培訓(xùn)歸來，讀書繼續(xù)

不知從何時(shí)起走迷宮的技術(shù)越來越高，畢竟4周歲半了呀。今晚火速的走完了一本迷宮，剛開始讓我給她讀標(biāo)題要求，后來不看題目，自己憑感覺一筆到底，當(dāng)然不認(rèn)真審題肯定會(huì)出錯(cuò)的。其實(shí)慢慢跟她一起玩，不要急于求成，不要用慣性思維限制了想象，還是挺好玩的。

在畫連線的時(shí)候，真是哭笑不得。看看這條鯨魚??，人家頂上的小噴泉，嘉嘉說是它出了“大汗”。。哈哈哈。。這位小同學(xué)，是常識(shí)限制了你啊，以后不要這么搞笑了。

因?yàn)橛變簣@作業(yè)小烏龜背上的六邊形老畫偏，給她畫了示范，自己不嘗試就說不會(huì)，又是哼唧又是哭。。我也夠了，今天就在不愉快中結(jié)束。

的幼兒園作業(yè)小烏龜?shù)哪莻€(gè)六邊形

幼兒腦力挑戰(zhàn)游戲: 迷宮－階段1764人有 · 評(píng)價(jià)325 · 書評(píng)4姚娟 編二十一世紀(jì)出版社 / 2014-10

連線243人有 · 評(píng)價(jià)70無二十一世紀(jì)出版社 / 2015-01