
蒲公英拼讀王，一共12冊，教材當(dāng)中穿插練習(xí)
鏈接：
https://pan.baidu.com/s/1EUmrlxYidxXxYGiLZlmP_g
提取碼：54zw
3級蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids3193人有 · 評價1722林素娥,謝靜惠貴州人民出版社
輔助：Nelson Phonics （這個教材很好，有相應(yīng)的視頻教程，但我家娃不感冒，沒有用起來，僅作為輔助練習(xí)）
4級Nelson Phonics 1260人有 · 評價96 · 書評3imarjeetCengage Learning / 2011-01
2.練習(xí)
牛津自然拼讀練習(xí)冊，配合牛津拼讀教材，一冊對應(yīng)一本練習(xí)冊。
麗聲玩轉(zhuǎn)英語，趣味性較強(qiáng)的練習(xí)冊，娃比較喜歡。
麗聲玩轉(zhuǎn)英語 第一級196人有 · 評價35 · 書評2美國創(chuàng)意教學(xué)出版社 著外語教學(xué)與研究出版社 / 2014-04
3.閱讀
大貓自然拼讀，從第一級開始簡單的的單詞，句型簡單且有故事性，用于檢測拼讀效果。
攀登英語有趣的字母，句型簡單，不斷重復(fù)，插圖設(shè)計比較有趣，作為初期的自讀材料。
第一圖書館黃色系列，可以親子共讀，分大字和小字，小子大人讀，大字孩子讀，也可以練習(xí)拼讀，故事也比較有趣。
方法：
先過一遍牛津自然拼讀教材，蒲公英自然拼讀我當(dāng)成練習(xí)冊在用，同時在做的有牛津自然拼讀練習(xí)冊，麗聲玩轉(zhuǎn)英語。
閱讀時盡量讓自己拼讀，然后聽音頻，進(jìn)一步內(nèi)化。
我把戰(zhàn)線拉的比較長，一是自己能力有限也需要學(xué)習(xí)，二是想讓她橫向拓展多一些，掌握的牢靠一些，不斷打磨。
這是初期的安排，目前常見詞進(jìn)行了30個左右，拼讀完成了第一冊，進(jìn)行的還比較順利。平常沒有大塊的時間，只有周末的時間進(jìn)行一下，所以進(jìn)行得很慢，細(xì)水長流，只能這樣安慰自己了。
至于這樣的方法好不好，能進(jìn)行到什么時候，以后再分享吧，現(xiàn)在我也只能且走且看。
2012
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