我和小朋友的英文主題周（2）

續(xù)更～線上這周的主題柜圖～

這周搭配第三單元the little green frog做了相關(guān)的認(rèn)知活動。

第一步，我在柜子的第一層準(zhǔn)備了許多的動物，以及其他生物，這是讓孩子去做一個分類的，把生活在池塘當(dāng)中的小動物挑出來?？梢詼?zhǔn)備兩個托盤供孩子擺放，如果孩子大一些的話，還可以讓孩子說出來，其他動物生活在哪里。我選的種類比較繁雜。這個地方比較得意的是卡片的卡夾是利用木頭小圓片加普通的小夾子制作而成，非常簡單，但是實(shí)用。

接下來是了解青蛙的成長過程，在這個過程當(dāng)中，會接觸到不同形態(tài)的青蛙，對不同階段的青蛙也要有一個基本的概念，他們在英語當(dāng)中的不同稱呼是什么中？在這個過程，我搭配了海尼曼的三本書，At the pond 以及frog’s food和frog's life circle. 我覺得這三本書特別契合這周的主題，都是講到池塘當(dāng)中的生物以及青蛙相關(guān)內(nèi)容。

探究青蛙的生長過程，這是生命科學(xué)中非常重要的一個部分。我認(rèn)為青蛙的變態(tài)發(fā)育和人類的成長過程相差很大，所以對孩子來說也是非常新穎的內(nèi)容。所以這部分趣味性很高，其實(shí)是可以什么挖掘的。

這張圖很好的描述了青蛙的身體構(gòu)造，尤其是腳的表達(dá)，讓我覺得很形象。

這是借助青蛙主題做的一個i spy的活動，在這個過程中可以對不同形態(tài)的青蛙驚醒描述，然后還可以鍛煉技術(shù)能力，很有趣。其實(shí)和青蛙相關(guān)的素材非常的多，還有可以鍛煉小朋友計(jì)數(shù)能力的練習(xí)我也一并打印讓小朋友去練習(xí)了。

Lily pad和little frog～

這是和孩子一起制作了簡單的荷葉，用幾個小模型簡單演繹了一下英文版的小蝌蚪找媽媽的故事。這個部分是可以搭配動畫片去了解的，所以孩子玩起來也不會覺得陌生。

最后整合各種材料，去做一個感官盆～感官盆的玩法也是多種多樣的，其實(shí)在制作感觀盆的過程中孩子就學(xué)習(xí)到了很多的內(nèi)容！