品讀詩(shī)文，弘揚(yáng)文化-讀《初中生必背古詩(shī)文132篇》

品讀詩(shī)文，弘揚(yáng)文化-讀《初中生必背古詩(shī)文132篇》

by：潔yuanyuan

自從前兩年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)熱播之后，通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼與賞析，讓大家重溫了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的唐詩(shī)宋詞，品味古人的智慧與情懷。看著臺(tái)上各行各業(yè)的參賽者，把中國(guó)傳統(tǒng)文化之一的詩(shī)詞激情澎湃的大聲朗讀出來(lái)，心里也被激起一層層的漣漪。

我們想要了解古人的心境，學(xué)習(xí)古人的智慧，就要學(xué)好文言文?，F(xiàn)在孩子們的讀物豐富多彩，他們讀繪本、讀兒童文學(xué)，反而對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化涉獵的越來(lái)越少。而文言文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的比重近年卻隨之增加。對(duì)于孩子來(lái)講，學(xué)好文言文，我們可以從古詩(shī)詞開始學(xué)起來(lái)。這些朗朗上口的句子，更能引起孩子們的興趣，從而慢慢過(guò)渡到學(xué)習(xí)古詩(shī)文。

還記得最初給大皓讀唐詩(shī)是在他還需要抱在懷里哄著睡覺(jué)的時(shí)候，那時(shí)背誦給他聽，就是睡前的搖籃曲。后來(lái)早教班，老師以說(shuō)唱的形式教給孩子們唱的《詠鵝》《春曉》，大皓到現(xiàn)在還記憶猶新。入學(xué)后，除了學(xué)校要求背誦的25首古詩(shī)外，我們還自己背誦了《將進(jìn)酒》《念奴嬌.赤壁懷古》，皓哥對(duì)于古詩(shī)詞有了越來(lái)越濃厚的興趣。

這次申請(qǐng)了《初中生必背古詩(shī)文132篇》，其實(shí)感覺(jué)書中很多文言文與詩(shī)詞小學(xué)就可以背起來(lái)。相信興趣是最好的老師，邊和孩子一起讀，邊給孩子講解詩(shī)詞的含義，勾起孩子的興趣，背誦下來(lái)，豈不是一舉兩得。

大皓最近超級(jí)入迷三國(guó)演義，每天都抱著國(guó)學(xué)機(jī)聽。而只要涉及到三國(guó)的內(nèi)容，都會(huì)獲得他的青睞。曹操的《觀滄?！罚拍恋摹冻啾凇?，前一首是在三國(guó)演義中提到的一首詩(shī)，后一首是描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的所見從而抒發(fā)了作者的感受，兩首詩(shī)講給大皓聽，兒子就非常有興趣學(xué)習(xí)。同樣兩首詩(shī)都是初中一二年級(jí)教材要求掌握的古詩(shī)文。這本書收錄了初中一年級(jí)上下和二年級(jí)上中的古詩(shī)文篇目，里面有些是作為課文要求學(xué)習(xí)，必須背誦的，有的則是作為課外讀誦的篇目。而對(duì)于每一篇古詩(shī)文，又詳細(xì)介紹了作者簡(jiǎn)況、創(chuàng)作背景、疑難注釋、詩(shī)文大意、詩(shī)文名句和欣賞幾個(gè)部分。對(duì)于學(xué)習(xí)中碰到的無(wú)法理解的內(nèi)容，這本書都有了全面的解釋和補(bǔ)充，讓學(xué)生們對(duì)初中的古詩(shī)文不再抵觸和抗拒。

其實(shí)，我們?cè)诋?dāng)初學(xué)習(xí)古詩(shī)文的時(shí)候，也會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題。因?yàn)楣湃丝偸怯米詈?jiǎn)短的詞句，來(lái)表達(dá)豐厚的意味。所以學(xué)習(xí)古詩(shī)文，我總是會(huì)先查找每個(gè)字、詞的含義，準(zhǔn)確理解這些意義之后，在放到句子中，感受作者的情懷。但那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)，很多內(nèi)容書上沒(méi)有，也只能去圖書館或者書店查閱?，F(xiàn)在，有了這么一本匯總的書籍，可以節(jié)省我們很多的查閱時(shí)間，讀完詩(shī)文，了解作者及創(chuàng)作背景，這些都有助于我們了解這首詩(shī)文的意境。其實(shí)對(duì)于這些古詩(shī)文，我們并不簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)他們的文化，很多是來(lái)學(xué)習(xí)他們的精神和品質(zhì)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。相信在中華傳統(tǒng)文化的熏陶下，不僅孩子會(huì)立品成長(zhǎng)，也會(huì)提升我們自身的內(nèi)在與價(jià)值。

2017.12.14