在海淀六小強(qiáng)排名5%的Martina，她的英文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以復(fù)制嗎？

引言

本文授權(quán)轉(zhuǎn)載于朋友的公眾號(hào)”瑪?shù)倌冉淌?martina_classroom)”，六年前由十歲的Martina自己完成。文章剛面世就收到大量關(guān)注和評(píng)論，至今仍有粉絲關(guān)注Martina目前的學(xué)習(xí)狀況。回頭看，少兒時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)路，使得她初中階段英語(yǔ)課免作業(yè)免考試，中考英語(yǔ)滿分，高中的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，乃至因?yàn)橛⒄Z(yǔ)毫不費(fèi)力，為其他科目留下的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，這是一條已經(jīng)被驗(yàn)證的低投入、高產(chǎn)出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

原文

我是Martina，10歲。我和媽媽一起成立Martina教室，希望我的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚍窒斫o更多的喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言或者不得不面對(duì)英語(yǔ)考試的學(xué)生 。

我對(duì)英語(yǔ)最早的記憶是，幼兒園放學(xué)后，姥爺來(lái)接我。我磨磨蹭蹭從幼兒園大門(mén)出來(lái)，總是要和小伙伴們打鬧，不肯老老實(shí)實(shí)走路回家的。此刻，只要姥爺說(shuō)：”快走，回家看朵拉！”。我立刻就一路小跑地跟著姥爺趕緊回家。姥爺口中的朵拉，是我喜歡的動(dòng)畫(huà)片“愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉”。嗯，就是那個(gè)總和一個(gè)猴子在一起的可愛(ài)小女孩。動(dòng)畫(huà)片是英文的，每集很短，我每天能看一集。當(dāng)然如果我耍賴，也是可以多看的。技巧就是我要擺一個(gè)很委屈的表情，哀求姥爺幾聲。多數(shù)情況下，姥爺會(huì)多放一集，（還叮囑我不要告訴媽媽）。愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉，帶我認(rèn)識(shí)了英文，我雖然不大懂，但是孩子看動(dòng)畫(huà)片還需要聽(tīng)懂嗎？只要看到朵拉的動(dòng)作，我都可以猜測(cè)英文的意思，就這么囫圇吞棗的，我也會(huì)在生活中說(shuō)出一兩句英文，讓媽媽有些成就感了。我順帶的可以的得到一些好處為獎(jiǎng)勵(lì)。還被夸記憶力好、理解力好，這樣友好的氣氛中，我對(duì)英文只有喜歡沒(méi)有排斥。

后來(lái)，我去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始比較正式的學(xué)習(xí)，老師大部分是講故事，每次上課老師在學(xué)生的名字后面畫(huà)星星，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就是最棒的。我記憶中自己的星星大部分時(shí)候都是領(lǐng)先的，我不確定是自己英文好，還是自己只是比較乖而已。反正很快時(shí)間就過(guò)去了，我上學(xué)了。對(duì)了，不得不提，我上學(xué)之前，偶爾會(huì)去媽媽或者爸爸工作的地方，我看到媽媽或者爸爸工作的時(shí)候會(huì)講英文，寫(xiě)的東西也是英文的，我模模糊糊地覺(jué)得英文挺重要。

但是事實(shí)告訴我們，從來(lái)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順的。我英語(yǔ)學(xué)習(xí)碰到的麻煩，首先在閱讀中顯現(xiàn)了。

上學(xué)了，很快就到了二年級(jí)，英文學(xué)習(xí)有點(diǎn)不愉快了，主要是我的進(jìn)步卡在閱讀上。作為一個(gè)不吃飯不睡覺(jué)也要讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。二年級(jí)的時(shí)候，我中文的閱讀已經(jīng)是哈利波特的水平了，可是英文的閱讀卻落后很多，一個(gè)頁(yè)碼稍多一點(diǎn)的繪本都會(huì)讓我心煩意亂地感到吃力。這就造成，我非常不想讀英文的書(shū)。有趣的、情節(jié)復(fù)雜的英文書(shū)，我讀不了，繪本又很幼稚，在情節(jié)不夠吸引我。那段時(shí)間，雖然媽媽給了我一些英文的閱讀書(shū)目，我總是很不情愿去讀。

可是任何事情都難不倒我媽媽，她總有法子解決。

我很小的時(shí)候非常著迷《小豬搖擺夫人》，書(shū)里的“‘小豬搖擺’夫人”住在底朝天的房子里，她是世界上最了解孩子的人。我覺(jué)得我的媽媽也是非常了解孩子的人，至少媽媽是世界上最了解我的人。這種情況下，我媽媽的開(kāi)動(dòng)腦筋，憑借著媽媽自己對(duì)書(shū)的愛(ài)好，居然真的找到了一些書(shū)，這些書(shū)既有一些情節(jié)，又不至于太難，其中《Boxcar Children》簡(jiǎn)直就是我的最愛(ài)，這些書(shū)從閱讀困難中拯救了我。當(dāng)時(shí)中國(guó)只售賣(mài)《Boxcar Children》的第一季和第二級(jí)，媽媽就從美國(guó)給我買(mǎi)回了很多季的書(shū)。我的英文就此爬上了閱讀章節(jié)小說(shuō)的一個(gè)小山峰。小小的成就給予我很大的信心。

