教師閱讀力

劉波，教師閱讀推廣人，曾獲得《中國教師報(bào)》中國十大‘’愛讀人物‘’，《中國教育報(bào)》2014年度推動(dòng)讀書十大人物提名，2015年浙江教育十大年度影響力人物。

《教育的目的》，《民主主義與教育》《童年的秘密》

蘇霍姆林斯基  《給教師的建議》

皮亞杰《兒童心理學(xué)》

朱永新  ：閱讀，是教師專業(yè)化的根本途徑（文章）教學(xué)閱讀學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。

《我的教育理想》

吳非   《不跪著教書》

《樹不必對(duì)風(fēng)生氣》

《做一個(gè)心理健康的教師——教師心理咨詢的48個(gè)典型案例》

鐘啟泉 《讀懂課堂》《 課堂研究 《課堂轉(zhuǎn)型

鄭英《班主任，可以做得這么有滋味》

陳宇 《 你能做最好的班主任》

大夏書系：

閆學(xué)《教育閱讀的愛與怕》

《教師的20項(xiàng)修煉》

《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》

《大師的教書生活》

陶繼新 《 做一個(gè)幸福的教師》

《中國教育報(bào).讀書周刊》

姜廣平，《我抓住了兩個(gè)世界》

常生龍《 讓教育更明亮》

沈麗新《讓學(xué)生看見你的愛》

張貴勇《學(xué)生眼中的好教育》

陳尚榮《最高目的兒童立場(chǎng)》

《讀書是教師最好的修行》

佐藤學(xué) 《靜悄悄的革命》《教師花傳書：專家型教師的成長》

葉圣陶，《如果我當(dāng)教師》

《閱讀照亮教育人生》

吳志翔，《我依然看到那個(gè)少年》

《40歲開始學(xué)做教育》

《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》

蔡興蓉  《走在孩子的后面》