正式開啟我的小學(xué)生“雞娃”之旅

在大兒子一年級(jí)的暑假，友人推薦給我“小花生”APP,看過幾篇文章后，但開啟了我的雞娃之旅。我越來越有了一種井底之蛙的感覺，在接觸這個(gè)APP之前，我雖然也時(shí)常關(guān)注公眾號(hào)上面一些育兒、親子類的文章，覺得自己也是時(shí)常保持著這種自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的狀態(tài)，但看了那些牛逼的花友之后，我覺得簡(jiǎn)直弱暴了。

互聯(lián)網(wǎng)真的是個(gè)神奇的東西，它大大地開拓了我的眼界和格局，讓我看到了那么多的優(yōu)秀的家長(zhǎng)和牛娃。事實(shí)就是這樣，你在羨慕別人家孩子的同時(shí)，你有沒有想過，你如何成為“別人”，從此，我就開始了成為“別人”的探索之旅。

人生從來都不短跑，而是一場(chǎng)馬拉松，因此“堅(jiān)持”將是人生的主旋律。既然選擇了開始，那么就必須要堅(jiān)持下去。我計(jì)劃從這幾個(gè)方面來開始雞娃及自雞之旅。

一是大語文。古詩-小古文-歷史-國學(xué)這個(gè)進(jìn)度慢慢地往下拉，然后同步擴(kuò)大閱讀量，形成好的閱讀習(xí)慣，用小花生去記錄娃的閱讀進(jìn)程。

二是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)目前還沒有好的思路，但擴(kuò)展思維肯定是要做到的，后期再主動(dòng)研究一下這一塊，更好地去補(bǔ)充。

三是英語。決定開始了英語啟蒙，然而思緒仍不夠清晰，但是既然開始了，是萬萬不能停下來的。牛津樹一定是要買起來的，作為語文閱讀的一個(gè)擴(kuò)展，不會(huì)喧兵奪主，但又不能不抓起來。在小花生里已經(jīng)是作為大童啟蒙了，但前路漫漫，唯有堅(jiān)持。

四是科普?，F(xiàn)在的考察就是知識(shí)面的擴(kuò)充，科普前期間已經(jīng)開展了有意無意的啟蒙，如《神奇的校車》、《十萬個(gè)為什么》、《戴帽子的貓》等等，后續(xù)還是要研究一下如何繼續(xù)做好科普知識(shí)的擴(kuò)充。

五是運(yùn)動(dòng)。即使體育不加入中考，對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著也是我一直的想法，運(yùn)動(dòng)能預(yù)防近視、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅心情，所以說運(yùn)動(dòng)是一定要堅(jiān)持下去的。每日跳繩+下學(xué)期羽毛球訓(xùn)練+籃球訓(xùn)練+周末的游泳訓(xùn)練。必須要堅(jiān)持下去。

六是興趣。興趣是必須要有舍有得的，之前我一直站在我的角度去為娃作決定，不能因?yàn)槲耶?dāng)初學(xué)了畫畫不愿意走專業(yè)的道路而去扼殺他的興趣。既然娃對(duì)畫畫興趣如此之大，我就不應(yīng)該扼殺。下學(xué)期決定摒棄圍棋和尤克里里，繼續(xù)學(xué)習(xí)練字、手工美育和口才。

以上是關(guān)于成長(zhǎng)的一部分規(guī)劃，每一項(xiàng)都值得深究和學(xué)習(xí)，孩子成長(zhǎng)的過程，其實(shí)是父母修行和成長(zhǎng)的過程。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.....