英語(yǔ)專八碩士媽：為什么要在孩子很小的時(shí)候英語(yǔ)啟蒙？因?yàn)檫@樣最省力又高效

安可媽媽在英國(guó)

2020

2021-6-7 11:35 原創(chuàng) · 圖片10

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語(yǔ)啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文。

鴻琦媽媽本身是英語(yǔ)專業(yè)碩士，加入高端英語(yǔ)的時(shí)候，兩個(gè)孩子還不滿10個(gè)月。她說，她深刻意識(shí)到孩子的語(yǔ)言啟蒙宜早不宜遲，而且還要提升自己，不斷儲(chǔ)備，必須爭(zhēng)分奪秒。

鴻琦媽媽現(xiàn)在除了平時(shí)給孩子聽兒歌、讀繪本，還掌握了生活中給孩子融入英語(yǔ)的訣竅?，F(xiàn)在兩個(gè)寶寶1歲多，英語(yǔ)聽力特別好，可以跟指令做動(dòng)作，復(fù)述英文單詞等~

孩子并不是天生就會(huì)講話，都要先有聽力積累，才逐漸有語(yǔ)言輸出。當(dāng)然，聽力來源包括動(dòng)畫、音頻等，但最主要的還是周圍人（爸爸、媽媽等）的聲音，人聲的輸入才是最自然、最親切和高效的，畢竟語(yǔ)言是要交流的。

高端英語(yǔ)課程，就是教父母多樣化英文表達(dá)，在日常生活中自然滲透，讓孩子自然習(xí)得。鴻琦媽媽的經(jīng)驗(yàn)供小寶媽媽們借鑒，靜待花開！

01 前言

大家好，我是鴻琦媽媽，英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)。從孩子出生起就給他們啟蒙，比如看黑白卡的時(shí)候，會(huì)用英文給他們講解，但慢慢的就卡殼了，說來說去也就那么些話，因?yàn)閶雰翰欢没貞?yīng)，我也不是個(gè)聊天高手，不知道還能聊啥。

后來看到了同學(xué)露露老師朋友圈分享的米多小朋友讀卡片的視頻和介紹高端英語(yǔ)的文章，覺得太不可思議了，小小年紀(jì)就能讀這么高難度的詞，于是關(guān)注了公眾號(hào)，成為了鄭老師高端英語(yǔ)的一員。

高端英語(yǔ)對(duì)我最大的啟發(fā)就是：要把英語(yǔ)用起來，用豐富地道、多樣化的表達(dá)方式給孩子英語(yǔ)啟蒙。現(xiàn)在日常跟兩個(gè)寶寶對(duì)話，只要我會(huì)說的、我能說的，都用英語(yǔ)，不會(huì)說的就用中文，用的英語(yǔ)來源于教案、繪本、兒歌和自己平時(shí)的積累。

02 目前的進(jìn)展

鴻琦現(xiàn)在只有1歲9個(gè)月。其中大寶還處于沉默期，只會(huì)蹦幾個(gè)詞，比如ball, Daddy等。小寶處于爆發(fā)期，會(huì)說很多詞了，ball, bear, pear, hair, head, apple, red flag, blue,car,train,no等等，多音節(jié)詞會(huì)說半截。

比如banana會(huì)說nana, strawberry會(huì)說berry,他特別喜歡紅旗，因此我經(jīng)常逗他問

“Where is your red flag?”

他也就學(xué)會(huì)了，但只會(huì)說whe-re-fe，中文最近會(huì)說“壞了、火、警車、婆婆、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、哥哥、阿鴻、阿琦、謝謝”，前天晚上做夢(mèng)說了“冷嗎”，會(huì)哼很多英文歌的旋律。

但是兩個(gè)寶寶都能聽懂基本的日常英語(yǔ)，我會(huì)有意識(shí)地強(qiáng)化where, who, which, how的問句，when他們還沒有時(shí)間概念，以后再?gòu)?qiáng)化。比如問

Where is your bellybutton?

他們就會(huì)撩起衣服指肚臍眼，How do you cry?就會(huì)假裝哭給我看，扒手機(jī)照片問小寶Who is this boy?他會(huì)回答“阿鴻/阿琦”，問

What does a dog/duck/frog/rooster say?

他就會(huì)學(xué)各種動(dòng)物叫。

大寶雖然不會(huì)說，但會(huì)照指令做，比如我說

Could you please get Mommy a book? I’ll read a book for you. It’s always rewarding to read books to you. We can both learn

something new.

他就會(huì)屁顛屁顛地去拿書, 問

“Which one is the green frog?”

他會(huì)指出來。

日常的一些英語(yǔ)，比如pick up the toy, take a bath, sing a song, let’s dance等等都能懂。

03 我的一些做法

1. 大量的英文動(dòng)畫片、英文兒歌

不僅要聽，還要像鄭老師的高端英語(yǔ)方法一樣，用到生活里：

常聽的：鵝媽媽童謠，super simple songs, play along

因?yàn)槲壹仪闆r特殊，現(xiàn)階段和弟弟弟媳一起住，他家兩個(gè)孩子經(jīng)常看電視，我家又是老人帶孩子，我媽媽加保姆帶兩個(gè)孩子，很累，電視方面沒有節(jié)制，我經(jīng)常說，他們一個(gè)星期的電視可能是別的家庭一個(gè)月的量。

因此，我媽在家給放電視，我也讓她放英文版的；哥哥姐姐要看汪汪隊(duì)，我也就放英文版的，只要是我在家，看電視的時(shí)候，就給他們看英文版的。

比如高端英語(yǔ)群分享的play along看了無數(shù)遍，里面的情節(jié)和歌孩子們都很熟悉，會(huì)看一點(diǎn)小豬佩奇、汪汪隊(duì)、Yakka Dee。

英文兒歌，分享的資源里有super simple songs，也經(jīng)常給他們聽，沒事就放著，小寶阿琦不會(huì)說話的時(shí)候就會(huì)哼歌了，哼的是clean up clean up的調(diào)子。

我自己也會(huì)給他們唱歌，下班和周末都是全身心陪同孩子們的，比如唱London bridge’s falling down的時(shí)候，把孩子抱在懷里，唱到down就突然讓他掉下來再接住，他們就哈哈大笑，同時(shí)也就知道down是往下的意思。

上樓梯我就唱up the stairs we go, up the stairs, hey hey ho ho, up the stairs we go.這是play along 里面的原歌曲，下樓梯我就唱down the stairs we go.

2. 英文繪本

根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育階段、自我喜好選擇，不僅要讀，還要用到生活里：

孩子們只有在生活中經(jīng)歷了，才會(huì)印象更深。

舉個(gè)例子，以前讀的時(shí)候，他倆最喜歡的是小兔子追蝴蝶的那篇，每次我讀到

I chase the butterflies and the butterflies chase me!

他倆就像比賽似的異口同聲發(fā)出哇！！的音。

后來長(zhǎng)大點(diǎn)了，到了吃草莓的季節(jié)，又帶他們?nèi)ゲ闪艘淮尾葺?，再讀I am a Bunny的時(shí)候，就指著I like to lie in the sun and watch the birds這一篇中的草莓“??！??！”地叫，一定要讓我說出strawberry, 然后他們就發(fā)“meng”的音，意思是草莓好好吃，以前這個(gè)紅果子是一點(diǎn)都不會(huì)注意到的。