漫漫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路

正式開始做數(shù)學(xué)題是三周歲多，不過(guò)早在這之前，孩子的數(shù)學(xué)啟蒙已經(jīng)不經(jīng)意得開始了。孩子的爺爺挺喜歡玩撲克牌，自己一人算24點(diǎn)，或者接龍。所以孩子上托小班時(shí)，爺爺有時(shí)也會(huì)拉著他一起玩撲克牌，最初先是認(rèn)數(shù)字，認(rèn)完數(shù)字后開始和爺爺比大小。那段時(shí)間，孩子上街會(huì)特別留意一些小廣告上的電話號(hào)碼，看到了就要念完才肯走，或者是念車牌號(hào)。我想他開始對(duì)數(shù)字有點(diǎn)感覺(jué)了，為自己能念完一串?dāng)?shù)字而興奮。

整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，有幾點(diǎn)看法：

 1.先說(shuō)說(shuō)一大堆資料的選擇吧。三周歲開始，我們開始接觸各種數(shù)學(xué)類，思維類的做題書，比較早入手的是摩比豆，英才數(shù)學(xué)，奇跡數(shù)學(xué)，何秋光數(shù)學(xué)思維游戲，斯奎爾，高思，學(xué)而思，舉一反三等。除斯奎爾外，其它都是在京東或淘寶買的。斯奎爾是微商地方買的，外面的資源。因?yàn)橐婚_始已經(jīng)有了數(shù)的概念，所以做起來(lái)還算順手。摩比豆和何秋光的趣味性比較強(qiáng)，小朋友多數(shù)比較愛。奇跡數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有那么多趣味性，但是我覺(jué)得它對(duì)10的拆分，加減法基礎(chǔ)還是打得比較扎實(shí)的。斯奎爾我挺喜歡的，里面的一些題型在之前的一些書里比較少見。而且這套書沒(méi)有什么文字，對(duì)題目的理解全靠一道例題。最初入手斯奎爾，我就直接入了5歲開始，其實(shí)孩子當(dāng)時(shí)也就四歲吧，前面基礎(chǔ)打好了，沒(méi)必要再重復(fù)做同類型的題。斯奎爾是一個(gè)年齡段兩本書，每一本里基本同類型的題會(huì)隔幾頁(yè)出現(xiàn)，用來(lái)鞏固。目前孩子六周歲不到，已經(jīng)用到了9歲的那套。高思我覺(jué)得趣味性也不錯(cuò)的，每一講的題目量也很合理。一年級(jí)的兩冊(cè)目前已刷完，二年級(jí)的上冊(cè)粗略看了下，有幾講也可以做了。 2.接著說(shuō)說(shuō)資料如何使用。一般來(lái)說(shuō)，我喜歡一本做了就把它做完再換別的，但如果遇到特別難的概念時(shí)，孩子理解起來(lái)太困難，我會(huì)暫且放一放，找別的資料給他做，等過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)看看理解程度。比如高思當(dāng)時(shí)有一講立體圖形展開，我覺(jué)得對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難了，如果沒(méi)有道具的話，自己做一個(gè)是不難，但題目在變，一直做也費(fèi)事（其實(shí)是我自己比較懶），所以這一講一直空著。前兩個(gè)月突然發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)立體圖形有點(diǎn)概念了，可以準(zhǔn)確判斷哪些展開圖可以拼成正方體，哪些不可以?？赡苁裁醋刁w，棱柱體看得多了，也有可能是骰子相對(duì)的兩面加起來(lái)是7這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)了后，他慢慢有了感覺(jué)。 3.小小感悟：前期看數(shù)學(xué)繪本也挺重要，在繪本中把抽象的概念簡(jiǎn)單化生動(dòng)化，孩子比較有興趣閱讀。其中有幾本反復(fù)講了好多遍，我都想哭了??。另外，計(jì)算的基礎(chǔ)要打好，剛開始10的拆分一定要十分熟練，對(duì)后面20，100的拆分，湊整幫助很大。孩子會(huì)舉一反三。一開始做20以內(nèi)加減法時(shí)，其實(shí)也不順暢，不過(guò)好在斯奎爾里面介紹了很多加減法的巧算方法，歸納得很全。孩子會(huì)選擇他最喜歡的方法去計(jì)算，后面計(jì)算速度也越來(lái)越快，準(zhǔn)確率也很高?，F(xiàn)在做100以內(nèi)的連加都不需要有草稿紙，基本全對(duì)或錯(cuò)一題。孩子在某一階段，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他怎么不會(huì)呢，但是過(guò)一段時(shí)間再回過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)他不知不覺(jué)領(lǐng)悟了，給你很大的驚喜。也有可能原來(lái)會(huì)了的題，后來(lái)做又不太會(huì)了，畢竟孩子還小，理解的方式和成人不同，接受吸收快，遺忘得也快，需要時(shí)不時(shí)鞏固。剛開始做題時(shí)，每天會(huì)花30-40分鐘在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在比較穩(wěn)定了，數(shù)學(xué)時(shí)間縮短很多，語(yǔ)文和英語(yǔ)需要多花時(shí)間。不過(guò)這個(gè)假期又有了充裕的時(shí)間，回過(guò)頭來(lái)看看哪些可以往上拔一拔，哪些需要查漏補(bǔ)缺下。這個(gè)假期做的的幾套資料是，美國(guó)小學(xué)生的數(shù)學(xué)游戲，數(shù)學(xué)我不怕，名牌學(xué)校分層練習(xí)，久野教學(xué)法，奧數(shù)教程，學(xué)而思。久野現(xiàn)在給孩子做，很簡(jiǎn)單，但是這本書對(duì)于數(shù)學(xué)概念的呈現(xiàn)方式挺好，孩子容易明白加減法乘法的意義。奧數(shù)總體比較難，個(gè)人覺(jué)得比高思，舉一反三的要復(fù)雜，先一講講往后做，遇到特別難的先略過(guò)。數(shù)學(xué)我不怕和美國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)游戲挺有趣的，數(shù)學(xué)我不怕也是加減法和乘法，里面還需要涂色。數(shù)學(xué)游戲各種類型的題都有，很廣泛，需要一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有些題不簡(jiǎn)單，需要家長(zhǎng)帶著孩子理解題目意思，不過(guò)挺有趣。 回顧這一年多來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路，自己都很感動(dòng)，佩服孩子的堅(jiān)持，雖然偶爾會(huì)說(shuō)這么難，不想做了，但是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)上卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，偶爾還會(huì)得瑟地說(shuō)自己數(shù)學(xué)很好，最喜歡數(shù)學(xué)了?，F(xiàn)在會(huì)給我出數(shù)學(xué)題，有時(shí)出的題水準(zhǔn)還可以，興趣挺高。拿著個(gè)計(jì)算器，讓我做乘法題，乘法目前還不太會(huì)，沒(méi)有刻意讓他背口訣，如果背一下也很快記住了，但最好還是理解了概念再做題比較好。這里不得不再次表?yè)P(yáng)下斯奎爾的乘法教法，挺好用。不過(guò)孩子目前還不太喜歡做乘法，所以斯奎爾暫且停了停。一年多來(lái)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上，做媽媽的我也會(huì)缺乏耐心，總會(huì)以成人的思維和角度去思考，其實(shí)孩子非常棒了。