總結(jié)一下2018年的英語啟蒙

2018年的尾聲越來越近了。昨天無意翻了一下閱讀記錄，哇塞，這一年真是看了不少的書。

從閱讀記錄上看2017年萌生的啟蒙的念頭，但是讀了幾本raz的aa，孩子實(shí)在不感興趣，也就作罷了。

到了2018年的寒假，看了幾篇小花生的好文，忽然茅塞頓開，下定決心，無論如何英語要正正經(jīng)經(jīng)的開始啟蒙了。

剛開始aa級(jí)就用了三個(gè)月的時(shí)間，一是他覺得太枯燥了，基本上什么單詞都不認(rèn)識(shí)，我記得我曾發(fā)過一個(gè)帖子，叫aa級(jí)三個(gè)月終于刷完了！以此來記錄啟蒙這三個(gè)月的艱辛。當(dāng)時(shí)看到小花生里諸多四五歲的孩子都能自主閱讀牛津樹八九級(jí)別，有啟蒙一年就能讀英文版的哈利波特，我深深的懷疑，我家孩子是不是腦袋有毛病?。?/p>

但是小花生誠不欺我，將近十個(gè)月，我們母子倆就一一級(jí)一級(jí)的往上啃，看不懂就再看，聽不懂就再聽，英文閱讀已經(jīng)上了1000本，果然妥妥上了橋梁和簡單的初章。

學(xué)習(xí)真的沒有訣竅，就是努力和堅(jiān)持。經(jīng)過最初的慢到達(dá)五月份的時(shí)候， 出現(xiàn)了幾個(gè)可喜的變化，一是校內(nèi)的課本，他能夠自主看懂了，雖然這不值得一提，但對(duì)他來說這卻是極大的提高了自信心。別的同學(xué)還用漢字標(biāo)注英文的發(fā)音，但他一本書就可以從頭到尾看懂了，然后回來跟我說學(xué)校的課本so easy。

二是語言輸出開始加強(qiáng)。學(xué)校的英語課每天按學(xué)號(hào)有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來說幾句話，可以說課本的，也可以自己任意發(fā)揮。他先后跟據(jù)自己所讀的書，做了英文自我介紹，四季變化，五個(gè)感官，狼來了等，收到了老師的極大贊賞。

三是加大了對(duì)科普的興趣和美國歷史的好奇，對(duì)raz一些圖片旁邊的小字也仔細(xì)詳加研究?？梢哉f到目前為止，進(jìn)入了一個(gè)很好的良性循環(huán)。

對(duì)于明年的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，還沒有考慮的特別詳細(xì)，目前的現(xiàn)狀就是聽力落后于閱讀一兩個(gè)級(jí)別，輸出也還可以，明年要開始進(jìn)行寫的練習(xí)。再就是raz繼續(xù)通關(guān)往上讀。

2018年不足的是中文的閱讀還是比較滯后，2019年，一定要加強(qiáng)中文的閱讀，對(duì)于體制內(nèi)的孩子，目前沒有出國規(guī)劃，英語這樣的循序漸進(jìn)，老母親我已經(jīng)非常滿足。

中文，明年一年專注抓中文！