帶四歲小朋友認(rèn)識(shí)人體部位和感官

暖魚魚

2016

2021-1-8 16:56 原創(chuàng)

1、共讀繪本《嗨，身體的各位》《我聽到酸黃瓜》《我們的身體》

2、了解身體的部位，感官

3、通過不同的游戲場(chǎng)景，讓孩子了解身體的部位，打開五官，體驗(yàn)五感

4、五感的工作原理

5、通過視頻進(jìn)一步了解人體

一、共讀繪本

我跟梧桐共讀繪本時(shí)，直接拿一塊巧克力演示，讓他打開五官，體驗(yàn)五感：閉上眼睛，用手摸、用眼睛看、用鼻子聞、用嘴巴嘗，然后用《嗨，身體的各位》繪本內(nèi)容引導(dǎo)：吃完要漱口，腦袋提供情報(bào)：桌上找水杯，腳反應(yīng)了：要走向桌子……

二、聊

讀完繪本，聊聊身體有哪些部位，有哪些感官，我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手都能做什么呢？為什么繪本的名字叫“我聽到酸黃瓜”？酸不是用嘴巴嘗出來的么？作者為什么要這樣說？可以聽到的酸黃瓜到底是什么聲音？

三、游戲（可選擇感興趣的玩兒，僅供參考）

1、感受力游戲：捂住孩子的眼睛，讓孩子打開五感，問：你會(huì)聽到…，你會(huì)聞到…，你會(huì)嘗到…，你可以用手去觸摸…，你能感受到…（高興），可以讓孩子表演出高興的狀態(tài)。

2、演示繪本情節(jié)：拿塊糖放在口袋里，讓小朋友用手摸、用腦袋想、用眼睛看、用手捏、用鼻子聞、用嘴巴嘗，可以繼續(xù)引導(dǎo)：吃完要漱口，腦袋提供情報(bào)：桌上找水杯，腳反應(yīng)了：要走向桌子……（用擬人的方式讓孩子表達(dá)出來）

延伸：放音樂，孩子聽到音樂跳舞唱歌；孩子口渴了，要喝水，問問孩子哪些身體部位在反應(yīng)。

3、到戶外，用游戲調(diào)動(dòng)五感：

A、跟小朋友一起找5種不同的形狀（看）、6種不同的顏色（看）、7種不同的聲音（聽）、4種不同的質(zhì)地（摸）、3種不同的氣味（聞）。找到后問一問：你是通過哪種感官知道這片樹葉是綠色的，那朵花是香香的，這塊樹枝是粗糙的？

B、拿出一樣物品，比如樹葉，讓小朋友看、摸、聞等多種方式去感受（比如問：從這片樹葉中，你看到了什么，摸著什么感覺，聞一聞?dòng)惺裁次兜?..）

C、靜坐在一處，問問小朋友都看到了什么（可以是事物、顏色、靜止的、運(yùn)動(dòng)的），聽到了什么，聞到了什么，摸到了什么。

D、打開五官，感受冬天（感受力，想象力，表達(dá)力）。

4、童行學(xué)院親子伴讀課的游戲

A、拿一個(gè)空的塑料罐，扣在耳朵上再拿起來，反復(fù)多次，會(huì)聽到什么聲音？

B、拿一根筷子，敲敲家里不同的東西，杯子碗盤桌子等，看看能不能創(chuàng)造出好聽的音樂？拿不同材質(zhì)的杯子，敲敲看發(fā)出的聲音會(huì)有什么不一樣的效果？

C、制作五感盒子，猜猜看里面是什么？

嗅覺盒子里放茶葉、巧克力、大蒜等，讓孩子閉上眼睛聞聞，猜猜里面裝的是什么（為什么你聞到的氣味不同？）

觸覺盒子里放棉花、玩具汽車、動(dòng)物模型等，讓孩子閉上眼睛伸手進(jìn)去摸摸并猜猜看是什么?；蚝凶永锓鸥鞣N圖形，讓孩子摸摸并說出圖形的屬性特征。

聽覺盒子，可以在礦泉水瓶里裝入不同的材料，如沙子、豆子、大米等，讓孩子閉上眼睛，搖晃瓶子并猜猜是什么聲音。

5、數(shù)學(xué)游戲

A、卡紙剪切成不同形狀，制作機(jī)器人，學(xué)習(xí)整體部分，對(duì)稱。

B、神秘袋子，讓孩子摸摸不同形狀的積木，了解圖形特征和屬性。

C、你在我身上看到哪些數(shù)字？數(shù)量表征。

D、制作沙錘或雨聲發(fā)生器，創(chuàng)作模式。

E、辨認(rèn)身體不同部位發(fā)出的聲音，讓孩子重復(fù)以及創(chuàng)造聲音模式。

F、辨聽同一種物質(zhì)在不同材質(zhì)瓶子中發(fā)出的聲音，進(jìn)行配對(duì)組合游戲。

G、感官缺失游戲：通過視覺、聽覺、嗅覺等這些感官我們可以干什么？這些感官被剝奪了，會(huì)影響到生活的哪些部分？每種感官對(duì)生活的影響一一列出來，進(jìn)行計(jì)數(shù)，比較哪種感官對(duì)我們生活影響最大。通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)視覺用的最多，人類要認(rèn)清物體，可能70%以上要靠眼睛，因?yàn)橐曈X最敏銳、對(duì)物體的定位最直接。

H、準(zhǔn)備橘子、檸檬、柚子、橙子

比較四種水果相同點(diǎn)不同點(diǎn)（從五感上，看，看表皮&切開看，看大小、看顏色、看形狀、看紋路、有無種、有幾部分等等；摸，粗糙&光滑，軟&硬；聞，閉眼聞一聞是什么水果；嘗，嘗一嘗什么味道，酸甜苦辣；聽，拍一拍和摔打的聲音。）

把四種水果分別擠進(jìn)四個(gè)盛水的杯子，讓小朋友打開五感，把水果和果汁一一對(duì)應(yīng)。

四、五感的工作原理

眼睛之所以能看，是因?yàn)檠劬镉幸粡埿⌒〉木W(wǎng)，叫視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜能把進(jìn)入眼睛的小光子一個(gè)一個(gè)捉住，再把這些光的信息傳到大腦里。

鼻子之所以能聞，是因?yàn)楸亲永镉幸恍┦亻T的小衛(wèi)士，能把進(jìn)入鼻子的氣味分子都捉住，鑒定一下，然后把信息傳到大腦里。

嘴巴之所以能嘗，是因?yàn)樯囝^上有很多微小的顆粒，能抓住各種味道分子，把信息傳到大腦里。

耳朵之所以能聽，是因?yàn)槎淅镉幸慌盼⑿〉那傧?，能感受不同聲音振?dòng)，再傳給大腦。

一切信息都要傳給大腦！—神經(jīng)系統(tǒng)

五、云寶爸爸讀百科和白澤動(dòng)畫來進(jìn)一步了解人體

附

五感的一系列聊天（親子伴讀課）：