4. Social development---設(shè)計(jì)拓展,和孩子討論把妹妹弄哭了應(yīng)該怎么辦?
Let’s say sorry to the baby!
讓我們給妹妹道歉吧!
我和孩子非常喜歡利用這頁的場景做游戲,我來假裝哭,她跟我說,sorry mom!或者她來假裝哭,我來跟她說 sorry baby!
用這種方式學(xué)會(huì)這個(gè)表達(dá)一點(diǎn)難度都沒有,而且還是在情境中學(xué)習(xí),讓孩子順利掌握了日常生活中如何使用它!
1. 重點(diǎn)詞匯:
floor英 [fl?:(r)]美 [fl?r, flor] 樓層,地面
sofa英 [?s??f?]美 [?so?f?] 沙發(fā)
robot英 [?r??b?t]美 [?ro?bɑ:t] 機(jī)器人
2. 和孩子一起討論圖片中的信息:
首先可能圖片上比較顯眼的就是小男孩跪在地上,而糖果在地上,我們可以先和孩子一起就這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行討論:
Oh, the boy found his candy!
噢,小男孩找到了糖果!
It’s on the floor!
糖果在地上!
Why it is on the floor?
怎么會(huì)在地上呢?
而且為什么剛才走來走去都沒在地上看到?
這時(shí)候家長可以引導(dǎo)孩子就圖片細(xì)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步觀察,這個(gè)糖果的圖片有掉在地上的感覺,那它是從哪里掉到地上的?
好像是從小男孩身上掉出來的,看看另外一頁,小男孩高興的舉著糖果怎么說的?
Aha, it is in my pocket!
哈哈,糖果在我的口袋里!