沖動(dòng)帶娃去泰國(guó)卷國(guó)際學(xué)校，是我3年噩夢(mèng)的開始

來(lái)源：Dr 小魚

國(guó)際教育圈討論升學(xué)，公認(rèn)高性價(jià)比的一條路徑是：以東南亞為跳板，上高中，然后去歐美讀大學(xué)，學(xué)力強(qiáng)一點(diǎn)可以申藤校研究生或進(jìn)擊PHD…不少中國(guó)學(xué)生便選擇在泰國(guó)就讀。泰國(guó)的教育到底如何？值不值得把孩子送過(guò)去？一位媽媽帶五年級(jí)的兒子在泰國(guó)讀書3年，說(shuō)出了她真實(shí)的心路歷程...

* 這是我朋友的真實(shí)故事，為方便展開本文內(nèi)容以第一人稱口吻敘述

站在深圳機(jī)場(chǎng)的那一刻，我深深吸了一口氣：三年多了，我和兒子終于回國(guó)了！

先說(shuō)下我兒子的基本情況：從普通的私立雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)，因?yàn)閷?shí)在不想走國(guó)內(nèi)高考路線，小學(xué)五年級(jí)時(shí)決定出國(guó)，現(xiàn)就讀于曼谷BPS學(xué)校。

而三年的“噩夢(mèng)”，就從那一刻開始了……

01

我的天，怎么辦？

兒子畢業(yè)那年正好是2020的疫情元年，到處都要隔離，陪讀簽證也只能申請(qǐng)到一個(gè)人，各種限制之下，就只有我獨(dú)自帶著兒子到了曼谷。

我們?cè)诼仁翘崆百?gòu)置了房產(chǎn)，最初買的時(shí)候其實(shí)本來(lái)是想著旅游方便。

到了曼谷的家，花了三天時(shí)間收拾好房間，生活起居，第四天帶著兒子去學(xué)校報(bào)道。

我的天，好遠(yuǎn)。

我的天，聽不懂。

在兒子的英語(yǔ)幾乎無(wú)障礙交流的情況下，他也表示東南亞風(fēng)情的英語(yǔ)非常讓人迷失。

沒(méi)有車的我?guī)е鴥鹤颖鹊貓D推薦的提前了一個(gè)小時(shí)出了門。從曼谷市中心輕軌，地鐵，公交終于在規(guī)定時(shí)間30分鐘前到了學(xué)校，總算沒(méi)有耽擱兒子的報(bào)到。

報(bào)到流程都還好，兒子自己一個(gè)人搞定。

在接下來(lái)的兩個(gè)月之間，我和兒子就是這樣在曼谷的各種公共交通中穿梭。尤其是剛剛開始每天下午需要去學(xué)校接兒子回家的那段路，我真得是崩潰。

我的英語(yǔ)丟失到幾乎為零，全程手語(yǔ)、翻譯支撐著我在大概兩個(gè)禮拜左右把從家到學(xué)校的路記熟了。

你問(wèn)我為什么不打車，住在過(guò)曼谷的人都知道，曼谷的大部分司機(jī)都不怎么認(rèn)路。而且曼谷的司機(jī)需要你告訴TA具體的區(qū)，具體的路口，才能準(zhǔn)確找到地點(diǎn)。

泰語(yǔ)小白，加上曼谷擁堵的交通，我只能選擇軌道交通。

現(xiàn)在想來(lái)，我一個(gè)在深圳幾乎不會(huì)坐地鐵的人居然能在兩個(gè)禮拜內(nèi)在轉(zhuǎn)車三次的情況下記清楚路線，我能說(shuō)什么？

