2021年8月2日至8月8日周學習總結

程程暑假的第一周，8月1日媽媽和程程共同做本周的日計劃，包括數(shù)學、語文、外語、運動和其他。

本周完成如下內容：

1.語文：

a.早讀《日有所誦》小學一年級；

b.閱讀《蘑菇百科》、《自然百科》等；

c.漢字書寫每天30個自選字；

d.音頻輸入《常青藤爸爸小古文》和《常青藤爸爸歷史故事》。

2.數(shù)學：

a.天天練小學一年級下學期內容；

b.100以內口算題20-50道；

c.幼小銜接套卷一周兩套；

d.親子閱讀《萬物有數(shù)學-好玩的量與計量》。

3.英語

a.英語早讀，《小學英語經(jīng)典晨讀21天提升計劃》第一冊；

b.分級閱讀：raz a每天6本；

c.分級音頻輸入海尼曼Gk；

4.運動

a.樓下跑一跑，玩會健身器材；

b.跳繩；

c.騎滑板車。

5.其他

a.圍棋學習：和爸爸或在99圍棋上進行對局；

b.魔方學習：練習二階魔方、三階魔方、金字塔魔方；學習鏡面魔方；

c.紀錄片：觀看《小小世界》、圍棋對局比賽視頻、《蘑菇采摘》的視頻、《Lucas spider》等。

總結：

1、早睡早起好習慣繼續(xù)；暑假到了也同時堅持早睡早起，最晚睡覺延到9點半上床聽故事睡覺；

2、早讀的堅持讓我看到孩子的成長，之前一直都自己帶著他早讀，放假了放手讓孩子自己早讀，規(guī)劃好內容，完成的很棒。

3、學會復盤一天的成果：第一周堅持每天完成計劃中的內容，每天未完成的是和爸爸的親子閱讀、運動和媽媽的分級閱讀，其他都能自覺完成并勾選任務，將每天的任務完成后回來跟爸爸媽媽一起看看是否有問題。

4、英語工具的運用：英語有不會讀或不認識的單詞能用阿爾法蛋進行掃描識別并做好標記，同時也會借助傾聽者聽英文音頻；

5、工具書的運用：能夠主動給爸爸媽媽講讀過的《蘑菇百科》喜歡的蘑菇，對不認識的字進行標記，慢慢學著用字典查；

6、Pad的運用：魔方興趣盎然，很大的精力投入魔方的練習和學習，已經(jīng)學會鏡面魔方，能夠在20多分鐘沒有還原的情況下還在堅持每一步的練習，一直到最終還原完成，學習也是一個不放棄的過程的鍛煉，通過視頻的觀摩講解進行深入了解。

7、漢字書寫每天都練30個字，完成的很好值得鼓勵；

8、圍棋這周的練習主要以對局為主，觀看名棋局為輔；

9、任務完成后能把其他的時間按照自己的喜好進行分配，看書、聽音頻和玩魔方占據(jù)了大量時間，鼓勵他做好規(guī)劃，管理好自己的時間。

10、日常的自理和收拾房間、書桌和幫爸爸媽媽收拾家務，加強動手能力。

不足：

1、玩魔方過程中還會有情緒不穩(wěn)定，循序漸進的學習；

2、閱讀的范圍需要增加，多引導故事、歷史和人文等內容；

3、書寫字體稍小，下周加控筆練習；

4、英語加分級自主復習和音頻輸入。