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英語(yǔ)啟蒙
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瀏覽141.4萬(wàn) · 日志64 · 想法150 · 問(wèn)答14
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日志
64
想法
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同齡人
洛洛(瓜媽?zhuān)?/a>
13歲
日志
24個(gè)月,從牛津樹(shù)1
到
神奇樹(shù)屋,復(fù)盤(pán)七歲大童的英語(yǔ)啟蒙之路,80%的中國(guó)家庭可參考
書(shū)單:兩套
分級(jí)
到
初章
豬小瓜的閱讀書(shū)單基本以?xún)商?font color='#FF5A60'>分級(jí):牛津閱讀樹(shù)以及海尼曼為主,輔以橋梁書(shū)以及科普書(shū),在啟蒙的過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)足夠。 其中牛津閱讀樹(shù)我們從1讀到12,富有趣味的點(diǎn)讀音頻,從讀到Magic key的故事起,一直是我們最?lèi)?ài)的
分級(jí)
。 海尼曼也是一套不錯(cuò)的
分級(jí)
,特別是Gk階段的
分級(jí)
,單句的形式
515
3660
200
lllb
11歲
日志
八個(gè)月從零基礎(chǔ)
到
哈利波特(新測(cè)GE6.9)①基礎(chǔ)篇
原來(lái)一直在他處發(fā)貼的,這兒記錄閱讀很方便,匯總留念。 路線(xiàn)太過(guò)分明,我就分兩貼記錄。 基礎(chǔ)篇:今年4月開(kāi)始
到
8月,RAZ從aa級(jí)
到
J級(jí),進(jìn)入
初章
自主閱讀; 進(jìn)階篇:8月中神奇樹(shù)屋第一本,月底初測(cè)GE3.6,
到
11月中測(cè)GE6.9,期間百萬(wàn)詞以上的閱讀量,正好也讀完哈利波特第一本。 相比前幾年中文的
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1769
79
可樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
10歲
日志
干貨︱從
分級(jí)
書(shū)牛7
到
初章
書(shū)神奇樹(shù)屋,這一年我們做了什么?
學(xué)完自然拼讀后的路應(yīng)該怎么走?從
分級(jí)
書(shū)牛津閱讀樹(shù)7級(jí)進(jìn)階
到
初章
書(shū)神奇樹(shù)屋,這一年我們做了什么?此文既是我們的總結(jié)和回顧,也希望給
到
大家一點(diǎn)啟發(fā)。 在2019年初,很多朋友因?yàn)槲覀兊囊黄⒄Z(yǔ)啟蒙總結(jié)文章,而認(rèn)識(shí)了我們。2019年眨眨眼就過(guò)去了,現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下,主要是對(duì)過(guò)去一年總結(jié)和回顧,如果還能
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成真媽lulumornin
7歲
13歲
日志
從
分級(jí)
到
初章
——我們做了這樣一件事
! 詞匯! 雖然一路回看,哥哥的閱讀之路似乎走的很順暢 ,從
分級(jí)
直接就銜接到了
初章
,但事實(shí)上在
分級(jí)
讀物與真正讀懂
初章
書(shū)之間,大概有接近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,他是在自我放飛地胡亂閱讀。 最先是看了Owl Diary和Horrid Henry這兩套橋梁書(shū),接下來(lái)就是
初章
書(shū)了,Dog Man
134
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朵朵和瓜瓜
8歲
13歲
日志
8歲大童的英語(yǔ)啟蒙路線(xiàn),一年讀
初章
,但是我明白英語(yǔ)就是需要這樣學(xué)習(xí)才行。這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)是蓋老師規(guī)劃路線(xiàn)中的大童了,唯有立刻開(kāi)始,沒(méi)有時(shí)間想太多。 今天寫(xiě)一篇帖子記錄并總結(jié)朵朵的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路,用一年的時(shí)間從英語(yǔ)啟蒙
到
順利進(jìn)入
初章
閱讀。從19年2月18日開(kāi)始,二年級(jí)下,我們的英語(yǔ)啟蒙之路正式拉開(kāi)。
到
20年2月時(shí),我們已經(jīng)讀完牛9,開(kāi)始了嘗試
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1043
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coolcat428
13歲
日志
大童英語(yǔ)閱讀進(jìn)階日志
興趣的故事逼著娃聽(tīng)也沒(méi)有用。 5.
