科學(xué)應(yīng)對(duì)磨蹭

如果你也愿意陪孩子一起慢慢長(zhǎng)大，不催促，不焦慮，那么我們一起聊聊，適合孩子生長(zhǎng)規(guī)律的、科學(xué)應(yīng)對(duì)孩子“磨蹭”的方法。

一、 給孩子輸入“短頻率和快頻率”的刺激。我們可以利用比賽的方式，讓孩子意識(shí)到時(shí)間的緊張。“寶寶，看我們兩個(gè)誰(shuí)先……”的句型可以幫到你。比如，“寶寶，看你和媽媽誰(shuí)先穿好衣服。”“寶寶，看你和爸爸誰(shuí)先跑到洗手間刷牙?！蓖ǔＴ谶@種情況下，孩子會(huì)很努力地去提高自己的速度，試圖戰(zhàn)勝你，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有想要變得更好的意愿。當(dāng)然，我們并不是真的要和孩子比賽，在游戲中，我們要適當(dāng)示弱，更多地讓孩子贏，并給予孩子及時(shí)鼓勵(lì)。

二、放慢節(jié)奏，陪孩子一起去做一件事。對(duì)于天生性子慢的孩子，我們可以放慢自己的節(jié)奏，陪伴孩子一起去做一件事。并在陪伴孩子的過(guò)程中，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，如：“寶貝，媽媽相信你能做好的，一步一步來(lái)?！薄皩殞?，你已經(jīng)完成很多了哦，慢慢來(lái)，媽媽一定會(huì)看到你做完的。”在這個(gè)過(guò)程中，我們并不需要催促，只要耐心地鼓勵(lì)她做完一件事情就好。慢慢地，孩子就能掌握做這件事情的技能，跟上你的節(jié)奏了。

三、 做一個(gè)時(shí)間表，和孩子一起學(xué)習(xí)時(shí)間管理。孩子再大點(diǎn)（5歲左右比較合適），還可以帶孩子一起制作一個(gè)“時(shí)間表”，和孩子一起學(xué)習(xí)時(shí)間管理。比如，制作一個(gè)表格，在其中一列貼上不同的圖畫(huà)，分別表示吃飯、睡覺(jué)、刷牙、洗臉等等，在表格的另一列，寫(xiě)上和孩子一起約定的時(shí)間。在每天睡覺(jué)前，一起來(lái)評(píng)估時(shí)間任務(wù)的完成情況。做到了的打鉤，或者畫(huà)一朵小紅花，沒(méi)做到的空著。在第二天睡前評(píng)估的時(shí)候，記得和前一天的時(shí)間表做對(duì)比，看看是不是有進(jìn)步，如果有進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)哦。當(dāng)然，我們也可以以一周為周期，給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。比如，如果有幾天做到了多少項(xiàng)，周末就可以陪他去哪兒玩，一個(gè)月都做得很好，那么可以出去旅游一次，等等。最好不要給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在這里，尤其要提醒的是，孩子能做的事情，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆勇直┐鷦凇＿@會(huì)剝奪孩子很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生依賴性，最后真的就越來(lái)越磨蹭了。