2020年3月—2021年3月(3.5-4.5)

2016
2021-3-14 08:22 原創(chuàng)

英語:真正開啟系統(tǒng)啟蒙的一年,進度有點慢。

讀:牛1-5理解性閱讀馬上完成,每周固定幾本;實際上可樂自己已經(jīng)點讀完了牛9,除了生詞大致都可以聽懂。海尼曼,刷完了中等難度,還剩幾十本。其他繪本都涉獵了,例如critter、Peppa、圖二、科一科二,學(xué)樂,但是都無規(guī)劃。

指讀終于開始了,但進度緩慢,還在海尼曼Gk。

聽:聽了muzzy、考拉,peppa、現(xiàn)在迷孫悟空。

說:貝達上了100節(jié)課但依然輸出不夠,遇到瓶頸的感覺。

未來:加快閱讀進度,提升詞匯量,學(xué)習從句,認字。

語文

開始用分級認字

讀古詩

加入地理繪本

未來:需要參考網(wǎng)課的內(nèi)容,增加詞匯量和國學(xué)文化歷史。


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yazishuang
yazishuang
2016