樂樂的興趣之路

家有淘氣膽小娃一個(gè)，剛剛吹滅了6歲的蠟燭，收到了小學(xué)錄取通知書，也算是這個(gè)小人兒的學(xué)生生涯將正式揭開了序幕。興趣班，大概就是這場序幕前的熱場。

為什么開始寫文章，其實(shí)是很有意思的一件事情。昨天晚上和小人兒一起搭建labo，搭著搭著他就開始不安分了，本來我就是友情幫助他搭建的，結(jié)果搭著搭著就成了我干活他吶喊了。這我就不爽了，憑啥你不給我發(fā)工資還要監(jiān)督我干活？正好有個(gè)零件掉在了地上，我讓他幫我撿起來，結(jié)果他又開始搞怪，假模假樣的從地上撿起來空氣給我，我開始板起面孔，警告兩次無效之后，我翻臉走人。

小人兒看我不參與工程搭建后，開始緊張，哭兮兮的來求我再給他搭房子，我告知他這就是不合作的嚴(yán)重后果，堅(jiān)定的告訴他退出就是退出，沒有商量的余地。他沉默了一段時(shí)間之后被爸爸拖去洗澡，出來以后賴在我得旁邊，一邊把一只胳膊一條腿搭在我身上，一邊說我最討厭媽媽了，一邊還拿著書假模假樣的在看。我轉(zhuǎn)過頭來，說：“要我給你讀嘛？”他卻說：“你先和我道歉，我就讓你給我讀書。”我堅(jiān)定的拒絕，告訴他我不給他搭房子是他自己造成的結(jié)果，請他自己接受。他墨跡了一會(huì)兒之后把書遞給了我。

這個(gè)是我完全沒有想到的，按照以前的小人兒脾氣，他應(yīng)該會(huì)大發(fā)脾氣，哭鬧著讓我搭房子，哭鬧著讓我道歉，哭鬧到歇斯底里把中午的午飯也咳嗽出來。6歲生日一過，就沒有了哭鬧，就像一個(gè)上了開關(guān)的娃娃，我啪的一按按鈕，小孩變成了另外一種模式。挺好挺好，好想立即把7，8，9歲的生日統(tǒng)統(tǒng)過掉。

好了要進(jìn)入正題了，羅里八嗦了太多， 看來我內(nèi)心深處對昨晚的事情還是挺愧疚的。

說實(shí)話孩子小班的時(shí)候，我還是對興趣班嗤之以鼻的，認(rèn)為孩子天性就是玩，小人兒最少也要玩到小學(xué)三年級再來享受人生的艱辛?？上r(shí)間會(huì)撫平傷痕也能辨別是非。時(shí)間過的很快，很快就把幼兒園暑假擺在了我們面前，因?yàn)橛變簣@爆發(fā)了手口足，兩個(gè)月的暑假班被取消了一個(gè)月。一個(gè)月空窗期的現(xiàn)實(shí)擺在了我們的面前。怎么辦？我們仰天長嘯，迷失在我們從來都沒有意料到的暑假中。為什么幼兒園要有假期,為什么你這個(gè)小人兒不能在家里自己煮飯自己看書自己玩耍？為什么我要生你？

何以解憂？唯有機(jī)構(gòu)。我們跑遍了家周圍的興趣班，終于踏出了機(jī)構(gòu)的第一步。機(jī)構(gòu)就像毒品，一旦沾上，就發(fā)現(xiàn)沒有針對不了的問題，放學(xué)太早？老師說注意力不集中，咋辦？報(bào)個(gè)班吧。好像最近太宅了，怎么辦？報(bào)個(gè)班吧?；仡櫫艘幌拢瑥闹邪嗟酱蟀?，我們報(bào)過的機(jī)構(gòu)有思貝斯英語、優(yōu)必慧語文，九拍架子鼓、little kicker足球、張老師圍棋課、一對一架子鼓、籃球課、游泳課、金字塔（珠算及寫字）課、英文寫作課、學(xué)而思、創(chuàng)意繪畫、幼兒園空手道體驗(yàn)課。

兩年的興趣（好奇）課下來，并沒有什么興趣方面的收獲，但在時(shí)間填充方面收獲大大的，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)周末都要精密的制定計(jì)劃，不然肯定要和某節(jié)課發(fā)生沖突，連續(xù)辦了幾次迪士尼季卡，每張季卡都使用不超過三次，原因無他。

一、英語類：

英語類的興趣班一共報(bào)過三個(gè)，一個(gè)是帶我們?nèi)腴T的思貝斯，當(dāng)時(shí)報(bào)這個(gè)只是為了打發(fā)暑假，試聽完就報(bào)名，上完一期暑假班就結(jié)束了，沒有回顧沒有總結(jié)。從每天帶回來的課堂作業(yè)來看，學(xué)的就是類似于蹦蹦跳跳英文，但作為當(dāng)時(shí)救急的機(jī)構(gòu)，還是解決了我們的燃眉之急，不過再來一次選擇機(jī)會(huì)的話，我會(huì)仔細(xì)調(diào)研，認(rèn)真試聽，畢竟孩子的時(shí)間才是最寶貴的。

