英語:真正開啟系統(tǒng)啟蒙的一年,進度有點慢。
讀:牛1-5理解性閱讀馬上完成,每周固定幾本;實際上可樂自己已經(jīng)點讀完了牛9,除了生詞大致都可以聽懂。海尼曼,刷完了中等難度,還剩幾十本。其他繪本都涉獵了,例如critter、Peppa、圖二、科一科二,學(xué)樂,但是都無規(guī)劃。
指讀終于開始了,但進度緩慢,還在海尼曼Gk。
聽:聽了muzzy、考拉,peppa、現(xiàn)在迷孫悟空。
說:貝達上了100節(jié)課但依然輸出不夠,遇到瓶頸的感覺。
未來:加快閱讀進度,提升詞匯量,學(xué)習從句,認字。
語文
開始用分級認字
讀古詩
加入地理繪本
未來:需要參考網(wǎng)課的內(nèi)容,增加詞匯量和國學(xué)文化歷史。