閱讀理解要怎么理解

和小朋友媽媽們一起聊天，說到閱讀理解總做不對(duì)。

回憶自己以前考試，似乎這個(gè)不是大問題，難道我天賦異稟，還是我是問題專家？??（我覺得更可能的是，我的那個(gè)時(shí)代，人的思想更單一，步調(diào)一致，所以不容易出錯(cuò)?，F(xiàn)在人的思想多樣性，令人瞠目結(jié)舌）

我覺得現(xiàn)在的閱讀理解大概分兩類，科技題材和社會(huì)題材（感情題材估計(jì)也應(yīng)該放在這個(gè)范疇里）。那么是科技題材的內(nèi)容沒理解還是人類的感情和社會(huì)性問題沒理解，不同的解決之道。

科技題材，就多看科技類內(nèi)容。百科全書和紀(jì)錄片多看多聽。提前了解探索，會(huì)有所幫助。

我覺得是后面的問題，尤其是社會(huì)性問題，可以和小朋友討論。

比如社會(huì)性事件，選一些合適的熱點(diǎn)和小朋友討論，還有些小朋友在讀的文章進(jìn)行討論。

比如這兩天讀的RAZ里的課文，Owen and the tortoise，和小朋友討論，不同種類可以建立感情嗎（任何回答都可以）？日常見過嗎（如果說沒見過，提示小朋友比如養(yǎng)寵物）？為什么會(huì)產(chǎn)生感情（覺得對(duì)方可愛，日久生情……任何回答都可能，也許小朋友就是這樣理解，但是可以把自己，或者別人不同的想法也告訴他，原因是多種多樣的）？可以發(fā)揮下討論人類為什么養(yǎng)寵物

還可以討論幸運(yùn)問題，比如Owen就是個(gè)幸運(yùn)兒，運(yùn)氣對(duì)人生的作用，運(yùn)氣重要還是努力重要，為什么。

多聊，目的比如是培養(yǎng)小朋友跳出個(gè)人的思想，學(xué)習(xí)接受有不同于自己的思維/想法，學(xué)習(xí)換位思考，等等。

慢慢把小朋友當(dāng)大人來對(duì)話。

梳理了一下自己的思路，自勉。