學(xué)而思薅羊毛有感

     坐標(biāo)江蘇三線(xiàn)城市，學(xué)而思最近兩三年進(jìn)入本市，大班男娃，目前沒(méi)接觸過(guò)數(shù)學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)。

    今年暑假偶然的機(jī)會(huì)，接觸學(xué)而思打卡群，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得學(xué)而思特別土豪，給新大班的娃家長(zhǎng)組建一個(gè)群，免費(fèi)分享學(xué)而思資料，然后每天發(fā)題目在群里，堅(jiān)持打卡的，還送小禮品，本著薅羊毛的精神，從暑期一直參加學(xué)而思的各期打卡，然后我家娃以前沒(méi)接觸過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至連數(shù)字都不會(huì)寫(xiě)，好在我比較佛系，就這么帶娃慢慢跟著打卡，讓娃慢慢練習(xí)寫(xiě)，跟蝸牛爬一般。期間我也有過(guò)焦慮，然并卵，除了給娃造成心理負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有什么用。這次秋季有場(chǎng)測(cè)評(píng)，本著薅羊毛的精神，花了10塊錢(qián)，準(zhǔn)備帶我感受下，順便看看娃哪方面有問(wèn)題，慢慢帶著練習(xí)，以上皆為背景。

     前兩天帶娃做了群里發(fā)的模擬題目，老師的意思是先做模擬，做完發(fā)給老師，老師批改，然后再給專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，最后等兩周后的測(cè)試。帶娃做題目的時(shí)候，我真的像所有小視頻中抓狂的父母一樣，心里不停的想著，娃咋這么笨，怎么說(shuō)都聽(tīng)不懂咩？傻子嗎？做完題目后，我趕緊把娃做題目時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在試卷上，畢竟時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)忘記，以便以后更改。今年老師發(fā)來(lái)試卷的專(zhuān)項(xiàng)講解，我才發(fā)現(xiàn)，哦，不，是驚醒，不是娃的問(wèn)題，是我輔導(dǎo)或者說(shuō)講解出了問(wèn)題。

     我站在一個(gè)成年人的角度，而并不是一個(gè)不滿(mǎn)六歲孩子的角度來(lái)給他講解，聽(tīng)了學(xué)而思老師的講解，我真的豁然開(kāi)朗，如果我當(dāng)時(shí)能按照老師講的方法說(shuō)給孩子聽(tīng)，他是不是就容易理解了，繼而想到很多家長(zhǎng)為什么跟著孩子一起去上輔導(dǎo)班，帶著手機(jī)，平板，三腳架錄制老師的視頻，回家反復(fù)學(xué)習(xí)，講解給孩子聽(tīng)。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，老師這碗飯，真的不是誰(shuí)都能吃的，一道題目如何講解才能是學(xué)生明白，真的不是自己會(huì)做，就能教授別人的，如果不是這個(gè)學(xué)而思的講解，我真的還沉浸在“我說(shuō)的這么明白，娃怎么還聽(tīng)不懂”的狀態(tài)中。

     自己的娃是什么樣子，只有自己最清楚，如果他是一只小蝸牛，那么我只能帶著他，慢慢走。