藝術(shù)啟蒙選這本——《DK藝術(shù)家的故事》

如今這個(gè)社會(huì)，對(duì)孩子的要求越來(lái)越高了，聽說(shuō)以后中考連音樂、美術(shù)都會(huì)考了。這也就意味著，從小對(duì)孩子進(jìn)行一定的藝術(shù)啟蒙是有必要的。

藝術(shù)類啟蒙書籍其實(shí)挺多，但我還是喜歡DK系列，《DK藝術(shù)家的故事》就很不錯(cuò)，它是以藝術(shù)家簡(jiǎn)單傳記的形式帶領(lǐng)孩子進(jìn)入藝術(shù)世界，在這本書中，孩子們可以與很多藝術(shù)家相遇，讀懂他們的人生與藝術(shù)創(chuàng)造。這不僅可以引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，說(shuō)不定還能激發(fā)孩子的理想，將來(lái)走上藝術(shù)創(chuàng)作之路。

這本書以時(shí)間為基點(diǎn)，分為19世紀(jì)以前，19世紀(jì)到20世紀(jì)，20世紀(jì)以后三部分來(lái)講述。

19世紀(jì)以前的藝術(shù)形式多樣，繪畫、雕塑、拓印、雕刻等等都有，其中很多讓人非常震撼！比如巖石藝術(shù)，在巖石上，我們不僅可以 看到滅絕的動(dòng)物，早期藝術(shù)家的手印、“史前”人們的日常生活、宗教等，還能看到古人如何用天然材料進(jìn)行涂色，可以說(shuō)，人類對(duì)藝術(shù)似乎有種天生的熱愛。君士坦丁大帝的頭像，居然有12米高，大致三層樓的高度，這是如何制作而成的？在遙遠(yuǎn)的古代，這簡(jiǎn)直是奇跡！

從這一時(shí)期，我們可以看到文藝復(fù)興的藝術(shù)家，還有日本浮世繪畫家，更有中國(guó)山水畫家，可以了解他們的人生經(jīng)歷以及在藝術(shù)上的成就。

19世紀(jì)至20世紀(jì)這一時(shí)期，我最喜歡的藝術(shù)家就是文森特·梵高，他短暫人生37年之中，竟然創(chuàng)作了2000多幅油畫和素描，況且他還有精神疾病。但這樣一個(gè)人，卻對(duì)藝術(shù)有著極致的熱愛，也正是他熱愛自然，他才能創(chuàng)作出如此鮮艷色彩的作品。他的《向日葵》《星月夜》受到無(wú)數(shù)人的喜愛。

“如果你真正熱愛自然，那么你在任何地方都會(huì)發(fā)現(xiàn)美！”

20世紀(jì)以后，藝術(shù)的發(fā)展有了更多的方向，一些藝術(shù)家甚至?xí)L試著表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的新方法，一些卻試圖表現(xiàn)自己內(nèi)心深處的感受，或者他們對(duì)周圍世界和生活的看法。比如杰克遜·波洛克的藝術(shù)形式很新，他直接將顏料潑灑到每塊畫布上。他認(rèn)為每幅畫都有自己的生命，他不過(guò)是試圖讓它們自我展現(xiàn)。這是多么新奇的思想，多么灑脫的創(chuàng)作方式！

一本《DK藝術(shù)家的故事》，似乎可以帶領(lǐng)我們?cè)谒囆g(shù)的世界里遨游，而那些藝術(shù)家的故事，也將影響著去讀他們的孩子。其實(shí)，藝術(shù)本來(lái)就不是固定的，它可以有多種形式，多種展現(xiàn)方式，這對(duì)于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力很有幫助！