到年底了，亂事多，攢了一堆事，得在這幾天做完。所以也就拖到了現(xiàn)在才寫。
感謝江蘇路街道，這不是套話啊，之前感覺(jué)政府部門都不怎么做實(shí)事的，但從這個(gè)項(xiàng)目看，沒(méi)有他們這樣的支持還真不行。有場(chǎng)地有支持，這樣的活動(dòng)才能持續(xù)開(kāi)展。那天到了現(xiàn)場(chǎng)一看到場(chǎng)地，很多家長(zhǎng)就表示滿意。兩個(gè)場(chǎng)地，分別適合不同年齡的孩子，干凈，整潔，有氛圍。
發(fā)布活動(dòng)之初，沒(méi)有想到報(bào)名的人很多，當(dāng)時(shí)想也就夠一場(chǎng)的人數(shù)吧，還為是否分齡糾結(jié)半天。沒(méi)想到，僅用了半天就報(bào)了近20個(gè)，螢火蟲(chóng)那邊還沒(méi)開(kāi)始報(bào)呢，于是趕緊決定分齡，分成兩組報(bào)名，把后面的名額留給螢火蟲(chóng)。
一分組，志愿者相應(yīng)就得增加，能幫忙的多，愿意講故事的少，所以趕緊聯(lián)系了一個(gè)東展的故事媽媽希媽，她也是長(zhǎng)寧少兒圖書(shū)館的故事媽媽志愿者，她的風(fēng)格很適合低齡的孩子，講故事語(yǔ)速很慢，能夠很好的跟孩子互動(dòng)。姚媽當(dāng)仁不讓負(fù)責(zé)手工環(huán)節(jié)，教孩子們做她擅長(zhǎng)的雪花。從照片看，他們把幼兒組的孩子帶的很開(kāi)心。
兒童組是我主講，另外一個(gè)志愿者幫忙拍照，簽到等環(huán)節(jié)。先講雪花人，這是本傳記性的繪本，里面的信息量還是挺大的，有威利的一生，有背景的介紹，有雪花的形成。非常贊的一本繪本。抓住了主軸：夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力，圍繞這個(gè)主題，讓孩子們思考威利為什么能夠在別的孩子玩的時(shí)候收集雪花，為什么這么多年他沒(méi)有賺到錢還能夠堅(jiān)持？整場(chǎng)下來(lái)感覺(jué)孩子們的狀態(tài)不錯(cuò)。
做雪花環(huán)節(jié)也很開(kāi)心。因?yàn)樗俣扔锌炻?，有些孩子做完了，但有些孩子還在做。幸好預(yù)備了剪窗花這個(gè)想法，我讓小米教那幾個(gè)先做完雪花的孩子剪窗花。小樂(lè)學(xué)過(guò)剪窗花，他自己很快就剪了一個(gè)，很漂亮，他也很滿意，問(wèn)我可不可以貼在窗上，我以為他不知道是否可以帶回家，就說(shuō)你可以帶回家的。但等我們走的時(shí)候，我回頭一看，他真的貼在窗上了，在窗上，窗花的味道馬上出來(lái)了，一瞬間有些感動(dòng)，這孩子，大概是用這種方式表達(dá)他的喜悅吧。
活動(dòng)結(jié)束，幾個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)下次活動(dòng)什么時(shí)候，讓街道工作人員也感覺(jué)很高興。他們立即就開(kāi)始為后面的活動(dòng)做準(zhǔn)備了，已經(jīng)預(yù)訂了2月16日的場(chǎng)地，還準(zhǔn)備增加一個(gè)活動(dòng)書(shū)架，把買來(lái)的書(shū)放在上面，看上去更有氛圍。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好了頭，希望后面越走越順。感覺(jué)很多書(shū)要看，很多主題想搞，而時(shí)間就那么多。人在路上，不斷行動(dòng)吧，加油，2014！
幼兒組
幼兒組
兒童組
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