第二個(gè)是嗨外教的來自新西蘭的Steve老師，Steve的好，其實(shí)我一直都想獨(dú)立寫一篇，但是一直都組織不出語言。這個(gè)老師，是我們碰到的最好的老師，他有耐心，很有耐心，非常有耐心。也是因?yàn)樗?，我意識(shí)到了孩子的進(jìn)步，意識(shí)到了小人兒有時(shí)候也是一個(gè)很棒的小孩。初次見到Steve，他穿著一雙人字拖，一口澳洲口音，話不多，和小人兒做著蹩腳的紙上畫小人的游戲，我心里直犯嘀咕。但是人長得挺帥，我毫不猶豫就交了一年的錢。Steve上課，先和孩子聊天，不停的讓孩子用單詞造句。兩個(gè)人會(huì)一起念一本繪本，會(huì)討論繪本中發(fā)生的搞笑的一切。兒子和Steve的互動(dòng)，從早期老師單方面的"sit down,sit down,sit down"開始，到最后的倆人可以聊天互相取笑對方半小時(shí)，我想他的口語是上道了。第一次上課，Steve就直接丟給孩子一張包含100個(gè)單詞的sight word，一個(gè)個(gè)教孩子念下來。每次課都要求念20個(gè)單詞，神奇的事情發(fā)生了，我們發(fā)現(xiàn)他的英文閱讀不再是人生的絆腳石了，看著幼兒園繪本作業(yè)，慢慢的可以讀下來了，即使有很多不會(huì)的單詞，他也可以連蒙帶猜的蒙出來，從此進(jìn)入了正向循環(huán)，閱讀能力日漸提升。Steve對孩子的改變，不光是從英文本身，長久以來，我都認(rèn)為小人兒的英文很爛，不僅口語爛，就連英文閱讀也一百個(gè)不情愿。Steve從第一次上課開始，就不停的和我說他英文很棒，注意力障礙？不存在的。淘氣？不存在的。上課的時(shí)候我一般不在場，但是老媽不停的和我微信投訴，孩子又和老師搗亂了，孩子又不聽課了，孩子又走神了。我繃不住了，偷偷的打了小人兒的手表電話，聽到老師大概一分鐘就會(huì)說一次：“Alex，sit down！”我偷聽了十分鐘，他就說了十次，語氣耐心而平和，平靜卻也不失嚴(yán)厲。Steve給我的反饋，全部都是正向的，沒有批評，沒有指責(zé)，充滿了贊美和期待。小人兒從上幼兒園開始，我就對他沒什么信心，其他機(jī)構(gòu)上下來，完全感受到了他的學(xué)渣之風(fēng)，不認(rèn)真，不努力，得過且過像極了我自己小時(shí)候。Steve每次上完課的表揚(yáng)，留給了我和孩子那么一點(diǎn)兒驕傲的空間?？纪晷呛訛持?，孩子爸爸和Steve說沒考上，他錯(cuò)愕的臉上充滿了不可思議，把爸爸當(dāng)時(shí)的尷尬及時(shí)的挽救了出來。打到這里我眼淚都流了好幾次了，對，沒錯(cuò)，后面是一個(gè)悲劇，Steve出了意外，我們?nèi)叶己茈y受，得知噩耗的當(dāng)天，我和小人兒爸爸消沉了一天，小人兒爸爸一個(gè)自詡直男也掉了眼淚。不理解為什么這么一個(gè)不吃巧克力不抽煙只喝烏龍茶從不遲到對世界永遠(yuǎn)充滿了樂觀還總是面帶笑容的人會(huì)有如此的遭遇。我們騙小人兒說Steve回到了新西蘭，不再聘請下一位老師，讓小人兒留著這美好的回憶。

第三個(gè)機(jī)構(gòu)是一個(gè)教寫作的機(jī)構(gòu)Elite reader，令我領(lǐng)教到了原來體制外也是如此的雞血, 這個(gè)課程算是樂樂寫作課的啟蒙，起初測評下來覺得小人兒閱讀聽力口語都達(dá)到了k3水平，但是書寫0基礎(chǔ)，老師建議可以上k2或者k3，因?yàn)橛變簣@同學(xué)大部分在k3，我們報(bào)著不被人落下的念頭咬牙報(bào)了k3。但沒想到，越階的下場還是頗為尷尬的，機(jī)構(gòu)作業(yè)很多，每周兩個(gè)bookreport，8個(gè)單詞的造句，再加上書上的課后習(xí)題，對于一個(gè)0基礎(chǔ)書寫再加成磨蹭的小人兒，作業(yè)量達(dá)到了一周7個(gè)小時(shí)。一時(shí)間，家里聞作業(yè)而色變，我和室友紛紛表示工作太忙需要加班，作業(yè)還請對方多多照顧。漸漸的，這個(gè)課程變成了為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，為了上課而上課，為了上課而默寫。但是同班同學(xué)適合k3級別的孩子在這個(gè)機(jī)構(gòu)的雞血的熏陶下，寫作及書寫能力很快就達(dá)到了小學(xué)高年級的水平，所以說機(jī)構(gòu)還是要選擇適合自己的，我們反省后還是認(rèn)為k3暫時(shí)還不適合樂樂，這次經(jīng)驗(yàn)告誡我們，不要對孩子有太大的期望，也要合理安排孩子的時(shí)間，畢竟現(xiàn)在孩子的時(shí)間才是最寶貴的。

