英語啟蒙| 20天Milestone小記錄及半年計劃

在資源和信息爆炸的時代，不管英語啟蒙、數(shù)學啟蒙還是漢字啟蒙，隨便一搜就能被各種路徑、方法和理論淹沒，就會有很大概率聽到推薦就下單，聽到效果就依葫蘆畫瓢去執(zhí)行。我反思了一下覺得這樣做存在很多弊端，浪費一些資源。為此我希望在這一波英語啟蒙開始之前我能夠靜下來思考一下路徑?jīng)Q策模式再開始。為什么叫這一波英語啟蒙，因為其實18個月就開始給Ins做英語啟蒙，但必須承認的是確認沒有什么想法，只是嘗試了一下市場上廣泛使用的路徑。大概給他讀了10遍的海尼曼GK，也在2歲的時候給他試了真人外教一對一課程，但由于目標不夠清晰讀了10遍海尼曼之后就沒有想法了，外教課確認因為年紀太小感覺成本效益比太低退課了。之后恰逢審計師大忙季，且Ins上了全英文幼兒園，我竟然有了可以將英語放心交給學校的錯覺而放松警惕，偷懶松懈了。在長達大約半年的時間里，我主要給Ins講中文繪本。然后突然有一天驚醒，意識到根據(jù)目前學習的進度，應(yīng)該無法達到我希望的狀態(tài)。

所以在這次開始之前最重要的是認清自己的狀態(tài)（起點）、期待的階段性效果（簡單對話以及高頻詞聽說讀的掌握）、階段時長為6個月（從10月至2021年3月），中期目標是自主閱讀。由于時間段橫跨大忙季，所以路徑必須是我比較容易上手的方式，instruction太費解我需要耗費很多精力備課的方式就不太合適了。我準備通過真人網(wǎng)課+牛津樹聽讀的方式推進。

真人網(wǎng)課選擇：真人網(wǎng)課價位大體主要有兩個檔次，150元左右1V1或者30-60左右1V1或1V多奶茶課。幼兒園雖然已經(jīng)是全天浸入式英語環(huán)境，聽的方面如果有專注的話應(yīng)該已經(jīng)得到了很好訓(xùn)練，但是一個班十幾位同學說的機會還是比較少的，需要系統(tǒng)性引導(dǎo)下多說。所以還是課包還是傾向于前者。試課不能只看老師也不能完全不看老師，試一次老師不夠好可能是正好趕上，但是能試幾次課的每次老師都不好那可能整體水平不高。我主要會看整個課程體系是否合適，教材是否正版引入沒有版權(quán)糾紛，整體師資水平、能否選擇并固定老師。在這些都滿意情況下，再增加一個背景調(diào)查，通過天眼查查詢下公司股東背景、負面輿情以及涉訴情況?；蛟S各家或多或少都有負面輿情，甄別剔除不重大事項后決定。另外，遇到溝通順暢、熱心幫忙的顧問老師也很重要，后續(xù)購買課包之后可以請他們幫忙推薦。10.12之后開始排課，目前剛上了四節(jié)噠噠英語，總體來看老師水平都很高。第一次上課前和每節(jié)課后我都有給老師寫簡短的郵件，老師都有及時反饋或者直接體現(xiàn)在下一次課中。我也將我的目標寫給老師，請他們一起幫忙推進，（仿佛一個項目組成員）。計劃在6個月內(nèi)上完78節(jié)，一周安排3-4次課。前期條件允許下緊密陪著一起上課，注意到任何問題或者建議及時與老師溝通，后期忙季開始時可能需要調(diào)整為獨立上課。

牛津樹：我找來了整理好的牛津樹拓展文本，然后印先森透明紙打印后貼在書上，計劃進行10遍帶拓展的聽讀，并從第3遍開始每頁完成拓展描述后讓他跟讀書上的簡單句子。今天開始第3遍聽讀及第1遍跟讀，算是一個小小的milestone。如果進展順利的話，預(yù)計12月15日可以完成10遍36本牛津樹1。接下來我會有13天年假可以準備牛津樹2拓展文本打印及準備工作，計劃6個月內(nèi)完成牛津樹1和2。 
 

這是一個記錄，也是一個Flag，希望不要倒。

最后附上周末整理好的書架，加油呀！