孩子用《三個笨學(xué)生》的故事，教會我不要催他學(xué)習(xí)

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昨天，我從早上開始就提醒大寶樂樂，去讀每天要讀的英語繪本。他應(yīng)了一下，回房間，拿出點(diǎn)讀筆跟書本，然后，然后一會又出來了。直到晚上的時候，我至少提醒了五遍，他依然還是沒有讀。

一個月前，我發(fā)現(xiàn)了一個放手的辦法，不跟在他旁邊教他學(xué)習(xí)。我讓他自學(xué)，有問題可以問我，學(xué)好后，跟我復(fù)述一下，繪本里的內(nèi)容。效果似乎比盯著他學(xué)習(xí)效果好。

我很詫異，也很惱火。詫異是，前陣子他去同學(xué)家玩的時候，還不忘帶上書本去刷，很自覺地任務(wù)都完成了，玩也玩好，學(xué)也學(xué)好。我還夸他現(xiàn)在特別自覺，怎么在家老是要我催。

臨睡前，我問他，學(xué)好了沒有，他說沒有。我問他為什么，我們不是約定好了，就跟刷牙一樣，每天要把這個事情做了嗎？

孩子的回答出乎我的意料。

樂樂說：“媽媽，你催我的時候，你會皺眉頭，你會變得很急躁，有時候你還會很兇，那個時候的我感覺自己是個沒用的孩子。所以，變得沒有力氣去學(xué)習(xí)?！?/p>

我內(nèi)心一顫。根據(jù)我對他的了解，這不是什么借口，而是他內(nèi)心真實(shí)的心情表達(dá)。

我說：“可是，我沒有罵你是沒用的孩子啊，我一直是鼓勵你的。你知道的，你是很棒的孩子的?！?/p>

他說：“可是，我能感覺出來?！?/p>

我說：“對不起，寶貝，媽媽錯了，媽媽沒有很好地控制住自己的情緒?！?/p>

他說：“沒關(guān)系的，媽媽，我永遠(yuǎn)都會原諒你的。因?yàn)?，我愛你，媽媽?！?/p>

他接著說：“我感覺，你有點(diǎn)像《三個笨同學(xué)》里面的老師，這個是幼兒園老師教我的故事?！?/p>

我說：“你能跟我說說這個故事嗎，這是個什么故事呢？”

他說：“有三個學(xué)生，一個是蜥蜴，一個是蛇，一個蜈蚣。有一天，老師跟他們說，肚子就是前面，背就是后面。于是，蜥蜴說，哦，老師，我知道了，地就是前面，天就是后面。蛇說，老師，可是我有那么多肚子，到底哪里是前面，哪里是后面呢？蜈蚣說，老師，可是我沒有肚子，我有的是腳，前面到底是哪里呢？老師說，哎，真是笨學(xué)生！”

他說：“其實(shí)他們不是真的是笨學(xué)生，是老師教的方法不對。媽媽，其實(shí)你可以不用這樣催我學(xué)習(xí)的，你只要跟我說一聲就可以了。你看我去楠楠家，你只是告訴我要去做，我就自己做到的。你忘記了嗎，我是誠實(shí)的孩子?！?/p>

聽完，我跟養(yǎng)爸面面相覷，兒子真是長大了。很難以想象，這是一個六歲的孩子能做到的，很平靜地表達(dá)自己的情緒跟感受，然后曉之以情動之以理，用講故事的方式來打動我們，并且告訴我們，我們應(yīng)該怎么做。

我緊緊地?fù)肀Я撕⒆樱f：“謝謝你，寶貝，謝謝你的誠實(shí)，告訴了媽媽你心中的感受。我還要謝謝你，教會了媽媽應(yīng)該怎么做。媽媽應(yīng)該更好的控制情緒，要更加相信你。我以后盡量不催，你會自己做到的，對不對?！?/p>

樂樂說：“嗯嗯，媽媽，我會的?！?/p>

很多時候，我們一直覺得他們就是那個啥都不懂，啥都不會，需要我們教導(dǎo)的小屁孩。但是，其實(shí)孩子在慢慢地長大，孩子慢慢有自我意識，自我感受，甚至已經(jīng)慢慢有自己的辯證能力了。

我想起最近上熱門的傅園慧爸爸說的：不要把孩子當(dāng)孩子看，跟孩子要平等，尊重他們，相信他們，寵愛他們。

感謝孩子這面鏡子，讓我們看到自己的不足，讓我們可以成為更好的自己。

歡迎關(guān)注我的公眾號：養(yǎng)樂多媽媽，關(guān)注后回復(fù)：笨學(xué)生，可以得到《三個笨學(xué)生》繪本的鏈接。

我是養(yǎng)樂多媽媽，養(yǎng)著樂樂(6+)和多多(4+)的媽媽，浙江大學(xué)碩士，曾是500強(qiáng)IT工程師媽媽。分享育兒，干貨，正能量，提升自己，遛娃兩不誤