遲到的九月復盤

      九月份墨墨開學后，時間一下子又變得格外寶貴。再加上我時常要帶妹妹，很多時候無暇顧及墨墨。想給她安排的事情有很多，但現(xiàn)實很殘酷，只有毫不留情的做減法。我心中大概想了一下事物的優(yōu)先級：健康最重要，其次是良好的習慣，再次是中英文閱讀，然后是通識，最后才是專項教育。

      基于這個優(yōu)先級排序，每天放學后，只要天氣允許，盡量讓墨墨在小區(qū)游樂場玩?zhèn)€把小時。前半個月我還在爭取讓她每天堅持練一下跳繩，到后半個月又忙忘了。

      每天墨墨也要花時間疊被子、疊衣物、整理房間。雖然家務很耗時，但優(yōu)先級高于認知教育。

      中英文閱讀，中文是每天誦讀兒歌或古詩，希望讓墨墨能夠感受到語言的魅力；英文則是練習自主閱讀，每次只讀三本，重在堅持。九月份中文讀了《日有所誦（3-4歲）》、古詩繪本上、《中國童謠》（夏），英文則讀了紅火箭（紅色）、牛津樹2。除此之外的親子共讀以墨墨自己的興趣為主，老母親私心提供了《妙想科學》、科一、牛津樹7-8、朱古莉系列、katie系列給她。

      通識方面，墨墨最感興趣的依舊是三國故事，平時和爸爸睡前聊天也多半在磨著爸爸講三國。中秋佳節(jié)之際，老母親順勢讓她背誦了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》和《水調歌頭》。借著打卡月歷，把當月的傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣一起來給墨墨做了簡單介紹。除此之外，老母親拿出九牛二虎之力解答小姑娘的十萬個為什么，諸如為什么雪山和冰川的冰雪只出現(xiàn)在山頂和峽谷里、為什么西紅柿湯里的油滴是紅色的。

      至于專項教育，這是個什么東西來著？除了堅持每周兩次貝達英語課、一次classover畫畫課，連八月堅持的todo math再續(xù)費后都未再開啟過。。當然，誰讓它在鄙視鏈底部呢。

      整個九月，有意識的加強通識（主要是老母親平時刷手機時順手收集了一些素材，當然爸爸也在弄不過我這里沒有記錄），還是有不少有趣的記錄：

9.5觀看《開學第一課》，了解空間站、航天員的生活；觀看幼兒園同學依依拍球視頻，鼓勵墨墨堅持鍛煉；

9.6 聽音頻heat 5min，能回答大意；

9.8 看墨遇白，提醒墨墨可以把個人經歷放到畫里面；觀看白露視頻，簡單了解白露節(jié)氣，認字；聽了electricity 2min，簡單介紹電子、靜電、富蘭克風箏實驗；

9.10自制冰粉；

9.11制作中秋花燈；

9.12富樂山探訪三國人物，認識五虎上將；繼續(xù)制作中秋花燈；

9.18幫媽媽烤泡芙；

9.19聽一爸兒童新聞；

9.25觀看科大中秋視頻（關于月球土壤質譜分析，娃估計沒看懂）；看畫房子公眾號里小朋友的畫作，講解如何用繪畫表達想法；

9.30聽一爸兒童新聞（錢塘江大潮、巴黎圣母院、霉菌）