海外華裔孩子學(xué)中文，到底該用哪套教材？ 答案出乎您所料！

海外華裔孩子學(xué)習(xí)中文最大的苦惱莫過于沒有中文環(huán)境，孩子很難用母語思維去學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z法不同、不了解中國文化等等障礙，導(dǎo)致很多孩子對(duì)中文不感興趣，不想學(xué)。

對(duì)孩子來說，在學(xué)校要說英語或者其他外語，受到學(xué)校教學(xué)和當(dāng)?shù)卣Z言環(huán)境的影響，中文的使用頻率較低，學(xué)習(xí)中文的難度相對(duì)較大。對(duì)家長來說，盡管大多數(shù)華人家長都費(fèi)勁心思地在家里使用大量的中文與孩子進(jìn)行對(duì)話交流，為孩子營造中文學(xué)習(xí)的氛圍，但很多情況下，孩子的中文進(jìn)步也是十分緩慢。

在這種情況下，海外華裔孩子學(xué)中文的教材選擇就成了非常重要的一項(xiàng)工作，選不好會(huì)直接影響學(xué)生的初階段學(xué)習(xí)興趣和熱情。事實(shí)上無論學(xué)什么，選教材都是非常重要的一項(xiàng)工作，因?yàn)闀?huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

目前，對(duì)海外華裔孩子來說，學(xué)中文主要有以下幾種教材選擇：暨大中文、馬立平、新雙雙、國內(nèi)語文和中文網(wǎng)校自主教材。這幾種教材各有特色，而選擇教材要考慮多種因素，如孩子自身中文水平如何（是否從小講中文且聽說流利）、家長和孩子可以付出多少時(shí)間精力來學(xué)習(xí)中文（是否有其它更優(yōu)先的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)），以及家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)中文的期許等。那么，到底哪個(gè)更適合您家的小朋友呢？今天咱們就來系統(tǒng)地聊聊這幾種教材的特色及適用人群。

一、暨大中文

這套教材是暨南大學(xué)編寫的，不少海外中文學(xué)校都在用這套教材。這套教材原定的進(jìn)度是一學(xué)年兩冊，共十二冊，六年學(xué)完。

暨大中文的優(yōu)點(diǎn)是，難度適中，且比較循序漸進(jìn)，且有配套練習(xí)冊，比較重視寫字作業(yè)。這套教材比較適合中文讀寫基礎(chǔ)一般的孩子。

但這套教材也有缺點(diǎn)，一方面是教材有好幾年沒更新了，另外一方面是閱讀量不夠，所以如果使用這個(gè)教材，還需要額外給孩子增加課外閱讀。

二、馬立平中文教材

馬立平中文教材在北美的中文學(xué)校使用較多。該教材的優(yōu)點(diǎn)是它提供的課后教材很豐富，注重閱讀理解，即使不作為教材，單純用做小朋友的補(bǔ)充閱讀材料也是挺不錯(cuò)的。相對(duì)暨大中文來說，馬立平中文教材會(huì)更晚學(xué)習(xí)拼音，手寫家庭作業(yè)量不算特別大，但生詞量比暨大多。相比之下，馬力平教材的課文是符合孩子年齡增長的，就相當(dāng)于一套中文進(jìn)階閱讀材料，很適合主要學(xué)讀寫，且打算長期學(xué)習(xí)中文的家庭。

該教材的缺點(diǎn)是從4年級(jí)開始，學(xué)習(xí)難度和要求會(huì)陡增，不像暨大中文那么循序漸進(jìn)。

三、新雙雙中文教材

新雙雙中文教材是“雙雙中文教材”的第二版。這是一套由美國加州王雙雙老師和中國國內(nèi)專家合力專門為海外學(xué)生編寫的中文教材。全套教材共15冊，識(shí)字量2500個(gè)，包括了從識(shí)字、拼音、句型、短文的學(xué)習(xí)，到初步的較系統(tǒng)的對(duì)中國文化的學(xué)習(xí)。教材除語言教學(xué)的部分外，大體介紹了中國地理、歷史、哲學(xué)等方面的豐富內(nèi)容，突出了中國文化的魅力。這套教材適用于有一定中文基礎(chǔ)的學(xué)生。

這套教材的缺點(diǎn)也是閱讀量不足，如果想要讓孩子達(dá)到較高的中文水準(zhǔn)，也需要補(bǔ)充課外閱讀。

四、部編語文教材

國內(nèi)的中小學(xué)目前已經(jīng)統(tǒng)一使用所謂的部編版語文教材，所以當(dāng)前本質(zhì)上并無部編版，人教版之分了。這套教科書著眼于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語文啟蒙教育和全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，同時(shí)涵蓋了中國歷史，文化，地理等知識(shí)，是所有教材種最難的一套教材。如果孩子在學(xué)齡前，可以用四五快讀、學(xué)前識(shí)字600、洪恩識(shí)字等幼兒識(shí)字書先啟蒙，等孩子到一年級(jí)時(shí)再開始學(xué)習(xí)部編版為宜。

如果您對(duì)孩子的期望是將中文學(xué)到母語水平，且孩子中文基礎(chǔ)比較好、聽說流利，那么這套教材就最適合不過了。

五、中文網(wǎng)校自主編寫教材

現(xiàn)在很多中文網(wǎng)校都有自主編寫的教材。以靈犀中文為例，他們的自主研發(fā)教材是根據(jù)華裔孩子的中文學(xué)習(xí)痛點(diǎn)以及特點(diǎn)而專門研發(fā)的，該系列教材參考了部編語文，暨大中文等教材大綱，是系統(tǒng)化成體系的教材，適合聽說讀寫想全面提升的孩子。

靈犀的自主教材還融入了小游戲等元素，寓教于樂，能幫助孩子輕松快樂地學(xué)好中文。

當(dāng)然，作為一家注重個(gè)性化的專業(yè)中文學(xué)校，靈犀中文的教師會(huì)根據(jù)孩子的中文水平和家長對(duì)孩子在中文方面的期望，選用最適合孩子的教材，因材施教，讓孩子能最大化的學(xué)有所成。

最后，小編想說我們還是得順著孩子的天性來學(xué)習(xí)中文，慢慢地激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力，陪著孩子共同成長。至于到底該給海外華裔孩子選擇哪種中文教材，還是得根據(jù)孩子中文水平，以及家長對(duì)孩子的期望而定。因?yàn)槿A裔孩子的中文水平情況各異，并沒有一套適用所有華裔孩子的中文教材。

希望這篇分享能夠給各位家長在孩子的中文學(xué)習(xí)教材選擇中提供一些有用的信息。無論是自己在家教孩子，還是讓孩子上中文學(xué)校，愿您能找到適合自己孩子的中文教材！