分級(jí)
適合摳單詞。
分級(jí)
難度逐級(jí)而上,單詞逐漸增加重復(fù),牛津樹(shù)我要求單詞都要會(huì),其他基本聽(tīng)完是問(wèn)一下會(huì)不會(huì),會(huì)就過(guò)。 基礎(chǔ)階段: 到了二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束,我測(cè)試了一下藍(lán)思,約
到
500L,聽(tīng)力更高一點(diǎn)。準(zhǔn)備進(jìn)入橋梁書(shū)和
初章
閱讀。
初章
入門(mén)最紅的是神奇樹(shù)屋,可惜音頻念的太無(wú)聊
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竹間聽(tīng)風(fēng)
12歲
日志
“大童普娃+小白媽媽”的佛系英文啟蒙
初級(jí)章節(jié)書(shū)
階段。 娃的狀態(tài):接近橋梁階段,高頻詞已掌握,自然拼讀規(guī)律基本掌握,還不能自主閱讀 解決方法:精讀《RAZ》H級(jí)別、I級(jí)別,使聽(tīng)、讀、閱讀能力上了一大臺(tái)階,初步實(shí)現(xiàn)了自主閱讀 使用讀物:
分級(jí)
類(lèi)《RAZ》H、I、J級(jí)別,《牛津樹(shù)7-9級(jí)》,《第一個(gè)圖書(shū)館》 橋梁書(shū)類(lèi)《女巫溫妮》《好奇猴喬治
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憶樂(lè)時(shí)光
11歲
日志
【匯總貼】原版英文書(shū)的精讀筆記(含
分級(jí)
、橋梁書(shū)、
初章
書(shū)等)更新版
in black,做不一樣的公主! 04
初章
書(shū) 經(jīng)過(guò)2年半的英文啟蒙,開(kāi)始啟動(dòng)神奇樹(shù)屋的閱讀了,希望一年內(nèi)聽(tīng)和讀都能順利完成。 《神奇樹(shù)屋》系列1-28本 章節(jié)書(shū) | Magic tree house#1: Dinosaurs Before Dark 備課筆記 章節(jié)書(shū)
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香如故lala
13歲
日志
兩年不到,娃如何從連abc都不知道開(kāi)始進(jìn)入章節(jié)書(shū)的
》預(yù)備級(jí),《培生英語(yǔ)》基礎(chǔ)級(jí)《培生英語(yǔ)》提高級(jí),《牛津閱讀樹(shù)》第一級(jí)
到
第九級(jí),《蘭登1》,《我的第一套圖書(shū)館》等共計(jì)約500本
分級(jí)
讀物。中間穿插的還有《蒲公英自然拼讀》,用點(diǎn)讀筆過(guò)了一遍自然拼讀,自然拼讀學(xué)起來(lái)很快,但是需要在閱讀中內(nèi)化反復(fù)運(yùn)用練習(xí)才能掌握。 到了二年級(jí)暑假,我們開(kāi)始了橋梁書(shū)的聽(tīng)讀
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40
糖小包子
9歲
日志
大齡普娃英語(yǔ)啟蒙路線(xiàn)
聽(tīng)力詞匯 ??階段三:2020.5至今… 上橋啦~裸聽(tīng)或看聽(tīng),朗讀片段,做 ar 實(shí)操:每天 3-4 本,牛津樹(shù) 1+ 其他橋梁 2+30min 動(dòng)畫(huà)(動(dòng)畫(huà)不是每天都看),書(shū)是看聽(tīng)為主 + 做 ar+ 片段朗讀 目標(biāo):年底進(jìn)
初章
,明年報(bào)一對(duì)一課程 ? 黑貓 吹爆這套書(shū):經(jīng)典故事有情節(jié)(灰姑娘,小紅帽等
114
783
53
BLue媽媽
11歲
日志
早早就能自主閱讀
分級(jí)
讀物的孩子,為什么遲遲不愿意讀章節(jié)書(shū)
