皮皮貝達(dá)階段總結(jié)

從8月份開始上貝達(dá)，到現(xiàn)在已經(jīng)上了117節(jié)了（不包括試聽課和一節(jié)無效課），皮皮的變化大概如下： 

1.剛開始坐不住，現(xiàn)在可以全課堂集中注意力 

2.剛開始需要家長陪著上課，現(xiàn)在自己獨(dú)立上課，不允許我們陪著或者在旁邊 

3.剛開始可能需要給他翻譯，現(xiàn)在自己能理解老師的提問，有時(shí)還會(huì)和老師針對一件事物進(jìn)行爭辯，昨天兩人還對garden和farm進(jìn)行了辯論 

4.剛開始聽不懂不會(huì)說，現(xiàn)在會(huì)用句子表達(dá)，聽力也進(jìn)步很多

5.認(rèn)識能力也有很大提升，有時(shí)還會(huì)給老師唱英文歌 

6.上課成了習(xí)慣，一般不會(huì)出現(xiàn)特別反抗的情況，還會(huì)自己
7.老師不理解他時(shí)，會(huì)自己找詞，努力拼詞給老師解釋

需要繼續(xù)加強(qiáng)的地方：

1.繼續(xù)強(qiáng)化輸入，提高聽力詞匯 

2.繼續(xù)提高整句輸出的能力，平時(shí)多給他讀繪本 

3.課堂課外一起抓，廣泛涉獵，加強(qiáng)復(fù)習(xí) 

4.聽力詞匯積累量足夠時(shí)，將聽力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯，可以學(xué)習(xí)高頻詞和自然拼讀

最后，現(xiàn)階段還是以輸入為主，逐步開展跟讀，高頻詞，自然拼讀和自主閱讀。