選擇幼兒園都看中啥?

2019-3-6 23:09 原創(chuàng) · 圖片7

我是一個(gè)二寶媽媽,也是一個(gè)從事教育工作的人士,二寶正上幼兒園小班(大哥已順利考上大學(xué)經(jīng)歷就免談了)。前幾天也有個(gè)(寶貝即將入園的)寶媽特別找我了解這個(gè)話題。我總的觀點(diǎn)是:不找貴的只找對(duì)的,好老師比好學(xué)校更重要!






我首先有兩個(gè)前提共識(shí):

1,學(xué)前教育的首要責(zé)任人是誰(shuí)?當(dāng)然家庭是幼兒首要成長(zhǎng)場(chǎng)所,父母是幼兒第一教育責(zé)任人。

2,孩子在幼兒園的主要目標(biāo)是什么?我認(rèn)為不是學(xué)多少知識(shí)(英語(yǔ))漲多少技能,而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和基本生活能力。

其次要知道沒(méi)有十全十美的學(xué)校,也沒(méi)有十全十美的個(gè)人。關(guān)鍵要明確我們選擇學(xué)校最看重的是什么?綜合來(lái)說(shuō),選擇幼兒園的因素主要包括:

1,路途遠(yuǎn)近(天天接送就近原則很重要)

2,學(xué)校硬件環(huán)境(戶外活動(dòng)場(chǎng)所以及教室空間環(huán)境布置,教育設(shè)施,伙食衛(wèi)生)

3,學(xué)校教育理念特色(有的蒙式教育有的高膽教育,也有的重視閱讀或者運(yùn)動(dòng)或者藝術(shù)或者自然)

4,學(xué)校運(yùn)營(yíng)模式及收費(fèi)(深圳幼兒園收費(fèi)從2000到1萬(wàn)多每月不等,分公立幼兒園,普惠幼兒園和私立高端幼兒園或家庭特色小幼兒園)

5,學(xué)校的管理和培訓(xùn)機(jī)制(通過(guò)了解老師的穩(wěn)定性和體驗(yàn)課程有所了解)。
 

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是,先明確自身的家庭條件和需求,我優(yōu)先選擇離家步行10分鐘以內(nèi),公立或普惠幼兒園經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)較低,管理規(guī)范成熟表現(xiàn)為老師比較穩(wěn)定口碑較好,有豐富的戶外活動(dòng)資源的幼兒園。

其次是要收集家庭附近幼兒園的信息,最后親自明察暗訪,加上找一些家長(zhǎng)多了解細(xì)節(jié)。我很輕易收集到了附近7家幼兒園的信息(目前我們深圳華僑城片區(qū)主要有華僑城第一幼兒園,世界花園幼兒園,蓓蕾幼兒園,馬榮幼兒園,美中幼兒園,麗姐姐蒙臺(tái)梭利幼兒園,天父花園幼兒園),我提前半年多分別親臨拜訪,甚至找幼兒園園長(zhǎng)溝通,帶孩子實(shí)際入園體驗(yàn)等,集累了較多直接直觀的印象。

我最后將目標(biāo)鎖定在離家比較近硬件環(huán)境比較優(yōu)良普惠制的世界花園幼兒園,最關(guān)鍵的是我直接了解并認(rèn)識(shí)到學(xué)校最優(yōu)秀的骨干的老師,直接為孩子選班在何老師的手下。由此成就了我們班30多個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)多學(xué)期以來(lái)同心合意交口稱贊,以及本人100%的滿意~何老師是我遇到的難得的既專業(yè),又有愛(ài)心有才干有激情的好老師!難怪我家寶貝入園第二天向我表達(dá)最愛(ài)的人有何老師了,常常周末和假期會(huì)想念老師想上學(xué),有次我?guī)退撁滤€對(duì)我提意見(jiàn)是說(shuō)媽媽像老師一樣溫柔。

選學(xué)校真的不如選老師耶!愿我們的孩子都能遇到好老師!


