學得型孩子和習得型孩子

2018-4-30 18:26 原創(chuàng)

雖然,孩子靠習得學習知識比較輕松愉快,而且專家說能掌握更多更牢固,但是從自家娃和朋友家看,孩子也分學得型和習得型。對于習得型孩子,沒錯!但是對于學得型孩子。習得的過程,對他來說可能真的就是玩,有些東西記不住,掌握不了。需要專門坐下來,安心安靜去學,重視這個事情,去講授,去傾聽,才能記得牢固,學得扎實!

當然,如果是感興趣的事情,這個習得和學得的界限就不明顯了,因為對于感興趣的事情,學得型孩子在習得的場景中也飛速轉(zhuǎn)動大腦了。

所以,究根問底,是學得型的孩子頭腦比較懶惰,在不感興趣的事情上不愿意花大力氣主動吸收?習得型的孩子大腦持續(xù)吸收,所以即便在輕松愉快的習得場景中,也能學什么都快?

一家之言,希望大家一起探討。 

對了,說明一下,之所以這么有感而發(fā),是因為我家娃就是學得型孩子,有時候看著別人家孩子靠習得能輕松掌握,心疼自家娃:)


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6年前
淺顯入門的東西可能輕松獲得,高深的知識很難玩著學過去了。玩中學更多是培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)孩子的自身動力去應付枯燥的后述內(nèi)容。
6年前
玩中學對于小點的孩子來說挺好,孩子大點了,需要專門坐下來學東西。學習從來不是玩就可以解決的。當孩子學的好了,把學當做另一種玩,這就是另一種境界了。如果咱們家長一味追求玩中學,可能會耽誤了最佳時期,不但浪費家長孩子的時間,也會失去信心,產(chǎn)生懷疑,得不償失。
6年前
椰子婷 淺顯入門的東西可能輕松獲得,高深的知識很難玩著學過去了。玩中學更多是培養(yǎng)一種...
很有道理!習得型孩子入門階段能容易入門,也容易激發(fā)興趣;學得型孩子有些時候需要專門坐下來去學,內(nèi)在的興趣就看起來不是那么廣泛,入門階段學起來就不是那么輕松,導致入門慢。真要都學好了,贊成如你所說,兩種孩子同樣都得持久深入??
6年前
玩中學對于小點的孩子來說挺好,孩子大點了,需要專門坐下來學東西。學習從來不是...
能達到另一種境界了,我們家長就省心多了?。?BR/>
6年前
必須是學得習得相結(jié)合呀。就象我們中國小孩學中文,不上學之前也能聽會說,這是習...
是啊 我們是學得型孩子啊 英語啟蒙和習得不見效 去年暑假開始靠學得了 所以我這么有感而發(fā)
6年前
嗯嗯,找到適合自己孩子的方式,堅持???
堅持!????
6年前
初級可以習得,沒有語言環(huán)境后面還得學得。兩者相輔相成。
對的!所以英語比語文學著費勁,就是沒有語言環(huán)境??
6年前
椰子婷 淺顯入門的東西可能輕松獲得,高深的知識很難玩著學過去了。玩中學更多是培養(yǎng)一種...
??????
6年前
一樣一樣的,只能推著前進;媽媽不在的時候,簡直就是放??。
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