經(jīng)常有媽媽問(wèn)我:孩子怎么才能自主閱讀? 陶陶是什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)單詞讀英文書(shū)的? 陶陶三歲半英語(yǔ)啟蒙,學(xué)前基本沒(méi)有上輔導(dǎo)班,從0基礎(chǔ)
到
自主閱讀
分級(jí)
,再到閱讀簡(jiǎn)單橋梁書(shū)都是在家完成。整個(gè)過(guò)程,親子閱讀,自然拼讀,sightwords和自己讀
分級(jí)
繪本,每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的都很順利。 為此,我寫(xiě)了一篇總結(jié)性的
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56
陽(yáng)蔥頭
9歲
14歲
日志
一年漫漫路,英語(yǔ)從啟蒙
到
初章
感謝小花生這個(gè)平臺(tái),以及幫助過(guò)我的牛媽牛爸們,你們陪伴我走過(guò)了這一年漫漫路。在這一年中,孩子完成了英語(yǔ)從啟蒙
到
初章
的蛻變,今日撰此文表以紀(jì)念,也借此機(jī)會(huì)和各位花友交流。 需要電子資源的,需要交流線(xiàn)上平臺(tái)的,請(qǐng)加微信,歡迎大家聯(lián)系我(V:sunny_yanggirl),抱團(tuán)學(xué)習(xí)。 孩子今年九周歲
94
494
132
小可貓可咪
14歲
日志
分級(jí)
/橋梁~
初章
,過(guò)渡讀物
其實(shí)
分級(jí)
/橋梁過(guò)渡到
初章
,對(duì)圖片不敏感的的,可以直接去讀章節(jié) 但若就喜歡扣畫(huà)面的孩子,其實(shí)可以多讀讀,好的
分級(jí)
及橋梁書(shū),不必著急,讓他們多享受讀書(shū)看畫(huà)面的樂(lè)趣,再升級(jí),也是很容易升的 ?nate the great Nate the Great2361人有 · 評(píng)價(jià)1622 · 書(shū)評(píng)
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小小向日葵麻咪
11歲
日志
超長(zhǎng)假期從AR1.6漲到AR3.4,為自家“原版娃”量身定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑功不可沒(méi)
3000聽(tīng)力詞匯的掃盲階段和大量
分級(jí)
閱讀階段,處于橋梁
到
初章
書(shū)階段。 接下來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō),前兩個(gè)階段我們具體都做了什么。 啟蒙階段,通過(guò)4個(gè)步驟, 輕松積累1000聽(tīng)力詞匯 做事情總要有個(gè)目標(biāo),規(guī)劃孩子學(xué)英語(yǔ)這件事也一樣,在啟蒙階段更要確定好本階段的目標(biāo)是什么。 在啟蒙階段,既想讓孩子學(xué)會(huì)多少首的兒歌
62
435
23
木二朵
7歲
12歲
日志
9個(gè)月從
分級(jí)
讀物
到
初章
,AR4.9,蘭斯745
,一般看圖都能明白,早上晚上都放給他聽(tīng)聽(tīng)音頻,第二天把這本書(shū)讀出來(lái)。剛開(kāi)始,磕磕碰碰,一個(gè)詞一個(gè)詞的蹦。過(guò)年出國(guó)耍了半個(gè)月,就停了
分級(jí)
閱讀。 但是在這期間加入了一個(gè)雞娃群,打開(kāi)了我的新世界大門(mén)。了解
到
很多的媽媽們計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn),執(zhí)行堅(jiān)定。孩子進(jìn)步很大,根據(jù)雞娃群分享的信息,我就在國(guó)外馬上在網(wǎng)上買(mǎi)了很多的書(shū)
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366
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祎念一
10歲
日志
3-6歲,如何從
分級(jí)
無(wú)痛進(jìn)階
到
初章
?