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5年前
怎么選老師呢?看哪些方面?
5年前
小小小小包 怎么選老師呢?看哪些方面?
我們何老師在本園已經(jīng)穩(wěn)定持續(xù)的帶了三個(gè)地方,工作第10個(gè)年頭??梢哉f(shuō)非常熟悉工作流程非常的了解孩子,卻依然很注重創(chuàng)新,工作仍然很有激情,對(duì)孩子超有愛(ài)心耐心,開(kāi)學(xué)第2天就能獲得大多數(shù)孩子們的心。
5年前
我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師當(dāng)時(shí)報(bào)名看到也還不錯(cuò),蠻可親的樣子,女兒小班,老師是20出頭的小姑娘,剛開(kāi)始前幾天去上學(xué)感覺(jué)到老師還蠻熱情,就在昨天晚上睡覺(jué)前女兒跟我說(shuō):媽媽我不想去幼兒園了,那里沒(méi)有人愛(ài)我,有人打我,女兒告訴我說(shuō):因?yàn)樗昧死蠋煹臅?,說(shuō)老師在數(shù)兔子的時(shí)候也拿了兔子,她就被打了兩次手,老師還說(shuō)她不乖,把她推到一邊罰站,我聽(tīng)完很心酸,我在想是否要直接找老師說(shuō)或者園長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)情況,今天早上起來(lái)第一句話就是說(shuō)不要去幼兒園,我該怎么辦好,孩子不乖,在家我也偶爾會(huì)打她的小手,可是在幼兒園,難道真的是我女兒特別搗亂招致懲罰嗎?我怕我跟老師講了以后會(huì)不會(huì)記仇,區(qū)別對(duì)待我女兒。我女兒是不是沒(méi)遇上好老師,請(qǐng)給點(diǎn)建議我,謝謝!
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
謝謝你的信任,我能理解你現(xiàn)在很焦慮很茫然。遇到類似的情況我也會(huì)很心疼和矛盾。
選擇老師是在入園前的家長(zhǎng)功課,是需要您直接的面談評(píng)估,加上其他家長(zhǎng)的綜合反饋才有效。所以目前我們只能著眼現(xiàn)在和未來(lái)。
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
首先我們要評(píng)估孩子反饋的情況真實(shí)性和性質(zhì)的嚴(yán)重程度。您的孩子也是小班應(yīng)該是入園第2個(gè)學(xué)期,且孩子普遍會(huì)有情緒起伏偶不想上幼兒園的情況出現(xiàn)。(我家二寶就已曾經(jīng)因?yàn)橹形绮荒苋胨?,而不想上幼兒園。好在我們老師非常重視,愿像媽媽一樣躺在孩子身邊拍拍她幫助入睡。)
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
其次老師偶爾的威脅或者是輕輕的打小手。還是因?yàn)榻處熉殬I(yè)道德有問(wèn)題,不能關(guān)愛(ài)孩子,不能理解孩子偶爾的調(diào)皮或者是自我中心時(shí)常采取不耐煩的懲罰措施。這樣對(duì)孩子的人格會(huì)有極大的傷害,我們家的也必須果斷的識(shí)別并終止這種情況出現(xiàn)。
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
你提到學(xué)校是8000多的幼兒園,應(yīng)該是高端私立的幼兒園了。你們也應(yīng)該跟學(xué)校有過(guò)比較多的交往,也了解老師專業(yè)能力和素質(zhì),學(xué)校的教育理念和園長(zhǎng)的管理風(fēng)格。你可以判斷要不要反饋,如果選擇去反饋也可以帶有核實(shí)情況,尋求幫助共同解決問(wèn)題的心態(tài),先找老師委婉的提出。也聽(tīng)聽(tīng)老師那方面的反饋和情況。
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
最后我有一個(gè)觀點(diǎn)是,好老師不但要有經(jīng)驗(yàn)有愛(ài)心有能力。也是需要在問(wèn)題當(dāng)中成長(zhǎng)好,家長(zhǎng)會(huì)成就好老師。只要不是老師本質(zhì)上的不熱愛(ài)幼師崗位或虐待學(xué)生。
5年前
木子小米 我們讀的8000多的幼兒園,口碑算可以在那片區(qū),當(dāng)時(shí)看中了幼兒園的硬件設(shè)施,老師...
希望你跟先生一起討論達(dá)成共識(shí),并且作出理性的行為,也期待聽(tīng)到你們的好消息。
5年前
非常感謝您能跟我聊這么多,我是看中了幼兒園的教育體系,也有很多小孩轉(zhuǎn)園去這個(gè)幼兒園,沒(méi)入園前去參觀,園長(zhǎng)給我感覺(jué)也比較和藹可親,有專業(yè)的感覺(jué),所以也選擇了,可是當(dāng)我們?nèi)ダU費(fèi)后才發(fā)現(xiàn)那園長(zhǎng)離職了,換了新的園長(zhǎng),新園長(zhǎng)給人感覺(jué)很冰冷,就是來(lái)上班而已,沒(méi)有熱心笑容常現(xiàn),沒(méi)感覺(jué)到有愛(ài)孩子,我其實(shí)也挺失望的打心底里,我女兒剛?cè)龤q一個(gè)月,才去幼兒園不到十天,她是比較活潑好動(dòng)的孩子,好奇心很重,喜歡自編自說(shuō),可是星期四我去接孩子的時(shí)候那老師對(duì)我說(shuō),我女兒經(jīng)常自言自語(yǔ),說(shuō)的大聲,從那老師的眼神里貌似讀到我女兒是不是有毛病,其實(shí)我也查詢過(guò),這個(gè)三歲后的孩子正常語(yǔ)言表達(dá),在思考問(wèn)題,然后自我表達(dá)出來(lái)。午睡也是比較困難的,老師都有抱哄睡,陪在旁邊睡,讓我覺(jué)得老師還是蠻耐心暖心,有感謝老師的付出。直到回來(lái)聽(tīng)她這樣說(shuō)了,所以我一直很糾結(jié)是否要私下跟老師聊一聊或者送孩子入園時(shí)候跟老師套套話算是提個(gè)醒,不驚動(dòng)園長(zhǎng)那邊,孩子今天一天在家都很開(kāi)心,只要不提去幼兒園,我覺(jué)得一個(gè)小孩這么抗拒一樣事情,應(yīng)該是深深的傷害她了……不知道如何去幫她修復(fù),下個(gè)學(xué)期還的考慮換園,挺麻煩。
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