2014
孩子中班結(jié)束，開始放暑假那段時(shí)間，其實(shí)我很焦慮。 怎么個(gè)焦慮法呢，最嚴(yán)重的時(shí)候，連續(xù)三個(gè)晚上睡不著覺。
為什么焦慮呢？
為孩子唄。
焦慮啥？
孩子馬上大班了啊，接下來就小學(xué)了啊，那總該學(xué)點(diǎn)啥啊，身上的缺點(diǎn)應(yīng)該改一改啊……
老母親想事情比較長遠(yuǎn)，一長遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)自己眼下做的不夠。
上小學(xué)后，成績會(huì)怎么樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)好嗎，會(huì)不會(huì)偏科，會(huì)不會(huì)沒自信……
一個(gè)晚上想這么多事情，不失眠才怪。
《少有人走的路》里很清楚地指出，人之所以焦慮，往往是出于不確定。
說的太對(duì)了。
我就是不確定。 不確定孩子該學(xué)什么，不確定自己該怎么培養(yǎng)孩子。
那我要治好我的失眠，治好我的焦慮，應(yīng)該怎么做？
那就先確定點(diǎn)東西吧。
首先，我得確定我想培養(yǎng)一個(gè)怎樣的孩子。
于是，我列了一下清單。
懂事聽話 ×
有主見，理解事情的邏輯
活潑大方 ×
能用自己的方式表達(dá)自我，與他人良好溝通
反應(yīng)靈敏 ×
以孩子謹(jǐn)慎的性格，是深思熟慮型的，不過要適度引導(dǎo)偶爾放開一些
自信爆棚 ×
能認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，自己也很不錯(cuò)
時(shí)間管理 ×
聽到鬧鐘能起床、洗澡、安排學(xué)習(xí)
能言善辯 ×
能將自己想要說的大膽而清晰地表達(dá)出來
（這里已經(jīng)內(nèi)心os，為什么沒有這些優(yōu)點(diǎn)，回頭想想，其實(shí)我也沒有）
文武全才 ×
發(fā)展她喜歡的興趣愛好，1-2個(gè)就好
認(rèn)字4000 ×
喜歡閱讀，初步開始接觸文字，了解文字背后的含義
神童 ×
普通孩子，因?yàn)槲沂瞧胀赣H
一番折騰下來，焦慮緩解了大半。
首先，不用改啥缺點(diǎn)了，因?yàn)楦牟坏舻模ǘ嗝赐吹念I(lǐng)悟），但可以適度地引導(dǎo)，往正方向走一走。
其次，不用學(xué)太多，就在原有的基礎(chǔ)上蝸牛前進(jìn)就行了。
說到底，治好我的失眠癥的，也并不是因?yàn)檫@個(gè)清單，而是我明確地意識(shí)到，我們就是一個(gè)普通家庭。
我們沒打算送孩子出國。
我們沒那么強(qiáng)大的能力讓孩子成為人中龍鳳。
我們是世界上最為平凡的父母。
孩子也不過是所有孩子中普通的那一個(gè)。
明確自己的家庭情況，接下來，就是明確自己的育兒目標(biāo)。
普通家庭，要明確自己的育兒目標(biāo)，只能從兩個(gè)方向著手。
一個(gè)方向是孩子的成長。
一個(gè)方向是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
首先說孩子的成長。
我能列個(gè)清單給你。
孩子是什么樣的性格。
內(nèi)向的，積極的，思慮的，沖動(dòng)的？
孩子怎么面對(duì)挑戰(zhàn)。
當(dāng)需要他跳一跳才能夠得到的事情出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)跳一跳，還是望洋興嘆？
孩子怎么面對(duì)困難。
出現(xiàn)了挫折，他會(huì)怨天尤人，還是主動(dòng)找原因找解決辦法？
孩子怎么面對(duì)榮譽(yù)。
是謙遜，是無所謂，是自滿，還是有更高追求？
遇到矛盾，孩子怎么解決。
是默不作聲默默忍讓，還是據(jù)理力爭，還是暴力解決？
孩子怎么交朋友。
孩子喜歡什么樣的朋友，他是主動(dòng)交友還是被動(dòng)交友，他會(huì)是一個(gè)終身有友情相伴的人嗎？
孩子怎么談戀愛。
孩子喜歡什么樣的對(duì)象，他會(huì)去追嗎，他會(huì)擁有幸福穩(wěn)定的戀情嗎，如果分手，他會(huì)抑郁嗎，如果發(fā)現(xiàn)不適合，他會(huì)主動(dòng)妥善處理嗎？