Star Reading測(cè)試看相當(dāng)于美國(guó)三年級(jí)左右(孩子的英文成長(zhǎng)盡可能用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)去定義)。雞娃?不存在! 這種水平跟英牛比不算什么,但我們厲害的地方在于:從
分級(jí)
→繪本→橋梁→
初章
,一路沒(méi)有超大量讀物的堆積、不強(qiáng)迫聽(tīng)讀、不刷題的情況下仍可以輕松無(wú)痛進(jìn)階。 無(wú)痛
到
什么程度呢,我似乎都感覺(jué)不到他為此付出了什么
44
383
38
Jacky媽
10歲
日志
入章標(biāo)志“神奇樹(shù)屋”正確的打開(kāi)方式
一直以來(lái)分享我家大童英語(yǔ)啟蒙半年多的點(diǎn)滴進(jìn)展,取得階段性進(jìn)步-能聽(tīng)讀Magic tree house了,目前一個(gè)月時(shí)間神奇樹(shù)屋快聽(tīng)完了。 首先,橋梁期要扎實(shí)渡過(guò)(群里有些娃試過(guò)橋梁一段時(shí)間后入章失敗)...
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380
7
ha媽愛(ài)分享干貨
4歲
日志
2023???年末書(shū)單 | haha最喜歡的英文套裝??Top15
今年,haha實(shí)現(xiàn)了從刷
分級(jí)
閱讀向橋梁書(shū)、章節(jié)書(shū)的過(guò)渡… 以下是小ha的3-4歲階段, 最?lèi)?ài)看的15套??英文書(shū)書(shū)名(難度按照順序排列): 1. Biscuit 2. Fly Guy 3. 培生親子故事屋 4. Little Critter 5. Pip and Posy 6. 培生兒童英語(yǔ)情境
56
335
5
Sunniewu
12歲
日志
孩子普娃,家長(zhǎng)英文渣,從零基礎(chǔ)
到
入章真實(shí)歷程
小花生上的牛娃們相比差距太大。 媽媽是普通水平,英語(yǔ)四級(jí),畢業(yè)十幾年完全用不上,基本上都忘光了,對(duì)話(huà)說(shuō)不了幾句,發(fā)音也不準(zhǔn)。平時(shí)也比較懶,娃不耐雞,媽媽的求生欲也比較強(qiáng),彼此放過(guò),因此零基礎(chǔ)
到
入章自主閱讀整個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)拉的很長(zhǎng)。既沒(méi)有一年就入章,至今也沒(méi)有讀哈利波特原版。 但是我想寫(xiě)的就是這種普通而真實(shí)的
65
298
20
Tina麻麻
11歲
11歲
日志
興趣來(lái)助攻,順利進(jìn)入
初章
節(jié)
bean》,被她識(shí)破,堅(jiān)決要求換回來(lái)。 在3月底給孩子測(cè)了一下star ,ar4.2,上次是1月1日測(cè)的,ar2.5,從數(shù)據(jù)上看,這三個(gè)月確實(shí)進(jìn)步非常大。 英語(yǔ)啟蒙進(jìn)行
到
這里,我和孩子爸爸討論過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,我們一致覺(jué)得,雖然學(xué)習(xí)勢(shì)頭不錯(cuò),但還是要符合孩子的年齡特點(diǎn),所以我們接下來(lái)要做的事情不是急于向中高章推進(jìn),而是在
初章
的水平上橫向拓展,把知識(shí)學(xué)的更扎實(shí)!在閱讀的內(nèi)容上,要提高non fiction的比例,真正把英語(yǔ)作為一種學(xué)習(xí)工具。
34
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素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
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