二年級(jí)的蛻變（2020.10.12-）

希望自己可以堅(jiān)持

先說一下Jerry的情況。非常善良和孝順的女寶。但是很不愛運(yùn)動(dòng)，也不喜歡吃苦?？赡苁俏覀冃r(shí)候比較嬌生慣養(yǎng)，而且我們不太負(fù)責(zé)的緣故。

專注力很差，心理比較高敏。

我也看了很多書，但是一直沒有堅(jiān)持，想來這也是言傳身教了，孩子有樣學(xué)樣，堅(jiān)持不下來和我也有很大的關(guān)系。

今天開始第一天的促進(jìn)轉(zhuǎn)變。

因?yàn)樽蛱焓遣溉榧俳Y(jié)束第一天，我回家后果然因?yàn)闈q奶發(fā)燒了?；杌璩脸恋哪X袋從小飯桌接到老大以后，回到家中就摟著老二臥倒了。倒是有記得Jerry的作業(yè)。

在小飯桌只做了數(shù)學(xué)的大本，但是老師說正確率不高，語(yǔ)文周周練做了一部分，字帖還沒有開始寫。

一聽這個(gè)情況，我倒是理解的。因?yàn)镴erry的手部精細(xì)動(dòng)作還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)，她寫字太慢，同時(shí)太容易受周邊事物影響，這樣就更慢了。

爸爸昨天下午陪伴寫完字帖5個(gè)字，今天上午帶學(xué)完了語(yǔ)文周周練剩余部分。

我今天帶著孩子做的事情總體來說，包括數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和語(yǔ)文

概括講從時(shí)間上采取了寫20分鐘玩10分鐘，或者完成一部分后休息再開展另一部分的方式來提速。感覺后面一種方法更好用一些，但是僅適合初期，后期還是需要限時(shí)。

英語(yǔ)除了聽讀課本20頁(yè)5遍外，有再讀raz aa 級(jí)84本。

數(shù)學(xué)大本18-19頁(yè)（對(duì)于優(yōu)惠等比喻不明白）

專注力方面

寫字太慢。

拼音寫的不好看，重新復(fù)習(xí)，完成聲母b的復(fù)習(xí)。

我在抄寫razaa 級(jí)別整體詞匯時(shí)，Jerry有完成圖形大猜想的連線

語(yǔ)文方面

周周練

看圖寫話有話說：

可以分2步來完成，

1讀題

2看圖（分解、排序、一句一句寫下來、參考課本中類似的素材）

閱讀讀了快樂讀書吧二年級(jí)上的小鯉魚跳龍門-小貓釣魚

親近母語(yǔ)閱讀力測(cè)試做了第三篇

網(wǎng)課完成國(guó)家地理、米小圈動(dòng)畫成語(yǔ)課、常春藤爸爸小古文

今天周日，看了電影：阿甘正傳

體育方面：上午自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，拍籃球30分鐘，打羽毛球30分鐘。

剛才說了Jerry是比較敏感的孩子，在她情緒崩潰的時(shí)候我采取冷靜的對(duì)待，溫柔而堅(jiān)定的說明“你的情緒穩(wěn)定后我們?cè)贉贤?，我現(xiàn)在拒絕和你溝通”。方法還是很有效的。

和Jerry說如果她能記清楚作業(yè)，那么過段時(shí)間就可以不去小飯桌了。

如果不去，計(jì)劃是閱讀和運(yùn)動(dòng)，完成語(yǔ)文預(yù)習(xí)方面，練字（拼音或控筆）、專注力游戲等。等我下班回家進(jìn)行小打卡和檢查。

數(shù)學(xué)方面不理解，下周的你拍一app期待。

2020.10.13日

第二天的情況來進(jìn)行一下復(fù)盤。

晚上6點(diǎn)小飯桌接Jerry。小飯桌老師說了一下情況：字帖寫了2個(gè)字（回家檢查發(fā)現(xiàn)是1個(gè)字），數(shù)學(xué)基本沒做，詞語(yǔ)卷也沒做。老師和我說因?yàn)樗粚?，讓她罰站了一會(huì)兒。說麻煩需要我在家里繼續(xù)引導(dǎo)一下。

其實(shí)這里我覺得蠻搞笑的，孩子放在小飯桌不就是要完成作業(yè)，家長(zhǎng)再帶回家拓展么？您讓孩子罰站或者不寫作業(yè)，我花錢放孩子在小飯桌是沒事了么？還不如讓孩子回家跟著老人玩耍一番。

