2019年伴讀第5周(3.11-3.17)

1.童行：伴讀《爺爺的爺爺的爺爺的爺爺》，通讀之后，孩子對問題沒有什么回答，本周將前兩周繪本再重復一下，做完家人調查卡。

2.運動：放風箏，挖蚯蚓。

3.閱讀：海尼曼GK推進順利，RAZ-AA不太喜歡，刷單詞比較單調，培生預備第二輯刷第三遍，牛1第三遍推進，廖的繪本第四周結束，能順利進行。

4.思維類：邏輯狗和歐智寶。積木搭火車，樂高場景廚房煮豆子。

5.手工繪畫: 橡皮泥：壓扁，按扣子，人物圖片制作；剪紙：花朵和愛心，橢圓等；

6.數學: 冰棍棒搭形狀，冰棍棒數數，

賣積木游戲（點數），回家的路(點數)。

7. 其他:拔河游戲，自制電話。