每個(gè)娃都值得擁有這款“戰(zhàn)斗民族”帶給全世界的科普讀物!

2021-12-28 18:25 原創(chuàng) · 圖片15

今天周二,蓋子的公司搬新家了。通勤時(shí)間變長了,想哭。

上海的天氣變冷了,大家都在寒冷里跺腳碼字。

今天就給花友們推薦一篇蓋子的文章,推薦戰(zhàn)斗民族——俄羅斯帶給世界的科普書《森林報(bào)》。

二十一世紀(jì)出版社 2007年版 王汶譯

這套書到底有多火呢?

自1927年問世以來,到作者——維·比安基去世之前,在不到四十年的時(shí)間里已經(jīng)再版過九次;被翻譯成六十多國語言,有超過三十多個(gè)版本。僅在中國,各種版本的銷售就超過四千萬冊。

維·比安基: 蘇聯(lián)著名科普作家。他從小喜歡到科學(xué)院、動物博物館去看標(biāo)本,喜歡跟隨父親上山打獵,跟家人到郊外、鄉(xiāng)村或海邊去住。

《森林報(bào)》其實(shí)并不是一份真正意義上的報(bào)紙

《森林報(bào)》其實(shí)并不是一份真正意義上的報(bào)紙,而是一套以報(bào)紙新聞形式編寫的科普書。

全書分四個(gè)季節(jié)十二個(gè)月描寫了森林、城市、集體農(nóng)莊等地的動物、植物、鳥類、昆蟲和人依季節(jié)變化的不同生活狀態(tài)和習(xí)性。

看似是一部百科全書式知識類兒童作品,卻做到了自然科學(xué)價(jià)值人文價(jià)值的完美結(jié)合,同時(shí)書里還蘊(yùn)含著一股可貴的人性力量。

1.科學(xué)價(jià)值

孩子們在這本書里可以初步學(xué)習(xí)觀察自然、認(rèn)識自然的方法,接受科學(xué)精神的熏陶。

比如,在寫對花粉的研究時(shí),比安基寫道: 

鈴蘭、黑莓、越橘的小花,像吊著的小鈴鐺一樣,所以里面的花粉總是受到保護(hù)的。金蓮花望著天空,每片金蓮花的花瓣都像小勺子一樣向里面彎著,花瓣的邊互相壓著。這樣就形成一個(gè)胖胖的全封閉的小球。雨打在小球上,連一個(gè)雨點(diǎn)也碰不到里面的花粉。

 

同時(shí)在后面的篇章里解釋了授粉這一自然行為:

許多有翅膀的六腿朋友——蜜蜂、野蜂、姬蜂、甲蟲、蒼蠅、蝴蝶,把花粉從一朵花轉(zhuǎn)移到另一朵花上,黑麥、蕎麥、大麻、苜蓿、向日葵……它們都是通過昆蟲授粉的。

2.人文價(jià)值

比安基用文學(xué)的語言和修辭使得動植物的形狀、顏色和聲音更加具體可感,讓孩子讀起來一點(diǎn)都不覺得厭倦。

 

比如,描寫春天的動物叫聲,作者使用了大量的象聲詞

甲蟲和蚱蜢吱嘎吱嘎地拉著提琴;

啄木鳥咚咚地敲著鼓;

黃鸝和小小的白眉鶇尖聲尖氣地吹著笛子。

為了形象解釋小動物在雪地上的腳印,比安基用比喻的修辭把這一切想象成動物在雪地上寫字,利用標(biāo)點(diǎn)符號巧妙解釋了動物們路過雪地的樣子。

于是在雪地上就出現(xiàn)了一長串冒號,冒號與冒號之間的距離是相同的。

三個(gè)前腳趾在雪地上留下幾個(gè)小十字, 后面的第四個(gè)腳趾留下一個(gè)小破折號。

3.人性力量

作為帶有童話性質(zhì)的自然科普讀物,比安基筆下的動植物多數(shù)被人格化了,讓自然的一切生靈都具有人的思維情感,從而引發(fā)孩子思考人和自然的相處之道。