大部分的暑期，媽媽爸爸會(huì)帶我去旅行。在國(guó)外旅行的時(shí)候，所有的問(wèn)題需要用英文解決。我就知道了英文不僅僅是用來(lái)考試的，也是在生活中非常有用的。當(dāng)我可以用英文給媽媽爸爸買(mǎi)咖啡，或者在旅行的時(shí)候問(wèn)路，能夠自己解決問(wèn)題的時(shí)候，我很開(kāi)心。也會(huì)有很熱情的美國(guó)人夸我的英文棒，作為一個(gè)孩子，我心里悄悄為自己驕傲。

跨越過(guò)簡(jiǎn)單的章節(jié)小說(shuō)后，我的英文閱讀在《哈利波特》上有個(gè)很大的飛躍。哈利波特的中文，我讀了很久，很多很多遍，中文版滾瓜爛熟以后。媽媽建議我嘗試英文版，試讀以后，我感覺(jué)讀哈利波特英文版非常吃力，太多的單詞不認(rèn)識(shí)。困難的時(shí)候，媽媽的魔力再次顯現(xiàn)，媽媽準(zhǔn)備好了《哈利波特》全套CD，我就在上學(xué)和放學(xué)的路上反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)。聽(tīng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間以后，我再閱讀《哈利波特》，不僅不覺(jué)得那么難了，更體會(huì)到了閱讀原文的樂(lè)趣。翻譯的作品，字里行間藏著譯者的感情，而閱讀原文，就是自己直接體會(huì)故事里面的人物。有時(shí)候，感受差別很大。比如 ，在哈利波特的教父小天狼星被殺害后，閱讀原文更能感受到哈利波特巨大的悲傷和極度的懊悔，原汁原味的文字給人更加透徹的感染力。我由此愛(ài)上了英語(yǔ)的原版書(shū)。

英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)有著密不可分關(guān)系。打個(gè)比方，聽(tīng)就是大樹(shù)的樹(shù)根，樹(shù)干就是讀、說(shuō)和寫(xiě)就是樹(shù)葉和樹(shù)枝?！罢f(shuō)”和“寫(xiě)”依賴于“聽(tīng)、讀”的基礎(chǔ)。在自己還沒(méi)有完全有能力啃下一本難度很高的書(shū)的時(shí)候，我是非常誠(chéng)懇地建議以“聽(tīng)”代“讀”。我自己很喜歡聽(tīng)故事，或者聽(tīng)別人講英文。有一年的暑期， 我去斯坦福大學(xué)游玩，為我們做向?qū)У哪俏唤憬阒v的英文速度非?？?。我?guī)缀跏峭耆?tīng)不懂的，但我一直跟著她，我為她著迷，她看起來(lái)很樂(lè)觀、自信，走到斯坦福大學(xué)的教堂時(shí)候，她介紹教堂的一段，我終于、終于聽(tīng)懂了，完全懂了，我非常興奮! 至今我都想的起來(lái)興奮的感覺(jué)。其實(shí)我想說(shuō)，聽(tīng)不懂也不要放棄，要堅(jiān)持聽(tīng)。只要堅(jiān)持聽(tīng)，說(shuō)不定哪個(gè)時(shí)候，當(dāng)初那些難懂的英文，那些像一片片羽毛一樣就飛在你頭頂上，你想抓卻怎么也抓不住的單詞、句子，就會(huì)變成一個(gè)活生生的天鵝在你眼前，你看它伸伸優(yōu)美的脖子、在你面前婀娜的身姿，你就體會(huì)到了英語(yǔ)的美好。順便說(shuō)一下，我的偶像是Emma。你猜的沒(méi)錯(cuò)，就是赫敏的扮演者，Emma Watson。

我和大家分享的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一下就是：

1

興趣是開(kāi)始，基本上你最好是對(duì)英語(yǔ)有興趣。但是如果興趣不濃也不要緊，你可以為自己設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)你達(dá)到以后，你會(huì)有成就感。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)達(dá)成后，一般情況下，你也就對(duì)英語(yǔ)感興趣了。

2

要多聽(tīng)、最好也能夠在自己夠得著的閱讀書(shū)籍里，選出感興趣的書(shū)，多讀。把其中的一本作為精讀的書(shū)名，反復(fù)讀。

3

適當(dāng)記憶一些單詞。沒(méi)有積累的詞匯作為基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都很難進(jìn)步。

我用心寫(xiě)的，希望大家用心看。也很歡迎留言，如果有什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題，我也許能夠幫得上忙，或者可能我們會(huì)一起想到一個(gè)很棒的主意。

結(jié)語(yǔ)

今后，這個(gè)賬號(hào)會(huì)不定期搬運(yùn)Martina的學(xué)習(xí)方法和資料，以及同樣踐行Martina學(xué)習(xí)方法的一二年級(jí)小豆包Caroline和Elina的小小成績(jī)，期待與大家互動(dòng)~

也歡迎大家移步公眾號(hào)”瑪?shù)倌冉淌?martina_classroom)”圍觀。

原文鏈接在此https://mp.weixin.qq.com/s/eiAkhiThvaSTdcM53As9rw

公眾號(hào)二維碼在下方，可以掃碼關(guān)注喲~