只能說(shuō)，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

02

我做錯(cuò)了什么，要受這個(gè)罪？！

我最后還是崩潰了，因?yàn)閮鹤尤ネ瑢W(xué)家參加的一次聚會(huì)。

剛剛開始的一個(gè)多月，由于是IB類型的學(xué)校，和國(guó)內(nèi)的公立，甚至是我們就讀過(guò)的所有學(xué)校都完全不一樣。

其中差異之一就是：完全沒(méi)有教材！兒子剛剛開始甚至不知道怎么復(fù)習(xí)，找不到學(xué)習(xí)的方向。經(jīng)常問(wèn)我：“媽媽，是不是我不適合這里的學(xué)習(xí)?。俊?/p>

我內(nèi)心非常崩潰，這也讓我開始質(zhì)疑：是不是給孩子選錯(cuò)了方向。

類似種種困難，一直堆積，直到兒子那次去同學(xué)家聚會(huì)。

兒子被邀請(qǐng)參加同學(xué)聚會(huì)，第一次去的是一個(gè)偏遠(yuǎn)郊區(qū)的同學(xué)家，對(duì)方家長(zhǎng)是泰國(guó)本地人。

他們十分熱心地用泰語(yǔ)和英語(yǔ)講家里的地址發(fā)給我們，我們自信地決定坐的士，免得聚會(huì)遲到。

事實(shí)證明，曼谷本地人開車真的好隨意。七拐八拐找不到地方，只能給同學(xué)家長(zhǎng)打電話。對(duì)方熱心地幫忙和司機(jī)通話，結(jié)果來(lái)回四次司機(jī)都找不到地方，我明顯感覺(jué)到了同學(xué)家長(zhǎng)的不耐煩。

這讓我很難受很無(wú)助，慶幸的是，如唐僧取經(jīng)八十一難之后，我終于把兒子送到了同學(xué)家。

但由于他們是Sleep Over（要在同學(xué)家過(guò)夜），我就自己一個(gè)人先回家了。

問(wèn)題又來(lái)了。

這個(gè)同學(xué)的家，非常大，也非常遠(yuǎn)，出了大門根本看不到車經(jīng)過(guò)。（問(wèn)就是這家很有實(shí)力，自己修了莊園一樣的家~）

無(wú)奈我只能先乘坐當(dāng)?shù)氐膁udu車（連“雙條”車都很少看見）去到熱鬧點(diǎn)的地方，再說(shuō)打車的話。

而這dudu車就是我壓垮我的最后一根稻草。

這位dudu車司機(jī)十分狂野，不知道是因?yàn)闊┰赀€是疲憊，我總覺(jué)得他走的路不是我去時(shí)的路，加上速度超快，讓我感到非常害怕。

我用蹩腳的英語(yǔ)和僅有的幾個(gè)泰語(yǔ)告訴他，我要下車，但是他不知道是何緣故，堅(jiān)決不停車，也不愿減速。

當(dāng)時(shí)我腦中一直閃現(xiàn)出各種最壞的結(jié)果，某一個(gè)瞬間，我甚至感覺(jué)到自己可能會(huì)因此死掉。（人口販賣？殺人搶劫？）

最后我反復(fù)告知，再不停車，我就要報(bào)警了，司機(jī)才找了一個(gè)馬路邊將我放下。

下車后，我真的有一種死里逃生的感覺(jué)。

但是我并沒(méi)有因此感到輕松，因?yàn)榈诙欤疫€要走同樣的路線，經(jīng)歷同樣的奔波去接兒子回家。

我一度覺(jué)得自己要瘋了，也開始后悔，為什么要受這個(gè)罪，只身帶孩子來(lái)泰國(guó)讀書。

遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的我只能不停地告訴自己：兒子只有我， 我得撐??！

03

硬著頭皮融入群體

每一次去學(xué)校，只要看到有中國(guó)人的地方，我都會(huì)湊過(guò)去詢問(wèn)學(xué)習(xí)。

但凡學(xué)校有任何要求家長(zhǎng)出席的講座，我都積極參加，哪怕我一點(diǎn)也聽不懂，我會(huì)錄音下來(lái)，和孩子他爸一起學(xué)習(xí)，也會(huì)私下請(qǐng)教一些中國(guó)家長(zhǎng)。