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居然兩年后在草稿箱里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，兩年后回頭再看這篇文章，恍如隔世。

后續(xù)：

吹完6歲生日蠟燭之后的暑假，自認(rèn)為結(jié)束幼升小的我順從他幼兒園時(shí)期的排名第一的愛好，圍棋，把小人兒送到了暑期的圍棋集訓(xùn)班，接受全天的圍棋訓(xùn)練，從此一入侯門深似海，在圍棋這個(gè)大坑中待了兩年，一直到2019年的12月。和啟蒙時(shí)候的小打小鬧不一樣，圍棋這個(gè)東西，沒有投入出不了成績，啟蒙是興趣，是游戲，但訓(xùn)練不是，訓(xùn)練中充斥著汗水和淚水。自從上了一年級，小人兒每天要做最少10道圍棋題目，最少40分鐘，周末最少一個(gè)下午要投入進(jìn)去上課。暑假寒假都是整個(gè)假期成塊兒時(shí)間的投入。

但這么艱苦的訓(xùn)練收獲了什么？除了幾本段位證書，好像并沒有什么。。。小人仍然是那么的坐不住，注意力仍然是那么的差，說實(shí)話，我很后悔這些投入，不知道兩年后的我的觀點(diǎn)會(huì)有什么改變。

繼續(xù)回顧6歲后的英文學(xué)習(xí)吧，steve不在了之后，我們停了很久很久，后來又請了一名女老師victory來上一對一的課程。上完全部的課時(shí)之后，我們把一對一的口語課停掉了。為了抓寫作，又重新報(bào)了機(jī)構(gòu)寫作班，這個(gè)時(shí)候，我們和班里的同學(xué)的寫作能力已經(jīng)差距巨大了，具體表現(xiàn)在書寫的速度和上課的專注力上。別的孩子已經(jīng)上了一年半了，對上課的流程套路非常熟悉，上課劃重點(diǎn)、寫課后題，寫essay之前先寫組織架構(gòu)打草稿。而我家小人對此一概不知，上課動(dòng)作跟不上，寫字速度也跟不上，注意力還是異于常人，中間下課十分鐘，別的孩子出來吃東西看書互相調(diào)侃，小人兒在教室里寫作業(yè)，老師很無奈，一段時(shí)間內(nèi)見到我就和我抱怨：“too slow“，那段時(shí)間我很怕和老師碰面。在長達(dá)半年的時(shí)間里，孩子和我都在這種痛苦的氛圍中籠罩著。還好現(xiàn)在漸漸的走出來了，寫字速度慢慢跟上來了，課間小人也能像同班同學(xué)一樣出來玩耍了。所以我一直后悔，在大班的時(shí)候不應(yīng)該放棄，也許當(dāng)時(shí)咬咬牙就過來了。

口語也是一樣的，自從停掉口語課之后，孩子的口語能力日漸消退，特別是疫情期間，長達(dá)幾個(gè)月的口語停滯，口語能力迅速退化，二年級的孩子口語不如大班的時(shí)候，讓我感受到了學(xué)習(xí)停滯下來的可怕，也更讓我體會(huì)到了一個(gè)老師的重要性，寫到這里更懷念steve了，不知道天堂的他過的還好不好。

二、撒網(wǎng)式的其他興趣班

1.架子鼓

    架子鼓的學(xué)習(xí)，我的經(jīng)驗(yàn)是不要太早，孩子從4歲開始學(xué)習(xí)架子鼓，花費(fèi)了2年達(dá)到的效果，也許從6歲開始，半年就可以達(dá)到了。

   架子鼓的學(xué)習(xí)，其實(shí)完全看家長和孩子的興趣度，我們曾經(jīng)一周一次大課，每天練15分鐘，達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一周一次一對一課，每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)量。

   因?yàn)橐獏⒓右粋€(gè)表演，表演的前兩周，每天投入最少一個(gè)小時(shí)練鼓，甚至兩小時(shí)，原本一個(gè)看起來巨難無比的曲子就這么被敲出來了。。。所以任何興趣課可能都是這樣的，家長push一點(diǎn)，小孩的進(jìn)步就明顯一些。

  不過就是因?yàn)檫@次表演，我們把架子鼓暫停了，想等他結(jié)束圍棋之后，年紀(jì)再大一點(diǎn)再學(xué)，也許效率會(huì)更高一些。

2.游泳

   游泳的學(xué)習(xí)，對小人來說是漫長的，因?yàn)樯系氖谴笳n，1個(gè)小時(shí)8個(gè)小孩子在學(xué)，課費(fèi)倒是也便宜，100塊一次，就在小區(qū)的會(huì)所里面，權(quán)當(dāng)帶他去運(yùn)動(dòng)了。這個(gè)興趣沒有大的投入，得過且過。隨著搬家也結(jié)束了。

3.足球課

  待續(xù)