2018
?交朋友是孩子在成長過程中的重要需求。在成長的過程中，孩子們將慢慢學會體會別人的感受，理解分享的意義，懂得用友好的方式對待他人。
所以，從小培養(yǎng)寶寶的社交素養(yǎng)和意識習慣是孩子擁有優(yōu)秀社交能力的必要條件。
?孩子兩歲后，社會交往需求開始迅速發(fā)展，家長需要正確引導和用心培養(yǎng)。
?我們可以通過繪本給孩子進行社交啟蒙，鼓勵孩子輕松社交。
1??促進寶寶的社會化
多為寶寶創(chuàng)造社交環(huán)境，鼓勵寶寶與小伙伴互動，學會參與和分享。
??認識友情的魅力
推薦繪本??《一堆好朋友》
一堆好朋友9927人有 · 評價5329 · 書評20[德]凱瑟提恩·舍尼 著繪；王星 譯天津人民出版社 / 2015-01
一只小企鵝想要飛上天，在朋友的幫助下，實現(xiàn)了云端翱翔的心愿，溫暖的故事詮釋了友情的意義。
??感受分享的美好
推薦繪本??《這是誰的？》
這是誰的?492人有 · 評價409 · 書評2黃郁欽 文·圖北京聯(lián)合出版社 / 2016-05
除了“這是我的”，還有他人的需求和權利，讓孩子看到分享或許能看到更多的美好。
??體會團結合作的力量
推薦繪本??《月亮的味道》
月亮的味道28773人有 · 評價15437 · 書評342（波蘭） 麥克·格雷涅茨 著；漪然，彭懿 譯二十一世紀出版社 / 2007-01
繪本通過小動物們疊羅漢式的團結協(xié)作，讓孩子體會到團結合作和堅持到底的力量。
2??接納寶寶的社交風格，積極引導
??接納別人和自己的不同，學會溝通
推薦繪本??《公雞的新鄰居》
公雞的新鄰居8244人有 · 評價5675 · 書評42[日]岸良真由子 著; [日]高畠純 繪; 彭懿 譯明天出版社 / 2014-04
一個因生活習慣不同而引發(fā)的故事，讓孩子接納別人和自己的不同，思考如何與自己不同的人溝通和交流。
??培養(yǎng)良好的社交禮儀
推薦繪本??《小手不打人》
0-3歲行為養(yǎng)成翻翻書: 小手不打人745人有 · 評價459（美）卡倫.卡茨北京科學技術出版社
遇到寶寶隨便打人，大喊大叫時，我們應該怎么辦？這本行為養(yǎng)成翻翻書，巧妙解決寶寶日常行為，幫助寶寶找到其他解決方式。
??幫助孩子學會化解朋友間的矛盾
推薦繪本??《艾麗絲和艾薩克》
艾麗絲和艾薩克463人有 · 評價286 · 書評2（英）凱瑟琳雷納 文/圖，任溶溶 譯貴州人民出版社 / 2014-03
艾麗絲和艾薩克之間的友誼，讓孩子感受到真正的友情不會因為一點小小摩擦而失去，學會寬容和包容別人。
??珍視友情
推薦繪本??《你會和我做朋友嗎？》
你會和我做朋友嗎1414人有 · 評價751 · 書評4（德） 尼勒·伯克曼 著；謝沐 譯河北少年兒童出版社 / 2015-10
從北極熊拒絕和兔子做朋友，到北極熊慢慢接受兔子，孩子能夠感受到友誼的溫暖，并學會建立友誼，珍視友誼。
3??教孩子勇敢說“不”
爸爸媽媽們既不想讓孩子欺負別人，更不想孩子被別人欺負。
推薦繪本??《別想欺負我》
自我保護意識培養(yǎng)第1輯：別想欺負我2255人有 · 評價1473 · 書評2伊麗莎白·崔勒、達柯瑪爾·蓋斯勒遼寧人民出版社 / 2016.10
繪本以孩子的視角描述了如何變得更加勇敢和自信，讓孩子學會自我保護，勇敢說“不”。這本繪本也能給到家長一些育兒反思和啟示。
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