一個例子告訴你，繪本到底在哪些方面可以幫助兒童的成長

有些家長一直很好奇：大部分是圖畫，文字很少的繪本，到底如何才能幫助寶寶？它能給寶寶帶來哪些方面的成長呢？ 

有一個類似問題，在知名問答網(wǎng)站上訪問量達到5萬，看來，有這樣困惑的家長們，還不是少數(shù)呢。 

我們就用這本《呀！時間》，跟大家一起來看看：繪本，到底能在哪些方面幫助孩子的成長？ 

《呀！時間》是一本非常非常可愛的書，硬皮的，小小的，里面卻大有乾坤。 
外形的玄機 

 

應(yīng)該說這是一“套”繪本，里面的三本小書是可以拆下來的，就單純把書拔出來和裝上去，就夠?qū)殞毻鎯阂魂嚨牧恕?/p>

嗯，力道、方向、耐心，你還別懷疑，這個小游戲?qū)殞氄娴拇笥幸嫣帯?nbsp;

 

還有這個硬皮紙殼，就能變幻出好幾種玩兒法吧？ 

 

喏，三角形的穩(wěn)定性，為嘛穩(wěn)定？來試試！ 

 

對于寶寶的平面幾何啟蒙，看來它可以出不少力。 
內(nèi)容概述 

其實這是一本小寶貝的喃喃自語，在這里，它是一個小白兔寶寶。 

每個寶寶在準備睡覺的時候，都會這樣找事兒做來拖延睡覺時間吧。所以，讀這本書的小寶寶們會很有代入感，因為這些很有可能就是他們平時的心理活動。 

它在快要睡覺的現(xiàn)在，想著媽媽的睡前故事和擁抱； 

它也想起了上床之前，要刷牙。再之前，啊，媽媽的小時候是什么樣子的？ 

它更想到了今天之后，它會慢慢長大，那時候的它，也會懷念小時候和媽媽每晚的共讀時間吧！嗯，讀是一本認識時間的書。 
數(shù)學啟蒙 

整個一本書都是在講時間。但是你以為是“時間啟蒙”，不不不，咱們的數(shù)學啟蒙不僅需要了解空間的前后左右，其實時間先后次序的認識和辨別，也是數(shù)學邏輯的一種。 

理解次序、排序的概念，就是這套繪本隱藏在畫里和話里，最想告訴我們的重要知識點。 

 

雖然沒有說“再”之前，“再”之后，但其實是這個意思，寶寶能明白嗎？ 

合上書問問他，小白兔都干了些什么??？ 

看完整本后，讓寶寶從最開始按照時間線往后講述都發(fā)生了些什么事情； 

或者從現(xiàn)在這個時間點往前往后說，從最后往前說； 

增加難度，任選一頁，從這個時間點往前說，往后說。 

 

如果寶寶全都沒有問題，證明他真的掌握了“時間”這個概念。 

一定記得要循序漸進，可以適當提示，甚至可以把書從前往后/從后往前翻著告訴寶寶，時間線是順序還是逆序的。 
美學教育 

這套小書整體的色彩都是大塊純色，一點過渡色都沒有使用，很適合給小寶寶們閱讀。 

封面的手繪星星，既是被子的花色、也是大枕頭的裝飾。每一頁都有這些好似小朋友手繪一樣的歪歪扁扁的小星星。 

可以讓寶寶數(shù)數(shù)，這一頁有幾個小星星啊，你能畫出來嗎？試試吧！ 

繪圖線條也很簡潔明快，讓人看了忍不住想拿起畫筆臨摹一下。 

小寶寶們會覺得，這個畫好簡單，我也可以畫出來。 

不如就用這本繪本來引導(dǎo)寶寶畫畫，鍛煉手指精細動作，臨摹是再好不過的方法了。 

我們可以鼓勵寶寶說，寶寶你如果能把一本都臨摹下來，爸爸媽媽可以幫你訂在一起，你就可以拿到幼兒園去給小朋友講這個故事了。 

也許寶寶從來沒想過自己可以畫出一本“書”來，因此而打退堂鼓。 

但其實一本分冊頁數(shù)并不太多，可以讓寶寶每天畫一幅。這樣慢慢來，不知不覺中寶寶既得到了畫畫的自信心，也為以后編故事、講故事、登臺說話打下了基礎(chǔ)。 

有幾頁天黑和天亮并沒有太陽月亮或者燈的提示，只是用了色彩，就表現(xiàn)出白天和夜晚的區(qū)別。 

 

問問寶寶，能看出來哪一頁是天黑關(guān)燈了嗎？為什么？ 
觀察力時間 

這三本書可以一本一本地看，故事獨立成篇； 

也可以三本一起看，相互對應(yīng)著來看。 

下面幾個問題可以嘗試著問寶寶，看看寶寶有沒有觀察到這些 小彩蛋： 

 

• 三本小書的封皮猛一看是一樣的，它們有什么區(qū)別？

• 書里的兔媽媽和小白兔也在讀書，讀的是哪一本？

“現(xiàn)在”里面它們讀的就是現(xiàn)在這一本，封皮一樣。 

 

“之后”里面也有證據(jù)證明它們讀的是“之后”這一本。 

 

可是，“之后”這本小書里的這一頁，，兔媽媽拿的竟然是“現(xiàn)在”！因為封皮是“現(xiàn)在”的。 

 

寶寶能發(fā)現(xiàn)這個小秘密嗎？ 

這是怎么回事呢？問問寶寶，看看他會怎么回答，啟發(fā)一下想象力。 
 

• “之前”這本書里，有一只頭上戴花的兔子，它出現(xiàn)了幾次？有什么區(qū)別？她是誰？

戴花的兔子是姥姥，因為媽媽大肚子的時候，她戴著老花鏡拿著拐杖。 

 

當媽媽小時候跳芭蕾的時候，她也出現(xiàn)了，可是沒有眼鏡，身子也挺直了。 

以上的這些小細節(jié)，媽媽先不說，說不定寶寶就可以自己看出來。 

如果沒看出來，再提問他這些問題。帶著這些問題，反復(fù)、仔細地看看繪本，慢慢就能鍛煉觀察能力了。 
愛的教育 

每本小書最后的落腳點都是“愛”，是啊，無論我們教給孩子多少知識，這些付出的起點，不都是愛嗎？ 

之前， 
他們已經(jīng)很愛我了。 
現(xiàn)在， 
在我身邊， 
有一個愛我的人。 
之后， 
 

你也會永遠愛我。

寶寶通過這3本小書明白爸爸媽媽 “ 從始至終都愛著他”這一點。 

作者同時是在提醒媽媽爸爸們，不要忘記這一點。 

只有記住了我們的初心是愛，我們的教育才不會陷入焦慮、挫敗、失望等負面情緒中；也不會想要急功近利、拔苗助長、矯枉過正等錯誤的手段來教育孩子。 

是愛讓我們堅持到現(xiàn)在，所以，請繼續(xù) 用愛作為動力，跟他一起讀書、和他一起玩耍、陪伴孩子一起成長。 

這就是這本小小的《呀！時間》教會我們的，最大的道理。 
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