讀書有感

讀書有感

暑假和小朋友一起共讀《東周列國(guó)志》。

已經(jīng)讀到第二遍了。

今天小朋友讀到《趙盾桃園進(jìn)諫》的時(shí)候，問(wèn)我：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)一般叫靈的君王都是昏庸無(wú)能糊涂的君王。你看我們這本書中的周靈王，晉靈公，陳靈公，鄭靈公，齊靈公，無(wú)一例外都是壞皇帝，漢靈帝也是昏庸無(wú)能的皇帝?？梢娭灰獛ъ`字的皇帝都是壞皇帝。”

聽到她的總結(jié)，我有點(diǎn)驚訝又有點(diǎn)驚喜！歷史故事的好玩又豈止這些呢！

于是我跟她講了“謚號(hào)”這個(gè)玩意兒到底是怎么回事。

我國(guó)古代的統(tǒng)治者過(guò)世后，后人總會(huì)給他們?nèi)∫粋€(gè)“謚號(hào)”，以此來(lái)對(duì)這位統(tǒng)治者的生平進(jìn)行總結(jié)和歸納，頗有“蓋棺論定”的意味。一般而言，謚號(hào)都是繼任的皇帝給先皇定的，所以謚號(hào)往往是有水分的。當(dāng)然，一個(gè)統(tǒng)治者是明君還是昏君，自有公論，不論如何都不能把一個(gè)昏君夸成千古一帝，因此兒子皇帝即便不會(huì)給老子皇帝惡謚，也不敢冒天下之大不韙給老爹定個(gè)美謚。

所以，歷史上有這樣的慣例，那就是但凡惡謚，一般都是末代皇帝專屬的，而且往往是另一個(gè)朝代的開國(guó)皇帝所定的。畢竟，新王朝的開國(guó)皇帝不是前朝先帝的兒子，所以自然沒(méi)有這方面的顧慮。

作為兒子的皇帝，該如何給昏庸的先帝取謚號(hào)呢？

美謚不行，惡謚亦有違孝道，所以，只能取字面意思上比較平常的謚號(hào)。

好在，中國(guó)的文字博大精深，這樣既不扎眼又能夠讓后人一眼便能看出荒唐的字眼一抓一大把。例如“靈”這個(gè)謚號(hào)，就是我國(guó)歷史上昏君的專屬謚號(hào)。但凡謚號(hào)中有個(gè)靈字的“某靈帝”，絕對(duì)是腦子缺根弦的糊涂蛋。聽完她哈哈大笑！然后又說(shuō)我還發(fā)現(xiàn)叫“文”的皇帝一般都不錯(cuò)，比如晉文公，楚文王，漢文帝……舉一反三的不錯(cuò)。

《東周列國(guó)志》敘述春秋戰(zhàn)國(guó)五百年間的歷史故事。它將分散的歷史故事、人物傳記，按照時(shí)間的先后串聯(lián)起來(lái)，熔鑄成一部結(jié)構(gòu)完整的歷史演義。全書108回，前83回寫春秋五霸，后25回寫戰(zhàn)國(guó)七雄。小說(shuō)敘寫周幽王殘暴無(wú)道，引起西戎之亂。周平王東遷洛邑，從此周王室逐漸衰弱，諸侯國(guó)互相兼并，互相爭(zhēng)霸。在諸侯國(guó)內(nèi)部，大夫的勢(shì)力也越來(lái)越大，他們之間也互相兼并，致使有的諸侯國(guó)為大夫所瓜分。

接著出現(xiàn)了七雄并峙的局面，各國(guó)征戰(zhàn)不斷。其間謀臣搖唇鼓舌，武將東征西討，天下多事。最終秦王嬴政滅六國(guó)，一統(tǒng)天下。其中包括許多歷史故事，如：烽火戲諸侯、曹劌論戰(zhàn)、弦高退敵、趙氏孤兒、二桃殺三士、伍子胥過(guò)昭關(guān)、勾踐復(fù)國(guó)、商鞅變法、西門豹治鄴、孫龐斗法、蘇秦合縱相六國(guó)、屈原投汨羅江、田單復(fù)國(guó)等。

華夏文明綿亙數(shù)千年，有多少英雄人物馳騁江山，他們的英雄故事流傳不斷。其中我最推崇的有以下幾本書：

以奇幻筆法反映商周更替的《封神演義》、展示春秋戰(zhàn)國(guó)烽火歲月諸侯爭(zhēng)霸的《東周列國(guó)志》、敘述大唐帝國(guó)來(lái)龍去脈的《隋唐演義》、譜寫楊氏一門忠烈保家衛(wèi)國(guó)的《楊家將演義》、描繪各路草莽英雄襄助包表天的《三俠五義》、讀后令人扼腕的民族英雄傳奇《說(shuō)岳全傳》。

這幾部小說(shuō)在文學(xué)史上的地位雖然不如四大名著登峰造極，但其完整巧妙的篇章結(jié)構(gòu)、曲折動(dòng)人的情節(jié)布局、生動(dòng)多姿的人物形象仍然堪稱經(jīng)典。

如果家長(zhǎng)們不知道給孩子們看什么書，就按這個(gè)順序看，一定是沒(méi)錯(cuò)的。

比如《封神演義》，市面上適合兒童看的就有《凱叔封神演義》，配有凱叔音頻故事，孩子們絕對(duì)喜歡的。親測(cè)有效。

最近嘗試的讀書方法是不再追求量的增加，就是一直讀這一本，直到她能爛熟于心，故事和故事之間，人物和人物之間的關(guān)系，再和我們以前讀過(guò)的《凱叔歷史》和《寫給兒童的歷史》里的同時(shí)期歷史故事做比對(duì)，越發(fā)覺(jué)得這段歷史實(shí)在太好玩了了。 
 

東周列國(guó)志(新課標(biāo))99人有 · 評(píng)價(jià)23（明） 馮夢(mèng)龍 著；張燕均<>，富強(qiáng)<> 編浙江教育出版社 / 2016-03