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轉(zhuǎn)載一下昨天我在老吳群發(fā)的帖子

群里進(jìn)了好多新人

我看到有朋友討論我的表格，特此說明一下

這個(gè)表格不適合競(jìng)賽生，也不適合現(xiàn)實(shí)中真正的普娃（定義為排位30-80%的孩子）

每個(gè)人都可以定制裁剪這個(gè)表格，而不是照搬照抄

關(guān)于表格的解讀，我寫過4篇很長(zhǎng)的文章發(fā)表在蓮媽的公眾號(hào)：

表格概述篇：

https://mp.weixin.qq.com/s/NNnP_22D-icEjEpRWviKQQ

初中數(shù)學(xué)篇：

https://mp.weixin.qq.com/s/dQRx2rXdLXPPZ1J3wzMRJA

初中物理篇：

https://mp.weixin.qq.com/s/FQDmITrEaEDm3sn3aWeYUQ

初中化學(xué)篇：

https://mp.weixin.qq.com/s/F_5cpp563F9n1JnlZeygGw

我們不屬于那種特別聰明特別厲害的孩子

我的教育教育思路就是“在扎實(shí)的基礎(chǔ)上盡量往后學(xué)”，講求立足當(dāng)下，厚積薄發(fā)

下面是我們截止目前我們初中期中期末的班級(jí)和年級(jí)排名

另外，我的表格適合從小學(xué)高年級(jí)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)中學(xué)的知識(shí)。

不適合都初二了，才開始用

如果是初二的，現(xiàn)在沒有開高中的優(yōu)秀孩子

我就建議8升9的暑假，上個(gè)高中物理和數(shù)學(xué)的班，學(xué)學(xué)高中數(shù)學(xué)和物理的必修1，時(shí)間最多1個(gè)月

初步接受高中的難度。初三有空，每周抽出一兩個(gè)小時(shí)做兩道題，慢慢熟悉高中的難度，過了這個(gè)坎，

以不耽誤中考為前提

經(jīng)過1年的慢慢滲透，就能接受了

到了高中沒有這個(gè)坎了，或者自己搭了梯子

后面就不會(huì)掉隊(duì)

而且高中數(shù)學(xué)必修1和物理必修1，對(duì)中考的內(nèi)容，也是有潛移默化的幫助的

前提0：娃是優(yōu)秀生

前提1：不耽誤中考

前提2：高中內(nèi)容務(wù)必要求質(zhì)量，不要求進(jìn)度，不敢進(jìn)度，以感受高中難度，熟悉高中難度，接受高中難度為目標(biāo)，而不是具體的知識(shí)

數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)問題你們?cè)趺锤愣ǖ腀藍(lán)天 絲滑老師的小專題就可以了

羅胖子團(tuán)隊(duì)絲滑老師講的很不錯(cuò)。 

胖子推了一個(gè)7下重難點(diǎn)，挺不錯(cuò)

王若釗老師的全等之魂挺好的，B站有

@廣州2010球媽 我們徐是小學(xué)看的。羅出來的時(shí)候，我們初中學(xué)完了。再看羅，娃覺得羅比徐簡(jiǎn)單。

從我自己的實(shí)操樣本中，總結(jié)的普娃初中數(shù)學(xué)晉級(jí)之路，供各位雞娃家長(zhǎng)參考，具體方案因人而異，這個(gè)只是一種思路，并不絕對(duì)。（1）在五下，就要開始娃的七上課程。分?jǐn)?shù)運(yùn)算一打開，理論上就具備進(jìn)入有理數(shù)混合運(yùn)算的能力，就是引入正負(fù)數(shù)的四則混合運(yùn)算。這個(gè)對(duì)運(yùn)算運(yùn)算能力偏弱的娃來說，是一個(gè)非常好的窗口期，來補(bǔ)強(qiáng)運(yùn)算。一般需要至少3個(gè)月的訓(xùn)練。

（2）解一元一次方程，兩元一次方程組，不等式以及不等式組 是第二個(gè)模塊。這個(gè)要跟解決實(shí)際問題進(jìn)行剝離，運(yùn)算能力可以提前，需要3個(gè)月以上。

（3）整式加減，整式乘法，冪指數(shù)，整式除法，因式分解，第三個(gè)模塊。這個(gè)至少6個(gè)月，如果有必要整10個(gè)月都值得。

（4）線角，平行線，三角形，全等三角形， 是幾何模塊。所需時(shí)間是半年。

（5）解決實(shí)際問題，也就是應(yīng)用題，穿插在中間輔導(dǎo)，比如隔兩個(gè)月整一次。哪怕達(dá)不到非常理想的狀態(tài)，但是解決考試難度還是足夠了，記住需要多次。

（6）實(shí)數(shù)，平行坐標(biāo)系，分式，勾股。在整模塊三的時(shí)候，可以進(jìn)行穿插。

綜合下來，大約18到22個(gè)月，內(nèi)容到八上結(jié)束。

@悅兒爸-2015-安徽 還有配套的一本《什么是高中物理》也不錯(cuò)