但在我將近半個(gè)學(xué)期的各種詢問(wèn)下，發(fā)現(xiàn)不管是中國(guó)家長(zhǎng)還是外國(guó)家長(zhǎng)，大家都不太愿意分享關(guān)于小孩學(xué)習(xí)的信息，尤其是私教方面的信息。

我很無(wú)助，卻必須克服困難。我只能厚著臉皮，不厭其煩地去問(wèn)別人，“討好”他們。

可能是我積極地態(tài)度影響了兒子，他在學(xué)校里也會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)玩，主動(dòng)和老師互動(dòng)，逐漸開始適應(yīng)在曼谷的生活。

在國(guó)內(nèi)家人和朋友們的幫助下，我給兒子找到了合適的補(bǔ)習(xí)老師，他的學(xué)習(xí)也開始進(jìn)步了。

關(guān)于曼谷國(guó)際學(xué)校學(xué)生的補(bǔ)課這個(gè)事，只能說(shuō)沒(méi)有最卷，只有更卷。

半年以后，我鼓起勇氣邀請(qǐng)同小區(qū)的中國(guó)鄰居一起出游。

可愛的鄰居非常熱情得答應(yīng)了我，一路上教我們自由行的訣竅、各種生活技巧，讓我們第一次在曼谷感受到與人交往的快樂(lè)。

從那之后，我開始有意識(shí)地豐富自己的生活，讀書，運(yùn)動(dòng)，學(xué)英語(yǔ)。嘗試和青春期的兒子當(dāng)朋友，和他聊天，彼此開解煩惱。

他似乎一夜之間長(zhǎng)大了一樣，常常忙完自己的學(xué)習(xí)就主動(dòng)幫我做家務(wù)。

那一瞬間，我終于覺(jué)得自己活過(guò)來(lái)了。

04

曼谷三年，我重新認(rèn)識(shí)了自己

現(xiàn)在回看，我們的泰國(guó)求學(xué)之路，完全是自己找學(xué)校，自己寫申請(qǐng)，自己來(lái)報(bào)道，是真的勇！

不到萬(wàn)不得已，真的不建議大家這樣做！

和兒子在曼谷生活的三年，讓離開職場(chǎng)三年后的我重新找到了努力的方向。接受挑戰(zhàn)，重頭學(xué)起，讓我再一次看到自己的潛力。

而我的努力和奮進(jìn)，也在不知不覺(jué)中感染到孩子，讓他看到，努力是可以解決困難的。

所以在學(xué)習(xí)中，他敢于挑戰(zhàn)難題，對(duì)科學(xué)尤其感興趣，在學(xué)校選擇了很多理科的課程。

當(dāng)我看他學(xué)得很辛苦，問(wèn)他要不要換課程的時(shí)候，他卻安慰我道：“沒(méi)有哪一種學(xué)習(xí)是不需要努力的，我重新選擇一次也會(huì)有新的困難，而且不見得會(huì)是我感興趣的，我覺(jué)得我可以再試試新的方法?！?/p>

孩子在學(xué)習(xí)方面越來(lái)越自覺(jué)，越來(lái)越自主，我甚至不用太操心。

初三那一年，還如愿考入了學(xué)校的重點(diǎn)班。

而我早已放下了對(duì)教育的焦慮。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)， 兒子高中畢業(yè)能否申請(qǐng)到名校已經(jīng)變得不那么重要了。

因?yàn)椋?span style="color:rgb(53,142,119);">在異國(guó)他鄉(xiāng)三年，在艱難地適應(yīng)新環(huán)境、新學(xué)校以及新的學(xué)習(xí)模式中，孩子已經(jīng)逐漸擁有了韌性、自律性和自驅(qū)力，這些才是讓他未來(lái)能走得更遠(yuǎn)的品格和能力。

而他的媽媽，得益于和他作伴和鼓勵(lì)，也得到了自己的成長(zhǎng)。

這便是三年來(lái)，我們母子最大的收獲。