英語學習兩個月小結(jié)

小娃從一歲開始看中文繪本，一直都很熱愛閱讀，就是那種該睡覺了都哭著喊著跟你討價還價再讀"七本書"的娃。我一直頗為欣慰與自得，覺得自己在早教之路上搶得先機。然而，大約在不到兩個月之前，我在網(wǎng)上查詢給孩子采購些什么新書時偶然看到一個“網(wǎng)紅”媽媽，此媽媽每天晚上和孩子進行英語學習，娃英語能力頗為了得，順藤摸瓜，我又進入了一個之前從未耳聞過的育兒網(wǎng)站觀摩，瞬間感覺世界在我眼前開了一扇新的窗戶：原來別人的媽媽都在那么早的時候就開始對孩子進行英語、數(shù)學、手工等等教育了！

瞬間焦慮感襲來，我是不是耽誤了孩子？我浪費了多少時間！我還能不能追上？！緊張兮兮的我開足馬力從各位神級媽媽那里學習經(jīng)驗，恰逢六一八，我從網(wǎng)上照貓畫虎給娃購買了三千多元的英語和數(shù)學、科學類圖書，發(fā)誓不能讓娃輸在起跑線上。至今記得購書后每天苦苦等待訂購的圖書，心急似火啊！

六月十五號，小娃兩歲十個月開始，我?guī)ьI著他，終于正式進入英語學習階段。小娃和很早開始英語學習的孩子差距很大，讓我很有一些焦躁，不知什么時候才能填上這被遠遠落后面的鴻溝。和老公表達了如今幼兒家教的普及性和緊迫性，老公頗為支持，見我焦慮他安慰道：我們已經(jīng)開始了就很好啊，想想多少人仍舊沒有開始呢！馬不停蹄，孩子爸爸在家里的黑板上寫下了應該培養(yǎng)的方向：英語，數(shù)學，國學，手工，音樂等，列了九大項，我結(jié)識并注冊了小花生，記錄孩子每天閱讀了的書目，給孩子開了屬于他的微信，記錄每天我們一起學習的情況，開了公眾號，記錄孩子成長過程中的學習、旅游等，小家伙真正意義的學習路程開始了。

白天吩咐孩子姥姥給孩子聽英語音頻和兒歌，我則每天下班后跟孩子一起讀英文繪本，有分級繪本和其他閱讀類繪本，分級有牛津閱讀書，這套書很多人推薦，然而奇怪的是，小逸一開始很反感這套書，我一拿出來他就扔地上，但很喜歡做書里的走迷宮和找不同。我也不想勉強，改為給他讀蘭登書屋等其他的英語繪本，然后某一天下班回來，孩子忽然和我說要讀Chip（牛津閱讀樹里的一個主人公），然后拉著我找出好幾本Chip一起讀，居然讀的哈哈大笑，從此愛上了這套書，此事至今覺得很神奇。

目前還刷完了Reading a-z AA級別，這本書是純認單詞為目的的，它不像牛津閱讀樹有一個完整的故事，所以孩子不是很喜歡，需要媽媽強大的耐心和編故事的能力，或者在孩子心情好的時候一起讀。

刷完了I CAN READ餅干狗那套書，每本都是一個溫馨的小故事呢~

蘭登書屋這套書也很好，故事都很有趣，孩子很喜歡，從一開始我讀一遍英語再給他翻譯一遍中文，到目前我讀完一句英文問他中文，他都能準確說上來，所以收獲很大。

讀的時候會順便教他Phonics，每個字母發(fā)什么音，孩子目前知道：t, d, b, c, g, f, h, p, s和o的發(fā)音。奇怪的是，教sh連一起怎么讀時，孩子表示很生氣，必須分開讀s,h兩個音，可見革命尚未成功，同志尚需努力啊。。

目前會一些簡單的句子，詞組，單詞量大約200左右，五官啊，顏色啊，生活中的物品啊，吃的啊，數(shù)字啊，常見動物啊，常見動作啊形容詞啊等等都表示毫無壓力，常常自己往出蹦。如supermarket, shoes, doctor, book, picnic等，看動畫片聽到自己認識的單詞可開心了！

讀書之外，每天都會和娃說一些英語，生活中潛移默化的灌輸。之前我用英語問一些問題小家伙會自然而然用中文回答，現(xiàn)在開始用英文了。

比如，我問誰扔的書，小朋友會說：ME?。ㄎ遥。?/p>

我問，Do you want to go to beach? （你想去沙灘嗎？）會說：Yes！ Beach?。ㄊ堑?！沙灘！）

我說，Let's wash our hands. （我們?nèi)ハ词职桑┬∨笥褧央p手舉得高高：媽媽你看，hands clean！（干凈的?。?/p>

有時候叫爸爸會自然而然喊：Daddy！ 

會問我：are you hungry?(你餓嗎？）

生氣了會大喊：I'm angry! (我生氣了！）

我問Play the ball? (玩球嗎？）會大喊Yes, play football (是的，玩足球吧），然后跑著拿來足球。

但更多的時候會同時說兩種語言，比如：媽媽我們來看書read books吧。媽媽你要吃西瓜watermelon嗎？媽媽我們吃晚餐eat supper吧！媽媽幫我拿一下小藍車blue car.

小童的聽力非常了得，大人聽到陌生的語言（比如西班牙語）是模仿不下來的，甚至聽不清對方講了什么，而小童，比如我家小娃，聽了幾遍five little monkeys jumping on the bed(5 只猴子在床上跳），他能聽出來bump her head （媽媽，是女猴子?。?nbsp;與bump his head（媽媽，是男猴子！） 不一樣！所以真的是第二外語學習的黃金時期呢！

想想學習英語到如今只有不到兩個月，就已經(jīng)有這樣十足的變化，為娘內(nèi)心真是很振奮呢！發(fā)誓在這條道上堅定地走下去。只要堅持，你瞧，立竿見影呢！

趁孩子現(xiàn)在喜歡重復，樂意接受新事物，辨音能力強，從單詞到句子，從能聽懂到能認出來，爭取在孩子六歲的時候能走上獨自閱讀英語章節(jié)原文的路上。