明天小米同學(xué)就返校了,今天我們決定吃頓泰國(guó)餐歡送神獸????????
小米同學(xué)悲喜參半的吃完了他最喜歡的咖喱,對(duì)我不舍里參雜的狂喜表示不爽,哈哈哈哈。
上一次記錄中我有提到孩子都是自帶稟賦來(lái)到人世間的,那么父母的教育到底是在教什么呢?
我覺(jué)得教的是世界觀與方法論。
如果說(shuō)父母身上有什么是一定會(huì)傳承給孩子的,那就是世界觀。
這種世界觀不是說(shuō)表面上拿一本書(shū)在孩子面前去看,而是父母內(nèi)心真心認(rèn)可的觀念 他會(huì)以潛意識(shí)的形式散發(fā)出來(lái),被孩子感知。
這個(gè)世界上有兩種父母會(huì)讓孩子無(wú)所適從,從而認(rèn)知產(chǎn)生混亂,一種是真心否定自己的父母,否定自己就是否定孩子,另一種是連自己都騙了的父母,孩子看不見(jiàn)真實(shí)的父母就會(huì)看不見(jiàn)真實(shí)的世界。
世界觀是一種認(rèn)知,人遲早會(huì)看見(jiàn)真實(shí)的世界,雖然有的人一生都如盲人摸象,但是真的假不了,假的真不了。
所以我們作為父母需要做的是客觀的認(rèn)識(shí)世界,并且把這個(gè)認(rèn)識(shí)傳承下去。
還有就是方法論。這個(gè)世界有一百種問(wèn)題就有一百零一種解決方案,做事情是要講究方法的。遇見(jiàn)問(wèn)題,每個(gè)人都要因地制宜,根據(jù)自身?xiàng)l件找到適合自己的解決方法。
幫孩子解決問(wèn)題,教孩子解決問(wèn)題,讓孩子自己去解決問(wèn)題。
人生就是一場(chǎng)游戲,一關(guān)還比一關(guān)難,一山更有一山攔。所以要告訴孩子弄明白三件事情,我有什么,我要什么,我愿意放棄什么。
我們自己也要問(wèn)一問(wèn)自己,我有什么,我要什么 我愿意放棄什么。