樺樹會哭泣,是因?yàn)槿祟惛铋_它的樹皮采集樹液。

動物們用各種各樣的材料來造房子,而蜜蜂和螞蟻只能住集體宿舍。

集體農(nóng)莊里黃瓜是嬰兒,它們還躺在白色的襁褓中,剛剛露出了小鼻尖。土地媽媽掩護(hù)著嬰兒,不讓貪婪地鳥類看見它們。

《森林報(bào)》的版本選擇

查閱了語文新課標(biāo)的推薦書單,了解到多數(shù)名師推薦的是二十一世紀(jì)出版社的版本。

這一版的流傳度較廣,譯者是我國早期的翻譯家王汶。

王汶 :歷任各出版社的特約俄文編輯,精通俄、日、英三種語言,翻譯風(fēng)格受到多國語言環(huán)境的影響,整體偏自然和輕盈。

二十一世紀(jì)出版社的《森林報(bào)》保留了蘇聯(lián)時(shí)期富有社會主義氣息的報(bào)紙形式,在閱讀時(shí)有一種在翻閱報(bào)紙的體驗(yàn)感。

報(bào)紙一般由報(bào)頭、報(bào)眼、版位、欄目組成

這一版可以向孩子普及“報(bào)刊”這種閱讀體裁的基本常識!讓Ta對報(bào)紙有式樣上的理解。

2019年,二十一世紀(jì)出版社推出了《森林報(bào)》的博物版。

此版本為2007年版的加強(qiáng)版

經(jīng)過專家審定,這版加入了80篇動物漫談,

科普漫談經(jīng)過野生動物保護(hù)協(xié)會秘書長劉昕晨審定

并進(jìn)行了俄文原版插圖的精修上色,

上色前


上色后

還加入了音頻課程+奇妙鳥叫聲,為孩子們打造全新的閱讀體驗(yàn)。

書內(nèi)的音頻課由劉昕晨親自講解

因?yàn)槟甏P(guān)系,王譯版在動植物名詞的翻譯上有錯漏,如果要做修正和補(bǔ)充閱讀,東方出版社的《森林報(bào)》是一個(gè)不錯的選擇。

2017年版  亞丁 庚拓合譯

閱讀助手

建議4年級以上的孩子閱讀這本書!

為了讓孩子迅速進(jìn)入閱讀環(huán)境,蓋子我也有兩點(diǎn)自己的意見:

①分不同的季節(jié)把《森林報(bào)》里的四本書分別拿出來,一年四季,分別對應(yīng)一本,放在孩子要路過或者經(jīng)常停留的地方。

②讓孩子自己留意到這本書,等孩子在翻閱時(shí),家長以好奇的態(tài)度問自己的孩子在看什么,作者是誰,這本書是寫什么的……讓孩子不得不為了解答你的疑惑而讀下去。

1.樂讀單

等孩子慢()慢()翻(時(shí))完()這四本書的時(shí)候,家長還可以借助蓋子提供的樂讀單幫助孩子參與到這本書里來。

蓋子牌速成樂讀單

2.影像資源

1999年,臺灣音樂人吳金黛等人深入臺灣山林,收集了鳥類、蛙鳴、蟬類、蟲類、山羊、獼猴等近百種自然音源制作出了這張大自然音樂專輯《森林狂想曲》,真正讓小動物的聲音成為森林音樂會的合唱主力。

可以在QQ音樂上找來這張專輯聽一聽,讓孩子感受一下動物們參與“大合唱”的樂趣,體驗(yàn)大自然無窮的魅力。

更多好書,盡在公眾號“了不起的閱讀”,蓋子歡迎大家的光臨哦~


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2021
本文目錄
01/ 《森林報(bào)》其實(shí)并不是一份真正意義上的報(bào)紙
02/ 《森林報(bào)》的版本選擇
03/ 閱讀助手