孩子怎么工作。
孩子會(huì)從事哪個(gè)方向的工作，他擁有什么樣的能力，他工作態(tài)度積極嗎，他和同事領(lǐng)導(dǎo)處得來嗎？
孩子怎么生活。
孩子除了工作，是喜歡在家里宅還是喜歡出門玩，他會(huì)自己做飯嗎，他能照顧好自己嗎，他知道注意安全嗎，他怎么打發(fā)自己的空閑時(shí)間，他沉迷于電子游戲嗎，他喜歡看電視嗎？
孩子怎么學(xué)習(xí)。
孩子會(huì)喜歡學(xué)習(xí)這件事嗎，他在學(xué)校的時(shí)候喜歡記筆記嗎，他畢業(yè)后也會(huì)經(jīng)?？磿鴨?，他是怎么思考問題判斷情況的，他學(xué)習(xí)的方式是什么，他從哪里獲得他人生成長的養(yǎng)料？
孩子怎么培養(yǎng)他的下一代。
他會(huì)重復(fù)我們的哪些方式，他是沉湎于工作，還是會(huì)悉心陪伴孩子，他是會(huì)四處學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，還是覺得自己做的就是對(duì)的？
孩子在外面是什么形象。
他是如何和人打招呼，他穿著方面是否得體，他說話的風(fēng)格是怎樣的？
孩子在家里是什么形象。
他是放松的隨意的，還是與在外面一樣，他是自顧自的，還是和家人分享的？
沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有孩子身上呈現(xiàn)出來的答案和你想培養(yǎng)孩子所作的努力。前提是，你要了解你的孩子，以及，你要有目標(biāo)。
我不要求孩子懂事聽話，是希望她能在遇到問題的時(shí)候，發(fā)揮自己的思考能力。
我沒指望孩子活潑大方，而是讓她形成自己舒服地跟別人相處的方式，在以后交友和戀愛的時(shí)候，就沒必要迎合他人。
我知道她不是自信爆棚的孩子，反而很容易自卑，但是在在學(xué)校和社會(huì)上與人相處，找到自己的定位，也能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也能成就孩子的一小片自我天空。
我明白我不是能言善辯的人，孩子也成為不了這樣的人，但如果能將一件事情的邏輯理解清楚，簡單的表達(dá)出來，也能算是一種風(fēng)格。
我羨慕那些反應(yīng)靈敏的孩子，然而，環(huán)顧四周，深思熟慮的成年人也能做出一番自己的成就。
我希望孩子面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠跳一跳，背后的含義是我必須要在她想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)她，不能責(zé)備，也不能輕易放棄她。
我希望孩子面對(duì)困難時(shí)主動(dòng)找辦法，那從幼兒園起，我必須將這個(gè)作為每日的生活指南，不僅是家庭還是學(xué)校，要為她創(chuàng)造找辦法的機(jī)會(huì)。
出現(xiàn)挫折后，我要陪她一起找原因，要給她講塞翁失馬。
孩子有喜歡的男孩子，我鼓勵(lì)她大方表白，因?yàn)槲蚁Ｍ人砷L到一定年齡需要建立自己家庭的時(shí)候，依然有追逐自己所愛的勇氣，而不是像白雪公主一樣等著白馬王子的到來。
我們看到孩子的以后，并將可能性鋪墊在當(dāng)下，鋪墊在每一天的生活細(xì)節(jié)里。
作為普通家庭，我們?cè)O(shè)定的是一個(gè)普通父母能給予的支持，孩子能普通卻完整地成長的環(huán)境。
育兒目標(biāo)想得越全面越深入，當(dāng)下能做的事情就越具體越清晰，根據(jù)孩子的特質(zhì)來培養(yǎng)，孩子成長的過程就能順利很多。
孩子是自己成長起來的，也是父母培養(yǎng)出來的。這個(gè)過程，就在每一天的每一次溝通，每一刻陪伴里。
（圖片全部來自紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》）
首發(fā)：公眾號(hào) 系統(tǒng)育兒研究所
2014
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