跟孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一種幸福-------親子閱讀帶給我的收獲與感動(dòng)

好激動(dòng)，第一次在電腦上嘗試寫日志，工作中經(jīng)常要寫材料，但那都是任務(wù)。只有這種寫作是我自覺自愿的，孩子已經(jīng)8歲多了，走過的路：有感動(dòng)、有困惑，希望可以記錄下來，告訴自己：跟孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一種幸福。

親子閱讀最大的收獲是發(fā)現(xiàn)了英文書的美，和孩子一起讀書的過程中，感受到學(xué)習(xí)的正能量。

從佑佑還不會(huì)走路開始，我在一次逛街的時(shí)候，誤打誤撞地遇到了兩家英文童書店（當(dāng)時(shí)深圳還沒有一家正規(guī)的英文實(shí)體書店或英文繪本館，絕大多數(shù)內(nèi)地家長(zhǎng)對(duì)英文閱讀的都不是太了解。所以說我還是非常幸運(yùn)的。）那兩家店隱藏在華強(qiáng)北一個(gè)大大的外貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)，都是在簡(jiǎn)陋的大棚分隔的半開放式的鋪?zhàn)永?，一家?guī)模比較大，約有幾十平米，無論是書的數(shù)量、種類都非常多，我無法準(zhǔn)確描述當(dāng)時(shí)自己的驚喜，感覺好象是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無價(jià)的寶藏。

我貪婪地在里面徜徉，一本本地翻看，就是在那里我知道國(guó)外的童書原來有那么多種類：洗澡書、布書、觸摸書、拉拉收、發(fā)聲書、立體書、異型書、拼圖書等等。我每次在那里至少呆半天，每次都會(huì)搬回一堆的英文書，因?yàn)橛⑽臅?，我拎不?dòng)，就會(huì)把車開到市場(chǎng)外面的路邊，讓書店的小妹幫我搬到車上。

我記得佑佑每次見到我回來，拿回來那么多好看好玩的書，他的眼睛閃現(xiàn)的驚喜與快樂，他的小手在書上觸摸、按動(dòng)，我的那種幸福和滿足感。從那時(shí)開始，每天晚上給他讀書成了我的“工作”，他每天都會(huì)求我“再讀一本”，雖然有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛏眢w原因，我也想早點(diǎn)休息了，但為了佑佑，我都會(huì)盡量滿足他的要求，因?yàn)槲抑?，這種需要對(duì)于孩子來說有多么重要。

即使到了現(xiàn)在，他八歲多了，我依然堅(jiān)持每晚給他讀書。從他5歲多開始能夠讀中級(jí)章節(jié)書后，我為了他的中文閱讀追趕英文閱讀，而改讀中文書，我非常享受跟他讀書的過程，因?yàn)槲覀儠?huì)就書中的內(nèi)容進(jìn)行交流。例如：最近在讀關(guān)于二戰(zhàn)的書，我們會(huì)，我們會(huì)聯(lián)系之前讀的《希利爾講世界史》中的關(guān)于猶太人的內(nèi)容討論希特勒為什么要?dú)⒑Κq太人。佑佑經(jīng)常會(huì)在聽我讀書的過程中，因?yàn)槟硞€(gè)內(nèi)容而突然說：哦，這個(gè)我知道！

然后就會(huì)繪聲繪聲繪色地把他知道的東西告訴我，每次我問他：你怎么知道的呢，他就會(huì)說：我以前看的書里有！真是慚愧啊，我買的書，我居然不知道。所以說，孩子才是家長(zhǎng)的老師，他們真的是單純的熱愛閱讀，熱愛學(xué)習(xí)，而我們大人往往帶著目的去閱讀，去學(xué)習(xí)。

其次，親子閱讀也在推動(dòng)我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。隨著孩子年齡變大、認(rèn)識(shí)水平提高以及求知欲望的增長(zhǎng)，他會(huì)經(jīng)常提出一些問題我不懂的，或是不是非常了解的。這種時(shí)候，我只能求助于百度、有道詞典，甚至是朋友圈。這個(gè)過程也是在推動(dòng)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

特別是為了給他買更多更好的英文書，我必須提高自己的英文閱讀水平。因?yàn)樵谫I書的過程我面臨一個(gè)最痛苦的問題是：很多書沒有內(nèi)頁(yè)圖片，只有圖書的簡(jiǎn)介，然而絕大多數(shù)英文書的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、試讀部分、書評(píng)以及買家心得都是用英文寫的（主要是亞馬遜、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)英文書店），這個(gè)時(shí)候，我必須硬著頭皮去看、去理解，因?yàn)橹挥羞@樣你才能知道這本書是不是你喜歡的書。

另一方面，對(duì)于我喜歡的英文書，有時(shí)為了吸引佑佑的興趣，我必須自己先讀，然后把書中的精彩部門講給他聽，如果他覺得好就會(huì)試讀。用這種方法，他讀了《偷書賊》、《老人與?！?、《手斧男孩》等書。當(dāng)然，反過來，佑佑也會(huì)把他喜歡的書介紹給我，他甚至?xí)O(jiān)督我的閱讀，我最近讀的《唯一的依萬》就是他強(qiáng)烈推薦的。我一直希望佑佑可以把狄更斯的原著讀完，因?yàn)樗犃恕哆h(yuǎn)大前程》、《大衛(wèi)科波菲爾》等的音頻，他都很喜歡。

但因?yàn)檫@幾本書的字體太小，為了他的視力我只好暫時(shí)擱置這個(gè)計(jì)劃。但是我自己試著讀《遠(yuǎn)大前程》，開始很痛苦，但過程很享受，我從未想過自己有一天能夠閱讀英文經(jīng)典名著。感謝我的兒子，他讓我明白：TRUST YOURSELP，YOU CAN DO IT！相信自己，你可以做到！

親子閱讀還有一個(gè)意外的收獲就是讓我發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛的東西，真正想做的事情。昨天聽了一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)和家長(zhǎng)成長(zhǎng)的心理學(xué)講座。老師說了一個(gè)觀點(diǎn)我比較認(rèn)同，就是現(xiàn)在中國(guó)的很多孩子，特別是上了大學(xué)的孩子，不知道自己真正喜歡什么，未來想做什么。而我們很多家長(zhǎng)其實(shí)也一樣，是為了上大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，上大學(xué)是為了將來找工作。

而往往學(xué)的東西并不是自己感興趣的，從事的工作也不是自己真正熱愛的。我也面臨這樣的問題：在家是聽話的孩子，在學(xué)校是努力學(xué)習(xí)的孩子，在單位是認(rèn)真負(fù)責(zé)的公務(wù)員，但是我從來沒有想過自己的興趣是什么。現(xiàn)在我知道自己喜歡什么：我喜歡閱讀，我想做一個(gè)英文閱讀的推廣者。我希望有更多的中國(guó)家長(zhǎng)和孩子能夠和我和佑佑一樣發(fā)現(xiàn)英文書的美，感受閱讀英文書的快樂。

最后我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：我喜歡英文書，并不代表我不喜歡中文書。我小時(shí)候也給佑佑讀了很多中文繪本，現(xiàn)在我也會(huì)尋找好的中文書，推薦給他，與他一起分享。

這是我在小花生的第一篇日志，寫得不好，請(qǐng)花編和廣大書友批評(píng)指正。