親子共讀：每天讀多久？怎樣讓孩子接受新繪本？

繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記DAY2

今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：繪本是什么？有什么作用？繪本閱讀有哪些誤區(qū)？（具體內(nèi)容在下一日記中解釋） 

我想就這三個(gè)問題補(bǔ)充一下自己的讀書所得。

????閱讀時(shí)間多長合適？

我不喜歡用時(shí)間來記錄每天的親子共讀，因?yàn)槲液秃⒆釉缟掀鸫沧x，午睡前、晚上睡覺前也會(huì)讀。白天玩累的時(shí)候也會(huì)讀繪本，所以我也無法記錄每天到底用多長時(shí)間來閱讀。

親子共讀的時(shí)候不妨不管時(shí)間，孩子狀態(tài)好就多讀一會(huì)兒，寶寶不愿意聽，媽媽就陪著他做他喜歡的事情。

????怎樣停止重復(fù)舊書，讓寶寶接受一本新書？

孩子就喜歡重復(fù)，尤其是0-3歲的孩子，所以這個(gè)年齡段的孩子需要的書并不是很多。寶寶重復(fù)聽一本繪本能把家長的耐心磨沒了，但是他仍然樂此不疲。

給孩子換新書，不要一股腦全部換掉。將新書夾在舊書中給寶寶，孩子發(fā)現(xiàn)了新書就會(huì)開心，甚至大喊大叫。

??方法一：在寶寶開心的時(shí)候介紹新書給他，一次一兩本，不要貪多。

??方法二：把主人公的名字換成自己寶寶的名字，會(huì)吸引孩子的興趣。

??方法三：淹沒法。在孩子讀完熟悉的繪本時(shí)，我們可以順勢(shì)提出新繪本。如：讀完《爺爺一定有辦法》，媽媽可以說：“讀完關(guān)于爺爺?shù)臅?，我們要了解一下外婆嘍！然后讀《樓上的外婆和樓下的外婆》。

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我今天和大閨女讀的繪本是“形狀三部曲”—《正方形》《圓形》《三角形》。文字作者是【美】麥克·巴內(nèi)特，圖作者是【加】喬恩·克拉森，他倆是黃金搭檔，一個(gè)善于編故事，一個(gè)善于畫故事。他們的圖畫書往往被賦予新的可能。這本書由信誼編輯部翻譯。

我一開始認(rèn)為這是一套形狀認(rèn)知書，其實(shí)它不僅是形狀認(rèn)知書，還是一套教給孩子如何與朋友相處的書。

1??成熟勇敢的圓形喜歡贊美朋友，但是在贊美三角形之前也說了抱怨的話。

????我問小雨：“如果你是三角形，你聽到批評(píng)，心里什么感受?！?/p>

小雨說：“難過、傷心?！?/p>

我又問：“現(xiàn)在三角形聽到圓形表揚(yáng)自己，你心里又怎么想？”

小雨說：“謝謝你夸我，我要一輩子和你做朋友?！?/p>

2??正方形明明不會(huì)雕刻，可是面對(duì)圓形的夸獎(jiǎng)，他不敢說出真相。最后他也是沒有雕刻出圓形，躺在地上冒雨睡覺很難受。我和大閨女共讀時(shí)，也讓她去體會(huì)人物的心情，模仿人物語氣，她都能說的很好。

我問小雨：“如果你不會(huì)彈鋼琴，你朋友卻說你會(huì)彈，并讓你登臺(tái)演出。你怎么辦？”。

小雨：“我直接給他說，我不會(huì)。”

閨女，你要學(xué)會(huì)拒絕。