美國(guó)人如何培養(yǎng)男孩的綜合素質(zhì)？

從歷史上來(lái)說(shuō)，童子軍(Boy Scout of America, BSA)并不是美國(guó)孩子的專利。這個(gè)民間團(tuán)體成立于1908年的英國(guó)，隨后美國(guó)童子軍于1910年2月8日成立。除了英美，在其他的一些國(guó)家也有這樣的組織。比如在中國(guó)的五四期間，中國(guó)的童子軍就曾經(jīng)走上街頭幫助散發(fā)過(guò)傳單。 
  
美國(guó)孩子是否參加童子軍，學(xué)校并沒(méi)有硬性規(guī)定，接受或者拒絕這個(gè)組織，完全由家長(zhǎng)自由選擇。只要到了學(xué)齡期，在孩子所屬的學(xué)校，童子軍的相關(guān)管理人員就會(huì)向全校男生發(fā)出參加童子軍的邀請(qǐng)?？梢钥隙ǖ氖?，并不是所有的美國(guó)孩子都接受邀請(qǐng)，能夠參加童子軍的美國(guó)男孩子，因此會(huì)有些榮譽(yù)感和自豪感。 
  
童子軍在美國(guó)文化中屬于眾所周知的事物。比如在登上月球的12名美國(guó)宇航員中，就有11名曾是是童子軍成員。最著名的例子就是美國(guó)前總統(tǒng)福特，他曾經(jīng)說(shuō)：“我可以毫不猶豫地說(shuō)，如果沒(méi)有童子軍精神，我不會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員，不可能成為一名好的海軍軍官，也不可能成為一名好的參議員，更不可能成為一名隨時(shí)都能做好一切準(zhǔn)備的總統(tǒng)?！?nbsp;
  
既然童子軍在塑造美國(guó)男孩兒的綜合素質(zhì)方面是如此重要，那么，到底什么是童子軍精神呢？在美國(guó)童子軍的官方網(wǎng)站上，我們看到了這樣的信息：童子軍的準(zhǔn)則是，值得信賴(trustworthy)，忠誠(chéng)可靠(loyal)，樂(lè)于助人(helpful)，為人友善(friendly)，謙恭有禮(courteous)，平易近人(kind)，服從命令(obedient)，樂(lè)觀豁達(dá)(cheerful)，勤儉節(jié)約(thrifty)，勇敢無(wú)畏(brave)，整潔純樸(clean)，虔誠(chéng)恭敬(reverent)。根據(jù)這些信息，我們可以想象，如果每個(gè)童子軍成員都能達(dá)到上述的境界，美國(guó)的雷鋒就會(huì)隨處可見(jiàn)了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我時(shí)常在美國(guó)各地看到的那些雷鋒似的好公民，或許他們就是曾經(jīng)的童子軍。 
  
無(wú)論是在中國(guó)還是在美國(guó)，標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)向來(lái)都是抽象的，下面我就用幾個(gè)實(shí)例來(lái)展示一下美國(guó)童子軍的精神面貌和活動(dòng)內(nèi)容。 
  
我家小寶自從上學(xué)那一年起就參加了童子軍。幾年來(lái)，通過(guò)我的觀察，在訓(xùn)練男孩的綜合素質(zhì)方面，童子軍團(tuán)體確實(shí)提供了很多有益的活動(dòng)。比如教孩子們系鞋帶，學(xué)著打領(lǐng)帶，疊國(guó)旗，用錘子釘子制造簡(jiǎn)單的小木器等等，這些都是任何男孩生存的基本要求。最讓我吃驚的是，我們心目中的禮儀教育，孩子們?cè)谕榆娀顒?dòng)中也可以學(xué)到。 
  
到了美國(guó)以后，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人在餐桌上特別講禮貌。比如誰(shuí)不慎打嗝了，總會(huì)主動(dòng)說(shuō)一聲“對(duì)不起(Excuse me)”，絕不像在中國(guó)的某些餐桌上，打嗝的人此起彼伏，讓別人毫無(wú)胃口。這種小事，雖然家長(zhǎng)是可以提醒的，但如果這種教育出自童子軍，效果就會(huì)大不一樣。 
  
