《憋不住，憋不住，快要憋不住了》

【毛丫講繪本】繪本閱讀指導(dǎo)師第51期21天心得筆記day9

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??前幾天在郝廣才老師的《好繪本如何好》中看到這樣的話：“繪本絕大部分是為孩子做的，就算是成年讀者，也是給心中還住著孩子的大人看的。所以在童心、童趣的大氣氛下，“可愛”就是角色造型的最高要求。即使是故事中的壞蛋，也要把幽默的調(diào)味加進(jìn)去，要壞得很“有趣”，壞的很“可愛”，盡量不要有可怕恐怖的感覺。但是又不能太甜，還要把“詭異”加進(jìn)去。像巧克力，苦中帶甜，可以加牛奶，可以加堅(jiān)果，可以加胡椒……不同的口味，有不同的深度?！?/p>

??這一段話讓我想到了毛丫老師說的最深刻的一句是看繪本需要有兒童觀。很多時(shí)候一本繪本沒讀懂，就是缺乏兒童觀，用成人的視角來解讀。就像很多大人看到白希那的《澡堂里的仙女》，看到封面就會(huì)覺得好丑，但是當(dāng)我們把這一感覺傳遞給孩子，就完蛋，就讓孩子從此以后對(duì)這本產(chǎn)生這種感覺。而這位仙女奶奶就是那種丑萌丑萌，特別可愛的造型。

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??《憋不住，憋不住，快要憋不住了》第一次知道是在凱叔講故事，而印象最深的是在繪本奧爾夫音樂指導(dǎo)師認(rèn)證班，毛丫老師和貝貝老師把它原創(chuàng)成繪本奧爾夫音樂課，真的是特別大開眼界，不久視覺上享受，耳朵享受，心里更是一種享受！

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??看這本的時(shí)候讓我想起吉竹伸介的《尿褲子男孩》，莫·威廉斯的《尿尿大冒險(xiǎn)》，鈴木典丈的《我的神奇馬桶》。《憋不住，憋不住，快要憋不住了》是一本特別好玩的尿床故事，用幽默化解尷尬，用快樂代替緊張。一本童趣十足又包含成長體驗(yàn)，幫助情緒管理的兒童繪本，非常能引起孩子的共鳴。突然想起《山田家的氣象報(bào)告》中有個(gè)小情節(jié)，小山田不小心尿床了，旁邊的爺爺奶奶和隔壁鄰居的小朋友，沒有理解他，反而笑話他，小山田的心情肯定特別尷尬特別郁悶。

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??《憋不住，憋不住，快要憋不住了》英男遇到的蝙蝠，妖怪，骨頭架子雖然在生活中讓人感覺很壞，但是作者土屋富士夫卻把這三個(gè)角色畫的壞的特別有趣，特別可愛，因此也不用擔(dān)心會(huì)嚇到孩子。而創(chuàng)作這三個(gè)角色，我覺得應(yīng)該是想傳達(dá)尿床不要把它當(dāng)成是一件大事情，這樣會(huì)無形中給孩子造成困窘和焦慮，孩子連“壞蛋”都不怕，尿床也就沒什么可怕。

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