假期第一天,跟一個同伴K
約了玩了一天,晚上還在人家過夜。上次答應(yīng)過的,這次大人兌現(xiàn)承諾。
第二天,二個人被分開。
第三天,沒約成,我們回了爺爺家。
晚上又約了第二天下午去書店。
見面第一句,你作業(yè)做完了嗎?等會去我家玩吧。我說沒做完??!咋辦辦。
對方看著我家看漫畫書,自己不看書。我順便問了他們學(xué)校用的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,就去找,沒找到黃岡作業(yè)本(雖然現(xiàn)在我也不會選這套)。
找到黃岡易錯周周練,翻了翻放下,拿了一本實驗班,這套我沒買。同伴湊過來我這邊,我指著一個題,問他怎么做。這個很簡單的,。。。
問我要了紙和筆就做起來。我的小包包正好有紙和筆。
然后我又問了一個小數(shù)點移動一位,二數(shù)相差多少的題。又說很簡單。。
當(dāng)真,這二題,我們沒有練過,是真不會做的。
我跟朋友說,你們看看真學(xué)霸和偽學(xué)霸的區(qū)別。
約好去書店,一個認(rèn)認(rèn)真真看漫畫書。
一個雖然不看書,等著要一起玩。
結(jié)果問人家數(shù)學(xué),馬上湊過來一個個給你解答了。等我家看完漫畫書,要去書店里面商店逛,人家來了一句,好。
再對我說一聲,等會多給我找?guī)讉€題。
此處感慨萬千,人家的娃。。。。。。。。。
未完待續(xù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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下次寫一篇四年級數(shù)學(xué)練習(xí)冊,拖了好久沒交作業(yè)。