有一次，我在旁觀我兒子的童子軍活動(dòng)時(shí)，也順便跟著上了一堂禮儀課。那天，在活動(dòng)大廳里，到處都帖著講禮貌和懂禮儀的標(biāo)語(yǔ)： 
Don’t talk with your mouth full (嘴里含著飯時(shí)，不要說(shuō)話) 
Courtesies cannot be borrowed like snow shovels; you must have some of your own.(禮貌行為不是像雪鍬一樣可以借來(lái)用，你必須自己具備這種品德) 
Hold the door open for the person behind you(為你身后的人開(kāi)著門) 
Good manners are made up of pretty sacrifices(好行為意味著你要有所犧牲) 
  
標(biāo)語(yǔ)歸標(biāo)語(yǔ)，行為歸行為。那天的孩子們，除了閱讀上面這些標(biāo)語(yǔ)并接受餐桌上的禮儀教育以外，他們還學(xué)會(huì)了如何和陌生人打招呼，如何和人握手，如何和人交談時(shí)要面帶微笑并和對(duì)方的眼睛對(duì)視。這些細(xì)節(jié)教育并不是泛泛而談的，而是每個(gè)孩子都要找一個(gè)伴兒，兩人一起練習(xí)上述禮儀。我叫什么，你叫什么，你好嗎，天氣不錯(cuò)呀，這種寒喧式的交談，每個(gè)孩子都要說(shuō)一遍。 
  
我站在旁邊，看到這些美國(guó)男孩們認(rèn)真練習(xí)禮儀的勁頭兒，真的是大開(kāi)眼界。至少在我們那個(gè)年代吧，我們上學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)這方面的訓(xùn)練。難怪剛來(lái)美國(guó)時(shí)和美國(guó)人打招呼，我們總是不敢和對(duì)方對(duì)視，說(shuō)話也是顛三倒四的。禮儀教育的重要性，在那天的另外一個(gè)標(biāo)語(yǔ)里得到了集中的體現(xiàn)：我們對(duì)一個(gè)人90%的印象取決于初次見(jiàn)面時(shí)的90秒鐘(Ninety percent of what we think about a person is determined in the first ninety seconds we meet them)。對(duì)中國(guó)孩子的禮儀教育，我不敢妄評(píng)，但我在美國(guó)確實(shí)見(jiàn)過(guò)不太懂禮貌的中國(guó)小留學(xué)生。 
  
除了禮儀和動(dòng)手能力訓(xùn)練，童子軍對(duì)孩子們的愛(ài)心教育是不可忽視的。每年的五月，童子軍都要為美國(guó)窮人募捐食物。這種活動(dòng)和中國(guó)的學(xué)雷鋒差不多，但形式上是孩子和美國(guó)公民一同參加。具體流程是，五月中旬的周六，男童軍把募捐食物的塑料袋發(fā)放給當(dāng)?shù)鼐用瘛滋旌?，孩子們?huì)站在街頭提醒大家，下一個(gè)周六請(qǐng)把捐贈(zèng)的食物袋放到信箱處，男童軍會(huì)統(tǒng)一收集這些募捐的食物。一周以后，如期而至的男童軍成員會(huì)挨家挨戶收集這些食物，然后再把這些食物送到所屬的教區(qū)，統(tǒng)一清點(diǎn)食物品種，最后由教區(qū)工作人員把這些食物發(fā)放到窮人手中。童子軍的這種學(xué)雷鋒活動(dòng)，一點(diǎn)都不空洞，美國(guó)窮人確實(shí)可以從中直接受益。男童軍的孩子們，也不會(huì)為沒(méi)有需要攙扶的老大娘而發(fā)愁。 
  
最近一段時(shí)間，時(shí)有國(guó)內(nèi)大學(xué)生因?yàn)榧刀识抖練⑷说膼盒允录l(fā)生。美國(guó)童子軍對(duì)孩子們的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，或許值得中國(guó)教育界借鑒。如果中國(guó)的男孩們也能以童子軍的活動(dòng)準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，后續(xù)效果一定會(huì)非常樂(lè)觀。根據(jù)美國(guó)前總統(tǒng)對(duì)童子軍的評(píng)價(jià)，這樣的組織一定會(huì)對(duì)男孩的全面素質(zhì)培養(yǎng)有益處。我不禁要問(wèn)，中國(guó)的童子軍們，你們?nèi)缃裨谀睦锬兀?/p>