這里mark一下Jerry在小飯桌的時(shí)間：根據(jù)家校平臺(tái)顯示，Jerry到達(dá)時(shí)間是16：11，按照加餐和做好40分鐘來計(jì)算到6點(diǎn)還有70多分鐘，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)里只寫了2個(gè)字么？姑且?guī)е@個(gè)疑問，我在樓下等了10分鐘把Jerry接上，對(duì)她說：“Jerry，麻麻在下面等了你10分鐘，下次再快一點(diǎn)好么？”她說好。上車以后，我問她作業(yè)寫了多少，她說寫了字帖一個(gè)字，數(shù)學(xué)還沒寫完。我說你看，如果寫完了回家就能玩了，今晚老師說7：30-9：30還得看少年先鋒隊(duì)的直播課，還需要學(xué)隊(duì)歌，還要打羽毛球。你需要在7點(diǎn)半之前完成作業(yè)。時(shí)間不多了。

回家她上廁所的時(shí)候我抱著Tom檢查了她寫的字帖，發(fā)現(xiàn)只寫了一個(gè)字（學(xué)校有發(fā)字帖，每個(gè)字有筆順提示，描二寫三，組詞兩個(gè)。共寫5個(gè)），數(shù)學(xué)是單頁(yè)測(cè)試。

帶Jerry進(jìn)行寫字我計(jì)時(shí)了一下，一共寫了大概15分鐘。細(xì)節(jié)方面，對(duì)于個(gè)別筆順把握不清，沒有熟悉邊看筆畫邊寫字的方法。這點(diǎn)需要進(jìn)行提醒和加強(qiáng)。

吃餅干喝奶休息10分鐘后寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

期間我和Tom玩了一會(huì)兒。

寫數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)算了一下，主要是連加連減，豎式和檢查，巧算表達(dá)，共耗時(shí)30分鐘。

Jerry做的慢和手部精細(xì)動(dòng)作不好以及自己過胖有很大關(guān)系。隨后我們進(jìn)行了控筆練習(xí)。我一頁(yè)，她5行，控筆練習(xí)(挺費(fèi)眼的，Jerry有揉眼睛的情況，這項(xiàng)以后需要早做)對(duì)她專注力也有很大的幫助。開始寫不下去，但是后面能夠做的比較好。

這里需要提醒一點(diǎn)，老人過程中經(jīng)常會(huì)過去看，說孩子做的真棒，這點(diǎn)是需要進(jìn)行說明的，孩子學(xué)習(xí)時(shí)老人千萬(wàn)千萬(wàn)不要去干擾！

Jerry很多時(shí)候理解不了題目，應(yīng)該說是我只強(qiáng)調(diào)了輸入，忽略了輸出。拿出當(dāng)初買的書做了《時(shí)鐘花》一篇文章，果然如我所料，慢慢來吧。

閱讀力測(cè)試（一年級(jí)）1392人有 · 評(píng)價(jià)573 · 書評(píng)14親近母語(yǔ)研究院 編

英語(yǔ)對(duì)新起點(diǎn)二上課本上的20頁(yè)單詞進(jìn)行了復(fù)盤。

完成了少先隊(duì)建隊(duì)日主題網(wǎng)絡(luò)直播觀看及一句話編寫。對(duì)于老師要求的每天一句話，我自身計(jì)劃先寫課本需要背誦的好詞好句，再看圖鞏固的方式來進(jìn)行。

13日早晨朗誦了部分全閱讀幾篇內(nèi)容。

全閱讀(小學(xué)一年級(jí))1493人有 · 評(píng)價(jià)620 · 書評(píng)18親近母語(yǔ)研究院 編

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總結(jié)：

1?Jerry比較磨蹭還是對(duì)時(shí)間沒有太多的切實(shí)感受，在做數(shù)學(xué)過程中，我說需要5分鐘（指表）做完20道100以內(nèi)連加連減，結(jié)果2分鐘就做完了。

所以說時(shí)間必須要具體化，快點(diǎn)快點(diǎn)，什么叫快點(diǎn)？

2.平時(shí)教授內(nèi)容要注意輸出，定時(shí)小測(cè)試是很好的方法。

3.小飯桌感覺用處不大，如果家里有人，回家安排好應(yīng)該玩什么，做什么，和老人說好方法（比如限時(shí)完成，能看到時(shí)間的那種）

4.學(xué)習(xí)過程中一定要避免他人干擾。

5.堅(jiān)持！共學(xué)！

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10.13日情況復(fù)盤

公司下午有會(huì)所以到家已經(jīng)是6點(diǎn)10分左右了。五點(diǎn)半的時(shí)候提醒爸爸去小飯桌接Jerry，結(jié)果6點(diǎn)半才到家。（豬隊(duì)友不可靠）

