寫書評(píng)計(jì)劃

S兩歲半正式開始英語啟蒙，在那之前只有Eric Carle的一套書，一本I’m a bunny，一本好餓的毛毛蟲，和一本Dear zoo，以及一些零碎的繪本，加起來也不超過20本，一方面是自己還沒英語啟蒙的意識(shí)，另外一方面總覺得他還小能懂多少，不像現(xiàn)在的麻麻們意識(shí)超前，從嬰兒起就開始給寶寶們磨耳朵。

兩歲半以后周圍朋友的推薦以及環(huán)境的變化，感覺到是時(shí)候開始英語啟蒙了，然后進(jìn)入了一個(gè)坑，一個(gè)超大的坑。僅一年半，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，陸續(xù)剁手牛津樹1-6，蘭登2和3，科1和科2，國(guó)家地理pre和1，還有usborne30多本繪本，卡由，蒼蠅小子，I  can read系列，海尼曼，raz分級(jí)閱讀……現(xiàn)在已經(jīng)開始控制買書的節(jié)奏，怕來不及看。

在寫這篇日志前，牛津樹1-6，蘭登2，usborne繪本，蒼蠅小子已全部看完，剩下的一些系列都是挑著讀感興趣的，并不是按順序讀，而且我總覺得閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成主要還是靠興趣來維持，所以他不想看，情緒不佳的話，不會(huì)強(qiáng)迫他看書，怕反而會(huì)起反作用。

這一年半來陸續(xù)看了不少書，可是一直沒有靜下心來給他記錄一下，趁著現(xiàn)在有這想法，爭(zhēng)取每天堅(jiān)持讓他讀一本，順便記錄下書評(píng)；另外也反復(fù)利用下現(xiàn)有資源，不要把書當(dāng)擺設(shè)了。如果真能堅(jiān)持的話，這個(gè)坑再大也值得了。Fighting！