正面管教第五周作業(yè)

作業(yè)1：今天回到家和孩子聊一聊你今天犯的錯(cuò)，你從錯(cuò)誤中學(xué)到什么，邀請(qǐng)孩子分享一個(gè)他犯的一個(gè)錯(cuò)并從中學(xué)到什么？

 ?今天，打了孩子。晚上他畫畫的時(shí)候，用那個(gè)筆（中性水筆）故意扎了我一下，筆頭很細(xì)，很尖，很痛，馬上就有血點(diǎn)出來(lái)了。我很生氣，立馬一巴掌打在他小腿上打回他了。

他被打痛了，小手立馬打過(guò)來(lái)我躲開(kāi)了。他揉揉被我打過(guò)的紅紅的小腿，很不服氣。我抬起胳膊，對(duì)他說(shuō)“你看，你看，流血了。很痛很痛！”

然后我又搶回他手里的筆，假意要扎他，他拼命的躲。我生氣的說(shuō)“你為什么突然扎我？媽媽很痛的。我不跟你好了，我討厭你！你要不要跟我道歉？”他還是不說(shuō)話。但是明顯不高興了。

有時(shí)候，他撞到我，會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起。有時(shí)候我對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，他也會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但是，這次明明他有錯(cuò)在先，他就是不道歉。

從這件事情，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤：不能打孩子，更不能威脅他。但是我有權(quán)要求他向我道歉，做錯(cuò)事情就要負(fù)責(zé)。而他犯的錯(cuò)是不應(yīng)該打我，還不道歉。

作業(yè)2：你在育兒路上犯過(guò)哪些錯(cuò)誤，你愿意用從錯(cuò)誤中修復(fù)的步驟嗎？

? 對(duì)他大吼大叫，威脅他，打他。想要控制他，讓他按照我的想法來(lái)做。這些都會(huì)讓我們母子關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)，不理解對(duì)方，彼此焦慮，使關(guān)系更加惡劣，在他幼小心靈上產(chǎn)生陰影。 

在很多事情上不敢放手讓他一個(gè)人做，一個(gè)人處理。怕這個(gè)怕那個(gè)的，總是以一種“媽媽覺(jué)得你很冷”的態(tài)度去對(duì)待他?？偸且詪寢屵@是為你好的借口幫他處理一些事情。 

我愿意從錯(cuò)誤中修復(fù)我們彼此之間的關(guān)系。首先承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于面對(duì)，和善處理重新連接我們的母子鏈，進(jìn)一步的和解，爭(zhēng)取一起解決問(wèn)題。
 

作業(yè)3：使用放手五部曲嘗試一個(gè)你放不下的問(wèn)題？

?孩子3周歲多，目前能夠?qū)λ攀值木褪牵核⒀溃茨槪┮麓┬?，收拾玩具，力所能及的做點(diǎn)家務(wù)，買衣服帽子看電視大多都會(huì)征求他的意見(jiàn)，盡量讓他自己做決定。

當(dāng)下最想放手的是，希望他能每次玩好玩具都會(huì)收拾整齊，包括書本。我會(huì)盡量引導(dǎo)他，再接再厲。
 

作業(yè)4：你的生活態(tài)度取向是什么樣的，對(duì)你的生活有什么樣的影響？

?生活取向是力爭(zhēng)優(yōu)秀和控制。

有了孩子以后，就想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，技能，讓自己更強(qiáng)大，能夠更好的保護(hù)我的孩子，多灌輸他一些有用的知識(shí)。我會(huì)多買書，看書，重新學(xué)英語(yǔ)，彈琴，做美食，畫畫，都是為了孩子，讓他知道他有一個(gè)讓他佩服的媽媽，當(dāng)然，這些都要跟孩子一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，不然我的知識(shí)和能力是有限的，滿足不了孩子。

控制：之前總是希望孩子能夠按照我說(shuō)的想的做，導(dǎo)致兩個(gè)人關(guān)系很不好。
 

作業(yè)5：進(jìn)行一次家庭會(huì)議，分享一下你在家庭會(huì)議當(dāng)中的收獲。

? 暫時(shí)還沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行家庭會(huì)議。因?yàn)楹⒆臃偶僖恢芑匚夷锛伊耍瞎埠苌僭谝黄?。但是有機(jī)會(huì)開(kāi)家庭會(huì)議的話，一定先說(shuō)一些感謝的話，促進(jìn)彼此感情，再談?wù)撟h題。
 

作業(yè)6：以上作業(yè)，請(qǐng)以文字形式提交作業(yè)～并以文字或思維導(dǎo)圖形式記錄下本周的學(xué)習(xí)要點(diǎn)哦～

正面管家第五周課堂筆記：

一， 面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所謂“失敗乃是成功之母”。所以，對(duì)于錯(cuò)誤我們需做到兩點(diǎn)：

1， 不害怕犯錯(cuò)

2， 接納錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任，不逃避，不害怕 

二， 從錯(cuò)誤中修復(fù)關(guān)系

1， 承認(rèn)錯(cuò)誤

2， 重新連接 

3， 和解

4， 解決

三， 放手五部曲

作為父母，我們總是習(xí)慣與做孩子的保護(hù)傘，處處護(hù)著他，怕他收到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。出于“愛(ài)他”就替他剪掉了一些翅膀，讓他失去了獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，錯(cuò)失學(xué)習(xí)自控力的良機(jī)。

成長(zhǎng)是一個(gè)自我體驗(yàn)自我負(fù)責(zé)的過(guò)程，我們只有學(xué)會(huì)放手，孩子獲得真正的成長(zhǎng)。

1， 在哪方面你很難對(duì)他放手？

2， 導(dǎo)致你難以放手的問(wèn)題是什么？他最想要的是什么？

3， 你真的愿意放手嗎？ 

4， 你決定放手，做的最小的是什么？

5， 什么時(shí)候開(kāi)始嘗試放手的一小步？如何堅(jiān)持？ 

四， 四種生活態(tài)度的取向

1. 力爭(zhēng)優(yōu)秀 

2. 控制 

3. 取悅

4. 安逸

五， 家庭會(huì)議

1.致謝

2跟進(jìn)上次決議 

3.談?wù)撨@次議題 

4.家庭娛樂(lè) 

分工： 1. 記時(shí) 2. 記錄 3. 主持