Jerry今天的情況略有進(jìn)步，在小飯桌寫完《玲玲的畫》前5個(gè)字，完成數(shù)學(xué)大本21頁(yè)一半的題目。

先說一下作業(yè)：

語(yǔ)文 玲玲的畫前五個(gè)字，修改周周練四，預(yù)習(xí)一封信（有自學(xué)單）。

數(shù)學(xué) 大本21頁(yè)，預(yù)習(xí)單

英語(yǔ) 單頁(yè)聽讀5遍課本

最終是語(yǔ)文全部完成，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單我也不知道怎么畫（怕誤導(dǎo)），英語(yǔ)因?yàn)榈诙鞗]課所以先不做了（時(shí)間限制）。

字我沒有檢查，數(shù)學(xué)大本我讓Jerry先自己做完再檢查。發(fā)現(xiàn)她理解上還是存在一定的問題。所以閱讀量如果上不去，理解確實(shí)就是空談。

數(shù)學(xué)帶學(xué)解題的時(shí)候盡量還是深入淺出，強(qiáng)調(diào)步驟和關(guān)鍵字，也就是習(xí)慣。拿到題目后先讀題，再圈關(guān)鍵字，遵循“一看，二想，三列，四查”的原則（老師怎么講我們就怎么教，可以延伸但不建議另辟蹊徑，可以在熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行變通）。其中Jerry和我說她不會(huì)，問老師老師說自己也不會(huì)。這點(diǎn)我感覺蠻差勁，但是我沒有表現(xiàn)出來。而是問Jerry,是否有聽數(shù)學(xué)老師講課，老師講課就好像教會(huì)我們拿筷子，很多題目只要認(rèn)真聽后都能夠自己思考出來。Jerry若有所思，這點(diǎn)確實(shí)有了很大的進(jìn)步。

完成后又做了一篇閱讀力測(cè)試題目，理解能力確實(shí)有了一點(diǎn)可視提升。

因?yàn)闀r(shí)間比較晚，所以其他都沒有進(jìn)行了。

依舊吐槽小飯桌，如果不去小飯桌，利用這兩小時(shí)，Jerry可以：

1體育鍛煉半小時(shí)

2語(yǔ)文預(yù)習(xí)和聽讀詞語(yǔ)卷，寫生字組詞，背誦課文，小書蟲閱讀

3專注力訓(xùn)練（大書/控筆/拼音復(fù)習(xí)）

4數(shù)學(xué)口算（作業(yè)自己先做）

我回家后主要關(guān)注

數(shù)學(xué)，網(wǎng)課（我檢查作業(yè)完成情況），背誦古詩(shī)，閱讀力測(cè)試和英語(yǔ)學(xué)習(xí)

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10.14號(hào)情況復(fù)盤

盤點(diǎn)一天的情況，很多內(nèi)容沒有做，時(shí)間管理上需要改進(jìn)。包括最重要的體育。

作業(yè)

語(yǔ)文

1.詞語(yǔ)卷（小飯桌+回家補(bǔ)充）

復(fù)習(xí)后聽寫

2.字帖5個(gè)字（小飯桌完成）

圓未掌握，運(yùn)用畫圓圈聯(lián)想瞬間記住。字需要注意學(xué)習(xí)的方法，結(jié)構(gòu)需要記住，之前很多字需要進(jìn)行一下復(fù)盤。

3.課堂小測(cè)（回家寫完）

自己寫的不錯(cuò)

數(shù)學(xué)

1.大本18頁(yè)（回家做的）

未在小飯桌做?？赡懿惶娣?，退位減遮住葉子信息干擾，需要加強(qiáng)鞏固，不自信

英語(yǔ)

21頁(yè)聽讀5遍（回家做的）

周一作業(yè)，因?yàn)闀r(shí)間晚拖到周三

主要掌握i have…以及what does he look like，還有tall short big thin pretty handesome 單詞的識(shí)記以及對(duì)話。

額外拓展

語(yǔ)文 閱讀力測(cè)試一篇

專注力 拼音復(fù)習(xí)

睡前閱讀 讀的啥爸爸忘了。

15號(hào)晨讀 日有所誦二年級(jí)《給小懶惰畫個(gè)畫》